15歲的孩子厭學(xué)怎么辦

15歲的孩子厭學(xué)，孩子心情肯定也不好，我們需要理解孩子學(xué)習(xí)上的壓力，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，給孩子制定目標也要能根據(jù)孩子的實際情況，不能對孩子要求太高，不能給孩子增加過分的壓力，要能永遠支持和幫助孩子。

15歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)的緣由。孩子厭學(xué)總會有原因，比如學(xué)習(xí)成績提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長要多留意孩子平時的思想動態(tài)，對癥下藥，解決孩子的心理負擔。

2、盡量減少施壓。初三的學(xué)生面臨中考，本身學(xué)業(yè)壓力就很大，父母盡量減少給孩子施加額外的壓力。比如少給孩子安排其他事情。讓他能全身心的投入到學(xué)業(yè)中。

3、家長可以培養(yǎng)孩子其他方面的興趣，或者引導(dǎo)孩子從游戲中獲取更多的知識，對某些方面產(chǎn)生濃厚的興趣。當我們是崇拜孩子的父母時，孩子自然會向父母學(xué)習(xí)。當孩子遇到困難時，父母不是站在困難的一方刁難孩子，而是盡力幫助孩子。

孩子贏了，自然會喜歡和父母分享喜悅。當孩子難過的時候，父母不是把孩子當孩子，而是當幼稚，孩子自然會以父母為心靈中心，從而與孩子建立良好的溝通渠道，給孩子樹立崇高的學(xué)習(xí)榜樣，孩子自然不會叛逆。

孩子不想上學(xué)，一定是有原因的，比如孩子存在學(xué)習(xí)壓力、孩子學(xué)習(xí)動力不足、缺少學(xué)習(xí)愛好等原因，家長要了解孩子不想上學(xué)的原因，及時幫助孩子解決遇到的問題。必要的時候，可以帶孩子感受一下生活的艱辛，讓孩子明白真實的生活是什么樣的，這樣孩子才能明白學(xué)習(xí)的重要性。

15歲孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1.幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機

每個孩子除了生計與安全感外，還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需求。而孩子日子中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，假如在學(xué)習(xí)中他們不能夠滿足這些需求，自然也就會發(fā)生厭學(xué)的心情。

所以，家長要在學(xué)習(xí)中，讓孩子能不斷的得到鼓舞，或者其他各種形式的正強化，這樣能幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動機，讓孩子在學(xué)習(xí)中感遭到重視與被需求的感覺。那么孩子就會以為學(xué)習(xí)是一件十分好的工作，也就不會呈現(xiàn)15歲不上學(xué)的狀況了。

2.多為孩子考慮

注意力不集中對孩子的影響還是比較大的，不但影響孩子的學(xué)習(xí)成績，也對孩子的社交以及人際關(guān)系等產(chǎn)生非常大的影響，面對孩子注意力不集中，家長平時要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

15歲孩子注意力不集中怎么辦

1、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境：給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免干擾和分散注意力。

2、適當降低練習(xí)題難度：對于學(xué)習(xí)認真的學(xué)生，出現(xiàn)注意力不集中的情況可能是因為題目難度過大，過多的思考和挫敗感會導(dǎo)致分心。適當降低練習(xí)題難度，可以幫助學(xué)生提高解題能力和自信心，同時有助于提高注意力。

3、培養(yǎng)孩子的自我約束力：家長可以創(chuàng)設(shè)情景，提高孩子的自我約束能力，這有助于孩子在課堂和學(xué)習(xí)中更好地控制自己的注意力。

4、讓孩子分段完成任務(wù)：孩子剛開始專注力很差時，家長可以給孩子設(shè)定時間，讓孩子分時間段完成任務(wù)，給孩子留有一些休息的時間。只要保證孩子在寫作業(yè)的過程中，注意力是高度集中的，那么，他的專注力就會慢慢提高。

十五歲的孩子不想上學(xué)，家長一定要重視起來，這個時期，孩子掌握的知識還比較少，社會生存的技能還非常有限，因此家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起克服遇到的各種困難。

15歲的孩子不上學(xué)了怎么辦

理解孩子的狀態(tài)

孩子不上學(xué)的原因可能有很多，諸如學(xué)習(xí)壓力過大、人際緊張、對學(xué)校的不適應(yīng)等。家長需要傾聽孩子的想法，了解他們的真實感受，而不是直接施加壓力。這不僅可以幫助家長好地理解孩子，也可以緩解孩子的抵觸情緒。

建立良好的溝通

與孩子建立開放的溝通渠道至關(guān)重要。家長可以嘗試和孩子進行一次深入的談話，問他們?yōu)槭裁催x擇不上學(xué)。此時，家長要避免評價和指責(zé)，而是要用理解和支持的態(tài)度來傾聽。研究發(fā)現(xiàn)，信任和開放的溝通可以提高孩子的心理感，有助于解決問題。

15歲正是孩子在初中學(xué)習(xí)的年紀，這個階段是孩子努力奮進，為考取好高中而埋頭學(xué)習(xí)的時間，然而生活中，很多孩子在這個時期出現(xiàn)厭學(xué)情緒，進而導(dǎo)致逃學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象。15歲孩子不上學(xué)，對后期的影響是非常大的，家長要多與孩子溝通，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

孩子15歲不想上學(xué)了怎么辦

如果一個15歲的孩子不愿意上學(xué)，首先需要找出他不想上學(xué)的原因。也許是因為學(xué)校環(huán)境不舒適，學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥無味，或是他與同學(xué)之間存在矛盾。

一旦找到了原因，家長和老師應(yīng)該與孩子溝通，理解他的想法和感受，并尋找解決辦法。例如，可以讓孩子換學(xué)?；蛱剿髌渌逃x擇，比如在家里上網(wǎng)課或私人輔導(dǎo)。

家長要跟孩子講學(xué)習(xí)的好處，讓孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，如果沒有知識就找不到好的工作，將一事無成?？梢灾v一些成功人士成功的故事給孩子聽。

另外，家長和老師也可以以該孩子喜好和興趣為基礎(chǔ)，想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)成為生動有趣的過程。

十四五歲的孩子，都已經(jīng)到了青春叛逆期的時候，這個階段是孩子最難管教的時候，許多孩子都會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，面對家長的說教也不是不聽，對此家長一定要引起重視，幫助孩子平穩(wěn)度過這個特殊的時期，不要讓孩子的厭學(xué)情緒愈演愈烈。

15歲小孩叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、從孩子的某一特產(chǎn)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有好的方面，家長可以通過孩子的好的方面、特長和成功，趁機培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、了解孩子厭學(xué)的緣由。孩子厭學(xué)總會有原因，比如學(xué)習(xí)成績提不上，在班上受到排擠，家庭困難，家庭不和諧等因素，都容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長要多留意孩子平時的思想動態(tài)，對癥下藥，解決孩子的心里負擔。

4、溝通交流。父母需與男孩多一些溝通交流，適當加以引導(dǎo)。男孩出現(xiàn)叛逆期屬于正常心理發(fā)育的過程，父母對此不應(yīng)過于緊張。建議父母以平常心對待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化，在溝通交流中，父母也需適當引導(dǎo)男孩學(xué)會正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)其心理，以免加重叛逆。

孩子不想上學(xué)，對學(xué)習(xí)出現(xiàn)抵觸情緒，家長要及時的反思，調(diào)整教育方式，多鼓勵、認可孩子，幫助孩子克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，才能逐漸消除孩子的抵觸情緒。

15歲孩子不上學(xué)怎么辦

1、適當讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

2、減少孩子的心理壓力。有些孩子不想上學(xué)是家長對自己的要求過高。有一群這樣的家長，當孩子的學(xué)習(xí)成績不夠好或是達不到既定的要求和標準以后，總是會在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒……其實這些都會給孩子帶來很大的心理壓力，家長要試著降低對孩子的期望。

3、給孩子更多的鼓勵。有一些學(xué)生成績并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見，所以對學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。如果家長再對孩子進行批評，就會讓孩子變得更加的暴躁，所以家長這個時候應(yīng)該對孩子多一點關(guān)心和鼓勵，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。