初二學(xué)生上課發(fā)呆走神怎么辦

大多數(shù)孩子都有上課發(fā)呆走神的時候，孩子上課發(fā)呆走神導(dǎo)致不認真聽課的問題，一直都是家長很關(guān)系的事情。其實這主要和孩子休息不好、對上課內(nèi)容不感興趣、壓力太重以及基礎(chǔ)薄弱的原因有關(guān)，家長可以觀察原因，根據(jù)孩子的問題幫助孩子做出改變。

初二學(xué)生上課發(fā)呆走神怎么辦

1.培養(yǎng)興趣

常言道，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，解決孩子上課走神，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

讓孩子在心理做好一個暗示，盡量告訴自己，玩的時候認真玩，學(xué)的時候認真學(xué)，想想自己如果不聽課這節(jié)課將會落下多少知識，如果不聽課就可能會花很多時間去補。

對于孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃一直都是家長很頭疼的事情，尤其是初中時期，確實難倒了不少家長，我家也是如此，后來偶然接觸到了途途課堂，抱著懷疑的態(tài)度嘗試了以后，沒想到效果還不錯，孩子學(xué)習(xí)有了方向,我也省心了不少，算下來，還是挺劃算的。

孩子上課容易發(fā)呆走神，不能認真聽課，總是沉浸在自己的世界里。這是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)不認真，成績下降的主要原因。針對孩子的這種情況，家長可以對孩子的教育方式做出調(diào)整，輔助孩子改正不良的聽課習(xí)慣。

小學(xué)生上課容易發(fā)呆走神怎么辦

1.引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)前做好準(zhǔn)備工作

在孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)之前，家長要督促孩子做好充分的準(zhǔn)備工作，把所有需要用到的學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品都擺放在書桌上，并且要分門別類地整理好，這樣就能在學(xué)習(xí)過程中很方便地拿到需要用的物品，而不必頻繁地走來走去翻找物品，不僅浪費學(xué)習(xí)時間，還會導(dǎo)致分心，無法集中精力學(xué)習(xí)。

2.安排規(guī)律的作息時間

家長可以讓孩子的作息時間，每天的日常計劃安排都盡可能的有規(guī)律，這樣到某個時間，孩子心理有預(yù)期，比如該看書了、該學(xué)習(xí)了、該睡覺了。

課堂是孩子學(xué)習(xí)知識的重要途徑，課堂的聽課效率將直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績，然而，很多孩子在上課時難以集中注意力，出現(xiàn)上課愛說話，小動作多的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子樹立課堂紀律，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初二學(xué)生上課愛說話怎么辦

鼓勵積極參與：家長可以鼓勵孩子積極參與課堂討論，但同時要設(shè)定一定的規(guī)則，比如發(fā)言前先舉手，得到允許后再發(fā)言。這樣既滿足了孩子的好奇心和探索欲望，又維持了課堂的秩序。

明確課堂規(guī)范：制定明確的課堂規(guī)范，讓孩子清楚知道在課堂上應(yīng)該如何表現(xiàn)。比如規(guī)定上課期間不得隨意說話，有問題需要先舉手等。

引導(dǎo)獨立思考：當(dāng)孩子在課堂上發(fā)言時，家長可以引導(dǎo)他們獨立思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。這樣不僅可以滿足他們的好奇心和探索欲望，還可以讓他們更加深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

制定獎懲制度：家長還可以和孩子制定一些行為規(guī)范和獎勵機制，激勵孩子遵守規(guī)定，例如給予獎勵、表揚等。當(dāng)孩子能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，家長還要繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難。

高三是孩子高考的重要階段，這個階段，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，將對孩子的高考產(chǎn)生重大影響，所以很多家庭在這一年，嚴陣以待，全力支持孩子學(xué)習(xí)，但這也給孩子很大壓力，一些孩子壓力過大，出現(xiàn)厭學(xué)，學(xué)不進去的現(xiàn)象。

高三學(xué)生上課走神注意不集中怎么辦

首先要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要按時睡覺按時起床，養(yǎng)足精神，以便提高白天的學(xué)習(xí)效率。

其次要教會孩子自我減壓。高三學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致變得疲憊、緊張和煩躁，心理上難得片刻寧靜。因此，學(xué)生要學(xué)會自我減壓，別把成績的好壞看得太重。

第三，訓(xùn)練聽課技巧，訓(xùn)練聽課技巧，一是要作好課前預(yù)習(xí)，了解老師講課的重難點；二是聽課時根據(jù)老師講課的進度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)，重點問題集中精力，次要問題適度放松；三是帶著問題聽講，也可有意識地尋找問題，發(fā)現(xiàn)異點。

第四，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性，根據(jù)孩子的興趣和特長，鼓勵孩子積極參加學(xué)科競賽、課外活動等，注意力不集中可能是因為孩子缺乏興趣或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍?，家長可以與孩子一起尋找問題所在，并采取相應(yīng)的措施，比如增加學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)整學(xué)習(xí)方法等。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子在聽課時，出現(xiàn)注意力不集中、專注力差、上課走神、小動作多等現(xiàn)象，嚴重影響正常的課堂秩序，老師為此一遍遍的與家長通電話，要求家長正確引導(dǎo)孩子。

初中學(xué)生上課老走神怎么辦

讓孩子明確自己的目標(biāo)。孩子對目標(biāo)越明確，完成任務(wù)的愿望就越強烈，在完成目標(biāo)過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。

養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜；有的同學(xué)不能按時睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

讓孩子重視課堂的學(xué)習(xí)時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是通過課堂教學(xué)來完成的，但是有些同學(xué)沒有把握好這一重要的學(xué)習(xí)機會，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。

打好知識基礎(chǔ)，掃清聽課障礙。有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學(xué)解決上課分心的首要任務(wù)是扎扎實實打好基礎(chǔ)，及時補好知識缺漏，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

愛走神的孩子要多一些關(guān)愛，遇到這種情況，家長要多和老師多溝通孩子的情況，讓老師給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵，給予提問，談話等幫助。

小孩上課老是走神發(fā)呆怎么辦

1、如果是學(xué)習(xí)壓力過大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時需要讓孩子得到足夠的休息時間，以期望達到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

2、如果孩子對上課內(nèi)容不感興趣，或者因為與父母、同學(xué)、老師的人際關(guān)系出現(xiàn)問題或者其他不良事件而導(dǎo)致壓力過大、情緒不穩(wěn)，此時孩子的學(xué)習(xí)意愿比較低、容易分心走神，這需要逐步解除上述因素才能解決上課注意力不集中的情況。

3、也可以通過制定學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)孩子興趣、讓孩子專注于一件事，對孩子進行足夠的陪伴和關(guān)注也可以緩解孩子上課走神注意力不集中等情況。

4、培養(yǎng)一個興趣，小孩子正處于啟蒙狀態(tài)，學(xué)習(xí)能力和積極性很高，所以沒有什么比讓孩子做自己感興趣的事情更能有效鍛煉他們的注意力的了，培養(yǎng)一個興趣，練字、看書、彈琴、畫畫，只要孩子喜歡，他就一定會主動自覺的專心。

孩子上課發(fā)呆走神是普遍存在的問題，導(dǎo)致這種問題出現(xiàn)的原因很多，如孩子睡眠質(zhì)量差、課堂內(nèi)容枯燥、以及孩子自身發(fā)育情況等等。面對這種情況，家長首先要保證孩子的睡眠質(zhì)量，另外要多培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子更好的適應(yīng)課堂。

孩子上課發(fā)呆走神嚴重怎么辦

1.找出走神原因

先不要責(zé)罵孩子，父母要首先配合老師，找出孩子上課聽講走神的原因。平心靜氣的跟孩子聊一聊，是因為不感興趣，還是其他的，然后才好針對性的解決。

2.保證充足的睡眠

俗話說“身體是革命的本錢”，充足的睡眠能保證人旺盛的精力，尤其是孩子正處于長身體的階段，每天至少要保證十小時的睡眠時間，同時堅持早睡早起。