小學不及格初中還有希望嗎

很多孩子小學階段成績不理想，家長就會覺得孩子以后成績都不會好了。其實并非如此，小學的成績固然和初中成績有一定的聯(lián)系，但是并不能決定初中階段的成績。只要對孩子正確引導，讓孩子明白學習的重要性，找到適合孩子的學習方法，同樣可以提升孩子的成績。

小學不及格初中還有希望嗎

小學成績不好并不代表孩子初中成績也會不好。

1.初中是一個新的起點，孩子有機會展現(xiàn)自己的潛力。對于過去的不足，家長可以和孩子一起總結經(jīng)驗教訓，找到孩子學習的薄弱點，并制定合理的學習計劃。

2.鼓勵孩子積極參與課堂活動，主動回答問題，與老師與同學進行良好的互動。這有助于孩子加深對知識的理解和記憶，提高學習效果。

3.讓孩子主動請教老師，及時解決自己的疑惑。老師是孩子學習的指導者，有疑問時可以向他們請教。同時，孩子也可以多參加課外輔導班，加強對知識的鞏固和擴展。

小學成績不好，初中也可以變好的，當然要講條件的，下面我們來探討一下小學成績與初中成績的關聯(lián)性。有些學生在小學的學習成績特別好，可進入初中后，學習成績變得一塌糊涂；有些學生小學成績不咋樣，可是上初中后變得極好；有些學生小學成績差，初中成績也差；有些學生小學成績好，初中成績也好。這種現(xiàn)象可以說明一個學生小學學習成績與初中學習成績沒有存在必然的關聯(lián)性。

小學不及格初中有可能改變嗎

理論上完全可以。實際上能不能變好？變化的過程需要付出怎么樣的努力？這其中的難得有多大？具體到個人實際上說，就不是理論那么容易的了。大致可以分幾兩種情況：

1、小學成績非常不好，家長的教育意識觀念又和孩子的成長很不合拍，這樣的情況，如果孩子在初中成績能變好，的確算得上是一個奇跡，是一匹黑馬，這種情況不能說沒有，但是少之又少，我還沒有碰見過也沒有聽說過，畢竟一個人是孤陋寡聞的。

2、小學成績只是一般情況，談不上很好。家長能及時糾正自己的教育觀念和方式方法，跟上孩子成長的步調，同時孩子的資質又比較好，初中后找到了自己學習的興趣和動力，再加上家長的督促、老師的引領，這樣的學生在初中成績應該是逐步上升的，只要孩子上了學習的軌道，并且品嘗到了學習的樂趣，有自己的目標，他就會一直走在學習的軌道上。

大概是如此的分類。在現(xiàn)實中，這樣的情況經(jīng)常會有發(fā)生，不過最經(jīng)常的還是小學時期那些已經(jīng)養(yǎng)成了良好學習習慣、有良好學習態(tài)度的孩子，會在初中一直保持一種優(yōu)秀的學習成績，盡管并不絕對，但屬于多數(shù)。

小學數(shù)學不及格初中是可以趕上的。小學階段畢竟只是最基礎的知識，而初中與小學完全是兩個概念。因為隨著年齡以及知識的提升，很多當時不懂的，以后會發(fā)現(xiàn)豁然開朗。小學是基礎，初中是起步，小學只是學習生涯的奠基時段，初中是奮力拼搏的時段，找到合適的學習方法在初中就能趕上。

小學數(shù)學不及格初中能趕上嗎

小學數(shù)學不及格初中是可以趕得上的。

1、要有端正的態(tài)度和學好數(shù)學的決心

學習的態(tài)度很重要，具備端正的學習態(tài)度，就已經(jīng)邁出了成功的第一步，可能看到這里有些家長就會說雞湯又來了，其實真就是這樣，態(tài)度真的是非常關鍵的；還有就是要有學好數(shù)學的決心，學習的這道南墻是值得一撞的，都不撞一撞，怎知學生不行呢？所以，學生需要有打不垮的決心。

2、在學習新知識的同時復習舊知識

六年級孩子數(shù)學成績差還有救，只要孩子不放棄數(shù)學的學習，可能上了初中會發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學成績并不是最差的。因為初中數(shù)學和小學數(shù)學不一樣，初中數(shù)學是從頭再來學習，這樣只要孩子付出和別人一樣努力還是有機會完成逆襲的。

如何提高六年級的數(shù)學成績

1、回歸課本學習

六年級數(shù)學課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法?？梢哉f，是照顧到大多數(shù)的孩子。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來把落下的基礎知識補上。

2、養(yǎng)成預習的習慣

在六年級學習數(shù)學的時候，一定要養(yǎng)成預習的習慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網(wǎng)絡。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。但是，如果把知識點形成一個網(wǎng)絡的話，那就相當于用網(wǎng)去捕魚。一網(wǎng)撒下去，撈上來的魚肯定多。而且，很不容易漏掉。

孩子上了初中之后，每科都不及格，對此很多家長都感到十分的焦急。當父母的，都希望自己的孩子能有所出息，盼望孩子能夠成龍成鳳，但是一定根據(jù)孩子的情況采取措施，不要忽視孩子的情況。

初二每科都不及格還有希望嗎

有希望的，因為初二的知識本身就比初一的要難，只要家長幫助孩子找對學習方法，勤加努力，成績還是可以提高上去的。

初二每科都不及格應該怎么提高

1.多給孩子一些信心

由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有所不同。家長要做到科學分析孩子的成績，關鍵是著眼于自身的比較。與自身作比較重要性遠遠大于與他人作比較。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。 孩子由于學習態(tài)度不好導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，更不應該放棄。

數(shù)學是三大主科之一，孩子小學的時候，就開始接觸數(shù)學了。但小學數(shù)學較為簡單，家長輔導下，孩子上課認真聽講，輕輕松松就可以那個滿分。但到了初中之后學習難度，隨著數(shù)學難度的提升，以及學科突然增加，很多孩子一時間無法跟上，導致數(shù)學成績不及格。而數(shù)學作為中考必考科目之一，在中考當中所占的分值比重很高，家長對此也是愁眉不展。

初中數(shù)學不及格能補上來嗎

是可以補上來的，其實孩子初中的內容要比小學多很多，難度也比小學難很多，整個初中階段的學習節(jié)奏要比小學快很多，因此，出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學學習吃力時，不能及時給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產生逃避思想，轉而在其他學科上過多分配時間。這樣一來，就使孩子的數(shù)學學習得不到有效的保障。

如何提升孩子數(shù)學成績

1、學好課本知識

很多孩子覺得，課本上講得太簡單，內容簡單，例題簡單，習題也簡單，確實如此，考試的時候應該是不會出課本上原題那種難度的，但任何題目都是從課本上的例題出發(fā)進行適度改變形成的，所以，孩子學好課本例題是十分有意義的。而且，考慮到孩子實際水平先從課本入手會比較順暢，待把各個定理證明全部搞通過關后，再繼續(xù)深入學習數(shù)學會更加合理一些。

有些孩子小學成績不好，家長就認為沒機會了。孩子才上小學，后面還有很長時間的學習，只要掌握正確的學習方法，就能實現(xiàn)逆襲，成為考試中的黑馬。

小學考試不及格能上初中嗎

小學不及格一般是能上初中的，就公立學校而言現(xiàn)在小學初中是屬于九年制義務教育。但是成績好的所在的學校資源相對成績差的好一些。不管學生的成績如何，都可以上初中，這個是孩子的權利也是孩子的義務。

怎么提高孩子的小學成績

1、要強化孩子的學習動機

它們能激發(fā)孩子產生強烈的學習愿望，也直接影響他們的學習態(tài)度和學習成績。動機分為外部和內部兩種動機，小學生仍以外部動機為主，更在意外在的獎賞和認可，所以我們可以適當?shù)亍⒓皶r地對孩子的良好學習狀態(tài)給予獎賞、反饋。但我們更要激發(fā)他們的學習理想和信念，強化內部動機。通過聊天、參觀名校、讀偉人故事、發(fā)現(xiàn)學習同自身生活緊密相聯(lián)等方式，意識到學習對自身成長的意義。