初中生提高英語聽力的小竅門

英語作為一種語言，是終將落腳到口頭語言表達上的。因此，同學(xué)們一定要養(yǎng)成大膽開口說英語的好習(xí)慣。這樣在日常和老師同學(xué)們的對話孩子的口語水平會慢慢的提高，對于快速提高英語是非常有幫助的。聽力練習(xí)的時候可以聽課本上的內(nèi)容，也可以跟著一些英語APP來學(xué)習(xí)。

初中生提高英語聽力的小竅門

一、心態(tài)和興趣

閱讀心態(tài)很重要，有的同學(xué)在進行英語閱讀的時候不是因為興趣，而只是把英語閱讀看作是一項任務(wù)，是為了考試和做題。在這樣的心態(tài)下，自然會在閱讀開始前就產(chǎn)生抗拒、煩躁等消極的心理障礙。

對于英語基礎(chǔ)薄弱，語法基礎(chǔ)不牢固，詞匯量相對有限的情況，首先應(yīng)該培養(yǎng)英語閱讀的興趣。只要愛上閱讀，就必然會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，而興趣是學(xué)習(xí)的動力和力量源泉。

二、掌握閱讀技巧

很多孩子小學(xué)基礎(chǔ)還好，到了初中就突然覺得英語很難，英語每次的考試都會有聽力，導(dǎo)致很多孩子聽力總是會丟分。其實，很多老師因為在課上的時候并沒有多少時間帶著孩子聽英語聽力，而大部分的孩子也都不是很自覺，不重視聽力的學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致考試中頻頻丟分。

初中生英語聽力不好怎么提高

1、重視預(yù)測

聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。因此，孩子提前閱讀是做好聽力理解的重要保證，孩子在平時訓(xùn)練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受準確，反映及時，適時地預(yù)測和取舍。

2、大膽猜測

孩子英語考試面對聽力在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內(nèi)容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或詞組，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯(lián)系上下文，去獲取有用的信息，即使有些內(nèi)容沒聽清，也不必緊張，以免影響后面在聽的過程中的理解。

英語聽力并不是單純的聽就能夠聽好的，除了要聽必須還要會說口語和聽力是不分家的。個人觀點，聽、說、讀、寫是英語學(xué)習(xí)中需要掌握的四方面技能。英語學(xué)習(xí)的四個方面相輔相成，互相促進，任何一個方面都不能忽視。下面具體來看看初中生怎么提高英語聽力。

初中生怎么提高英語聽力

1、建立自信心和成功感

有些同學(xué)一到做聽力就泄氣，緊張不安，這跟自信心有很大關(guān)系。同學(xué)們可通過分級訓(xùn)練，逐步建立起自信心。同學(xué)們要注意循序漸進地、有計劃地、有選擇地進行聽力訓(xùn)練。譬如，在中學(xué)低年段宜選擇篇幅不長而又比較熟悉的主題，例如打招呼、打電話、購物、就餐、看病、問路等話題。當達到預(yù)期的目的之后，再逐步過渡到更高一級的聽力材料。這樣循序漸進地進行分級訓(xùn)練，讓自己從中找到自信和成功感。

2、擴大詞匯量

詞匯是語言的細胞和基本單位。只有詞匯量積累到一定程度才能順利地遣詞造句以及正確領(lǐng)會句子的意思。因此擴大詞匯量是提高聽力的必要手段。但同學(xué)們也要注意不要太偏重于必須聽懂每個單詞，否則就會形成聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內(nèi)容的壞習(xí)慣。

初中英語是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，這個階段的孩子對于英語已經(jīng)有了很成熟的認識，可是卻又是學(xué)習(xí)的半吊子，這個時候的孩子想要英語有所提高，是很容易的一件事情，到了高中以后，很多孩子都已經(jīng)沒有了初中的學(xué)習(xí)勁頭，而且英語的學(xué)習(xí)也已經(jīng)基本定型，想要提高是很困難的，所有學(xué)生一定要抓住初中這一關(guān)鍵階段。

初中生怎樣提高英語成績

1、制定長遠目標，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)

根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及學(xué)生能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，有備而聽

預(yù)習(xí)是個人獨立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”，可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考，一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。

現(xiàn)在大家都比較關(guān)心孩子的教育，很多家長都反映說孩子態(tài)度很認真，也能照著老師的要求做，就是理解力有點弱。理解力弱，是阻礙孩子學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵因素之一，所以家長一定要重視起來，幫助孩子提高理解能力，方便孩子的學(xué)習(xí)。

初中生理解能力差怎么提高

1、堅持閱讀，從文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表現(xiàn)在閱讀水平的理解上，如果一個孩子不接觸文字，那么他的理解水平就回停滯在我們平常的交流中。這樣，他只會對活動的語言有感覺而不會對我們書面上的東西有理解。因此，一有時間就應(yīng)該讓孩子去閱讀，不管閱讀什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就會提高。

2、擴大孩子的知識面與見識程度

孩子的理解水平與他們的知識面有很大的關(guān)系。我們都知道“見多識廣”這個詞語的意思，對于孩子來說也是一樣的。為了提高孩子的理解能力，我們可以給孩子補充他們感興趣的課外知識，帶他們到社會生活中受教育，給他們提供機會參加一些活動。

自從孩子入學(xué)之后，孩子的學(xué)習(xí)成績就成為了家長關(guān)注的重點。不少家長會格外重視孩子初中的成績，初中各科成績處于什么水平，認為孩子進入高中后就會以什么水平為基本線。初中階段眾多科目當中，英語占比是比較大的，但能學(xué)好的孩子并不多，家長對于孩子的英語也是頭疼不已。

初中英語如何提高

1、記單詞前，先讀準單詞

孩子記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，千萬不要再把英語的發(fā)音用漢語標注出來，這樣會影響發(fā)音的準確性，也不利于音標的學(xué)習(xí)。

2、反復(fù)記憶

孩子背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。對于實在生僻不容易記得，父母可以引導(dǎo)孩子弄個小卡片帶在身上或者貼在桌位上，沒事兒掃一眼，幫助孩子時刻加深印象。

可以讓孩子先從最初的開始，整理錯題，或者求助老師同學(xué)，上課一定認真聽講。要讓孩子充分吸收課本知識，在此基礎(chǔ)上在去提升自己。如果連基礎(chǔ)部分都掌握不住，那就前功盡棄，還是在基礎(chǔ)下功夫。

初中生怎樣提高成績

1、認真上課

課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績的高低，初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。如果你一走神或者是一打瞌睡，醒來的時候你想繼續(xù)聽，你會發(fā)現(xiàn)你越聽越不懂。

2、提高學(xué)習(xí)興趣

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。學(xué)習(xí)要專心，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事，一心不能二用。有的學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊聽音樂，這個不好；有的學(xué)生像三腳貓，摸摸這、碰碰那，看起來學(xué)習(xí)很忙，但沒落實，效率差。