孩子每天上學(xué)都不想起床怎么辦

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早上是孩子讀書的好時(shí)候，但是很多孩子早上有賴床的習(xí)慣，他們往往起床困難，對(duì)于父母的喊叫充耳不聞，父母一遍遍的催促，最終只剩下無(wú)奈。

孩子每天上學(xué)都不想起床怎么辦

首先要保證規(guī)律作息，為早起床做好鋪墊。人的睡眠時(shí)長(zhǎng)是相對(duì)固定的，不可能一直睡不夠，只要睡夠了覺(jué)，起床就不是難事。我們要做好心理準(zhǔn)備，不要埋怨孩子。如果沒(méi)有提前調(diào)整作息，就意味著容易賴床，想改變現(xiàn)狀，就要從規(guī)律作息做起。

避免殺傷式叫起床。很大的聲音喊孩子起床，或嚴(yán)厲批評(píng)、或嚇唬、或詛咒、或嘮叨、或制造噪音，都不可取，會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理抗拒，反感被叫起床。家長(zhǎng)要避免這種叫醒方式。

理解孩子的情緒。人與人之間是需要相互理解的，父母和孩子也是如此。當(dāng)孩子不想起床的時(shí)候，可以表示對(duì)孩子的理解：“媽媽理解你，但是，再不起床，可就要遲到了，到時(shí)候，老師可會(huì)批評(píng)的，想睡懶覺(jué)，周末再睡?！北焕斫獾那闆r之下，孩子更愿意配合父母。

父母自己不睡懶覺(jué)。在早起，不睡懶覺(jué)這件事情上，身為父母的我們都是先要求自己做到，讓孩子看到，然后才帶著孩子一起早起的。

有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子突然不想去上學(xué)了，就很困惑。這種情況一定是有原因的，或是孩子壓力比較大產(chǎn)生了厭學(xué)，或是沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，不管是哪種情況，都需要家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立信心。

孩子每天不想上學(xué)怎么辦

孩子不想上學(xué)，作為家長(zhǎng)會(huì)生氣，但是要控制住自己的怒火，要知道打罵不能解決根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更加叛逆，要做的就是和孩子了解不上學(xué)的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求。

不要急于解決孩子不上學(xué)這件事，等孩子情緒穩(wěn)定后，在和孩子交談，問(wèn)孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因做出一個(gè)決定時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好照顧孩子，先讓孩子在心理上感到愧疚。

學(xué)習(xí)只是人生的一部分，并不是說(shuō)成績(jī)好的孩子，以后就大有出息。所以也不能讓孩子一味的去學(xué)習(xí)，可以多培養(yǎng)孩子其他的興趣愛(ài)好。有時(shí)候父母的一句話可能會(huì)成為孩子重新站起來(lái)，乃至一生成功的力量，也可能成為他們永遠(yuǎn)揮之不去的傷痛。

每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，也各有自己的優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)們要發(fā)掘他們內(nèi)在的潛力，然后肯定他們，激勵(lì)他們，讓他們相信自己是有能力的。

孩子正式開(kāi)啟學(xué)習(xí)生涯之后，很容易會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，從而變得越發(fā)討厭上學(xué)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)先不要著急責(zé)怪孩子，或者采取一些粗暴的方式逼迫他們上學(xué)，而是應(yīng)該先冷靜下來(lái)，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ蛳麄兊膮拰W(xué)情緒才是最關(guān)鍵的。

孩子每天都說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。有的孩子和家長(zhǎng)說(shuō)自己不想上學(xué)了，家長(zhǎng)就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

如果家長(zhǎng)們能夠先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)導(dǎo)，可以以具體的事例來(lái)讓他們上學(xué)的重要性，也讓他們知道家長(zhǎng)的不容易，一些孩子可能也不是真的不想學(xué)習(xí)，不想上學(xué)。

2、切記打罵。無(wú)論孩子發(fā)生什么事，都不要粗暴的解決，雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的，但是畢竟少數(shù)的。孩子們?cè)陂L(zhǎng)大的之后，有些事情可能會(huì)記一輩子，甚至?xí)妥约河懈糸u，所以為了不要讓這種情況的發(fā)生，一定要從根本上去把孩子不想上學(xué)的原因解決。

3、陪伴孩子去學(xué)校?？梢杂H自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見(jiàn)到自己的同學(xué)，老師或許會(huì)改變不去上學(xué)的想法?；蛟S孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過(guò)這種方式來(lái)安慰孩子對(duì)上學(xué)的抵觸心理。

孩子早上不想起床上學(xué)，家長(zhǎng)不要粗暴教育孩子，這時(shí)的孩子渴望能夠晚起來(lái)一會(huì)，或者是能拖則拖不想面對(duì)上學(xué)，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子背后的真實(shí)原因，看看孩子是不是厭學(xué)了，如果是厭學(xué)了那就要往正確的方向上引。

孩子早上不想起床上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的真實(shí)意圖。接受孩子的情緒和想法，接下來(lái)是要試圖去了解孩子內(nèi)心真實(shí)的原因。這個(gè)原因有可能是想去踢球、爬山、去公園，更嚴(yán)重一點(diǎn)的是在學(xué)校遇到了什么困難或者是在學(xué)習(xí)上碰了壁等等。

2、積極引導(dǎo)孩子。知道了原因就要有針對(duì)性的積極引導(dǎo)孩子，幫助孩子解決問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行心態(tài)上的調(diào)整。而且要明確一點(diǎn)：欠下的課，是要用周末時(shí)光來(lái)還的。如果孩子是真心抵觸上學(xué)，那么建議家長(zhǎng)可以通過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐讓其了解上學(xué)的意義。

3、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，同時(shí)應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)該積極的溝通和交流，對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q。

4、家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

孩子每天早上不想去上學(xué)，家長(zhǎng)要溫柔地對(duì)孩子展開(kāi)引導(dǎo)，不能言語(yǔ)粗暴地對(duì)待孩子，孩子肯定也是喜歡聽(tīng)好話，我們不妨用孩子感興趣的點(diǎn)，或者是用獎(jiǎng)勵(lì)，還可以是家長(zhǎng)以身作則，想盡一切辦法帶動(dòng)孩子的自律。

孩子每天早上不想去上學(xué)怎么辦

1、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，同時(shí)應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者作業(yè)的要求逐步進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)該積極的溝通和交流，對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q。

2、孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安。這中情況常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時(shí)候。父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開(kāi)始上學(xué)，家長(zhǎng)須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。

家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

3、鼓勵(lì)他交朋友。如果孩子性格內(nèi)向，不合群，那么我建議母親幫助孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以利用接送孩子的機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)聊聊天，找一些能和孩子相處好的同學(xué)，在放學(xué)后或者周末回家前邀請(qǐng)孩子一起玩一會(huì)兒，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會(huì)更容易交到朋友，融入群體。

十六歲的孩子一般正處于高中階段，這個(gè)時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)，要出去打工的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子做好學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子不想上學(xué)想打工才十六歲怎么辦

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來(lái)，與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，還是因?yàn)閷?duì)學(xué)校生活不滿意？通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的需求和困擾，從而找到解決問(wèn)題的方法。

家長(zhǎng)需要讓孩子明白，學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)、拓寬知識(shí)面、提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，擁有更多的選擇和機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也要以身作則，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于孩子更好地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定計(jì)劃，讓孩子參與其中，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

關(guān)注孩子身邊的環(huán)境。這個(gè)年紀(jì)，思想很容易受別人的影響，社會(huì)上的人員形形色色，很容易就被帶壞。不管怎樣，每個(gè)年紀(jì)就該做這個(gè)年紀(jì)該做的事情，16歲的年紀(jì)，就應(yīng)該上學(xué)，不管是上普高，還是選擇上職高學(xué)習(xí)一門技術(shù)，學(xué)校的環(huán)境相對(duì)外界來(lái)說(shuō)，純粹很多。

孩子在上學(xué)期間，良好的師生關(guān)系，將幫助孩子提高成績(jī)并樹(shù)立良好的價(jià)值觀，然而生活中，很多孩子因?yàn)椴焕斫饫蠋熁蚺c老師之間存在小摩擦，出現(xiàn)不愿意去學(xué)校上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的問(wèn)題。

孩子討厭老師不想上學(xué)怎么辦

孩子的情緒需要被認(rèn)可

當(dāng)孩子厭學(xué)討厭老師時(shí)，家長(zhǎng)要去認(rèn)可他們的情緒。即便是孩子做錯(cuò)了但他們也會(huì)有比如傷心、憤怒的情緒存在，家長(zhǎng)要讓孩子說(shuō)出來(lái)自己為什么會(huì)生氣、因?yàn)槭裁炊鴤?，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

告訴孩子你的感受

等孩子說(shuō)完，家長(zhǎng)要說(shuō)出對(duì)老師這種做法的客觀感受，千萬(wàn)不能在孩子面前說(shuō)老師的不是，這會(huì)讓孩子失去對(duì)老師的敬畏心，這是大忌，尊師才能重教。