高三了孩子厭學(xué)了咋辦

孩子進入高三后，本應(yīng)該是全力備戰(zhàn)高考的時候，但是有一些孩子在這一階段產(chǎn)生了厭學(xué)心理，對于這種情況，家長要明白高考并不是唯一的出路，所以家長要幫助孩子正視高考，疏解孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子能夠考出理想的水平。

高三了孩子厭學(xué)了咋辦

1、學(xué)會傾聽。不要總是認為和高三孩子之間有代溝，高三孩子的家長一定要學(xué)會和孩子進行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當高三孩子有苦惱的時候剛開始第一時間肯定是他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

2、注意勞逸結(jié)合。雖然高三的學(xué)習(xí)是非常緊張的，但是在學(xué)習(xí)的時候也要注意勞逸結(jié)合，學(xué)要認認真真的學(xué)，玩也要痛痛快快的玩。在看不進書的時候不要強迫孩子，可以做一些讓孩子放松的事情，不要給孩子的太大的壓力，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。

3、家長多鼓勵高三孩子。家長應(yīng)該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，有經(jīng)歷過高考的人都知道，學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

4、不要給孩子太多壓力。在這個階段不應(yīng)該再給予孩子更多的壓力，家長應(yīng)該通過和孩子溝通，輔助孩子進行心理壓力上的疏導(dǎo)，家長就是孩子背后堅強的后盾，家長的支持和信任其實對于孩子來說是有著強大的作用的，家長在日常生活當中應(yīng)該多給予孩子一些關(guān)愛，讓孩子覺得在這個沖刺階段并不是孤軍奮戰(zhàn)的。

高二被認為是孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點，一些孩子在高二時，由于壓力過大，找不到學(xué)習(xí)方法等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想讀書的現(xiàn)象，對此，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，多措并舉幫助孩子緩解壓力。

高二的孩子厭學(xué)不想讀書了咋辦

了解孩子的心情和壓力。高中生正處于一個充滿挑戰(zhàn)和壓力的階段，他們或許面臨著學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力、自我認知壓力等。家長和教師需要了解他們的心情和壓力，并協(xié)助他們有用應(yīng)對。

及時進行交流。家長要了解孩子為什么會呈現(xiàn)厭學(xué)的狀況。許多時候，孩子并不是真的不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大、教育方法不適合自己等狀況也都會導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的心思。因此，家長應(yīng)該定期與孩子進行交流，了解孩子實在的想法與感受，適時作出調(diào)整。

引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)。協(xié)助孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性，并引導(dǎo)他們以更活躍的態(tài)度看待學(xué)習(xí)。能夠鼓舞孩子嘗試新的學(xué)習(xí)方法，例如與同學(xué)一同學(xué)習(xí)、尋找學(xué)習(xí)小組等，以協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味。

建立目標和計劃。對于厭學(xué)的孩子來說，他們可能對未來沒有明確的目標和計劃。這時，我們可以幫助孩子設(shè)定目標，制定計劃。我們可以和孩子一起討論他們的興趣愛好，他們的夢想，然后根據(jù)這些信息，幫助他們設(shè)定目標。

高三是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要階段，這一階段，孩子內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子學(xué)習(xí)壓力過大時，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，影響孩子的學(xué)習(xí)動力，進而出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象，因此，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力，成為家長們首要解決的難題。

高三孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法

首先要了解孩子不愿意上學(xué)原因，如果是因為厭惡學(xué)習(xí)，那么你就要培養(yǎng)他自信心出來，畢竟可能是因為他真的不懂才不想去，這里需要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)興趣，他不懂你逼他可能會導(dǎo)致不好后果。

快速彌補知識基礎(chǔ)缺陷，使他盡快趕上學(xué)校進度。如果肯花上較長時間，通過心理輔導(dǎo)先從行為上塑造一種優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其信念，持之以恒，最終會把他自信心追上來的，自己也會上學(xué)的。

家長需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其壓力來源和面臨的問題，為孩子提供支持和鼓勵。同時，也可以尋求學(xué)校和老師的幫助，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)進度和存在的問題，采取相應(yīng)的措施幫助孩子解決困難。

家長也可以多和孩子交流，要有耐心和理解，通過引導(dǎo)和鼓勵讓孩子重新找到學(xué)習(xí)的動力和信心。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，高三無疑是最關(guān)鍵的一年，這一年孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對成績產(chǎn)生較大影響，然而生活中，很多孩子進入高三后，學(xué)習(xí)動力似乎大大降低，不愿意去學(xué)校，厭學(xué)情緒明顯，很多家長對于這一變化束手無策，不知該如何引導(dǎo)孩子。

高三了孩子厭學(xué)怎么辦

跟學(xué)校教師溝通，全方位了解孩子在學(xué)校的情況。高中的課程跟初中的確有很大差異，課業(yè)負擔重，各門學(xué)科的知識點也艱深許多。再加上剛上高中，面臨新的學(xué)校、新的同學(xué)、教師，難免會有些不適應(yīng)，效果呈現(xiàn)下滑也是挺正常。

跟孩子進行溝通，必要的時分介入。當孩子告知你他們真實的心里主見后，不論對錯，千萬不要選用簡略粗獷的處理辦法，對其咒罵或責(zé)備。而應(yīng)該耐心腸去勸導(dǎo)、理性地去分析，與孩子開誠布公地談?wù)劯咧械闹匾?，對他今后人生的影響，信賴孩子會了解的?/p>

鼓勵進步，培養(yǎng)自信心。在孩子上高三的過程中，他們可能會遇到各種困難和挫折，這時候家長的支持和鼓勵變得尤為重要。要鼓勵孩子從進步中獲取快樂，不要過于苛求完美，讓他們明白自己的努力不會被輕易否定。

調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀。上高三的孩子面臨的巨大學(xué)業(yè)壓力往往導(dǎo)致他們產(chǎn)生消極的情緒和態(tài)度。作為家長，我們首先要做的是協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，樹立正確的價值觀。

高三苦，高三累，這些都是很正常的，重要的是要給孩子引導(dǎo)，告訴他要學(xué)會苦中作樂，積極吸取知識的養(yǎng)分，千萬不能因為一時的失敗而放棄了學(xué)習(xí)，這樣也得不償失。

高三的孩子總說學(xué)不進去咋辦

第一，千萬不要拿“學(xué)不進去”當借口。

如果孩子有明確的目標，有自己想上的大學(xué)，有為了目標而努力的勇氣，無論到什么時候，孩子都不會把“學(xué)不進去”當作不努力的借口。家長要在合適的時候督促孩子一把，讓孩子能夠走出困境。

第二，真正能幫你的，只有你自己！

現(xiàn)在周圍的所有人都開始拼，都開始埋頭苦干，都開始熬夜學(xué)習(xí)，能幫孩子從其中脫穎而出的，只有孩子自己。幫助孩子樹立夢想，如果現(xiàn)在還沒有，那就給他定一個。哪怕現(xiàn)在實現(xiàn)它的可能微乎其微，也要將它緊緊握在手中，作為前行動力的來源。

大多數(shù)的家長都有望子成龍、望女成鳳的心態(tài)，這是可以理解的，但是千萬不要給孩子過大的壓力，逼著孩子去達成實現(xiàn)不了的目標，孩子學(xué)習(xí)是為了他自己，而不是為了父母。

高三孩子厭學(xué)怎樣疏導(dǎo)

一、學(xué)會調(diào)整以及放松心態(tài)

對于家長來說，可以根據(jù)孩子的情況，找到適合的放松方式，比如聽音樂、運動等，通過這些方式能夠有效改善緊張的情緒。另外家長可以多去努力一下自己的孩子，時刻保持積極的心態(tài)，把壓力轉(zhuǎn)變成為動力，相信能夠帶來很好的效果。

二、理解以及接受壓力

相信每位高三學(xué)生都應(yīng)該知道，高考是非常重要的轉(zhuǎn)折點，壓力大是很常見的一種情況，因此對于高考生和家長來說，都應(yīng)該理解以及接受這種壓力，并且家長還應(yīng)該多去幫助孩子建立起正確的心理預(yù)期，了解認識到高考是人生之中必須要經(jīng)歷的一部分，不管成功或者失敗不能對一個人的全部進行定義。另外家長也要保持良好的情緒，避免太過于焦慮，以免孩子受到影響。

孩子進入高三，意味著高考越來越近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現(xiàn)厭學(xué)、不愿意去學(xué)校、不愿意參加考試等現(xiàn)象，面對這種情況，家長一定要冷靜對待，及時對孩子進行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心。

高三的孩子厭學(xué)不想去學(xué)校

首先要了解孩子不愿意上學(xué)原因，如果是因為厭惡學(xué)習(xí)，那么你就要培養(yǎng)他自信心出來，畢竟可能是因為他真的不懂才不想去，這里需要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)興趣，他不懂你逼他可能會導(dǎo)致不好后果。

需要快速彌補知識基礎(chǔ)缺陷，使他盡快趕上學(xué)校進度。如果肯花上較長時間，通過心理輔導(dǎo)先從行為上塑造一種優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及其信念，持之以恒，最終會把他自信心追上來的，自己也會上學(xué)的。

家長需要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解其壓力來源和面臨的問題，為孩子提供支持和鼓勵。同時，也可以尋求學(xué)校和老師的幫助，了解學(xué)生的學(xué)業(yè)進度和存在的問題，采取相應(yīng)的措施幫助孩子解決困難。

家長也可以多和孩子交流，要有耐心和理解，通過引導(dǎo)和鼓勵讓孩子重新找到學(xué)習(xí)的動力和信心。