孩子動不動就請假不去上學(xué)怎么辦

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長總是遇到這樣一個比較令人困惑的事情：孩子總是動不動就請假不去上學(xué)，沒有睡好要請假，不喜歡老師要請假，考試沒有考好也要請假不去上學(xué)等。家長在面對孩子這樣的情況時，也是比較無奈，不知道怎么辦才好。

孩子動不動就請假不去上學(xué)怎么辦

1、與其責(zé)備和責(zé)罵你的孩子，你應(yīng)該坐下來和你的孩子交談。告訴你的孩子，他不去上學(xué)，你內(nèi)心是多么的擔(dān)心和不安。您也可以理解，您的孩子一定是作為最后的手段做出了這個選擇。簡而言之，客觀地描述你的感受，并引導(dǎo)你的孩子表達他或她的真實感受。

2、分析孩子不想上學(xué)的原因，對癥下藥。有些孩子晚上睡不著或早上起不來，因為他們在寒假沒有足夠的樂趣，他們沒有時差。對于這種孩子要及時勸導(dǎo)，讓同學(xué)老師回家做作業(yè)，盡快讓它回到學(xué)校，回到集體的懷抱。

3、激勵孩子學(xué)習(xí)。動機是促進學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，只有學(xué)習(xí)的動機才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為。學(xué)生需要知道他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)。

4、找到原因，先聽聽孩子怎么說？只是靜靜地聽，讓孩子們生動地表達自己的真實想法和感受。不要打斷，只要傾聽，在適當(dāng)?shù)臅r候感同身受，讓孩子覺得你在傾聽，為他感到難過。孩子充分表達后，家長可以問：“你需要我們的幫助嗎？”“我們非常愿意和你一起面對！”

很多孩子在上學(xué)期間，找各種借口，請假不愿意去學(xué)校，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、家庭環(huán)境等，家長要想解決這一問題，就要多關(guān)注孩子的成長，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

孩子請假不去上學(xué)怎么辦

理解并支持孩子。請假不上學(xué)可能說明孩子在學(xué)校遇到了困難，或者他們對學(xué)習(xí)失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應(yīng)可能是責(zé)備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應(yīng)該盡力理解他們的感受，并提供支持。

積極溝通。積極溝通是解決問題的關(guān)鍵。我們需要和孩子進行深入的對話，了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W(xué)校?？赡苁菍W(xué)習(xí)壓力大，或者是與同學(xué)之間的關(guān)系不好，或者是對老師的教學(xué)方式不滿意。通過溝通，我們可以找出問題的根源，然后尋找解決方案。

不要強迫孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子明確跟父母說自己不想上學(xué)的時候，一些父母還是會強迫孩子一定要去學(xué)習(xí)。其實，如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學(xué)習(xí)，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學(xué)習(xí)。

設(shè)定合理的期望值。作為父母，我們需要為孩子設(shè)定合理的期望值。如果我們對孩子的期望過高，他們可能會感到壓力過大，從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道，他們的價值不僅僅在于他們的成績，而且在于他們的品格和才能。

孩子時期最重要的事情就是學(xué)習(xí)，但很多孩子因為壓力大等原因，不愿意去學(xué)校，有的甚至裝病請假，家長們很無奈，面對孩子不愿意去學(xué)校，家長不要逼迫指責(zé)孩子，要多理解孩子，引導(dǎo)孩子，給與孩子幫助。

孩子老想請假不去上學(xué)怎么辦

1.給予更多的鼓勵和包容。因為無聊很可能在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折和失敗，比如學(xué)習(xí)成績下降、與同學(xué)關(guān)系緊張、覺得老師對自己特別不公平等等。這個時候孩子最缺乏的就是鼓勵和父母的支持，隨時來自父母的鼓勵、包容、理解和支持是孩子成長的最大動力。

2.勞逸結(jié)合。如果有對學(xué)習(xí)的反感，有可能已經(jīng)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強烈的抗拒或者反感，這個時候不能讓孩子太累，而是適當(dāng)?shù)男菹ⅰ１热绯鋈ヂ糜?，看看風(fēng)景、呼吸新鮮空氣、做游戲等，讓孩子有充足的休息時間，以便有更多的精力去學(xué)習(xí)，面對學(xué)習(xí)中的困難。

3.用多種方法來激勵孩子。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和鼓勵的方法有很多，比如獎勵方式，可以適當(dāng)延長游戲時間或獎勵零花錢。至于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，可以讓孩子閱讀世界名著或參加展覽館、博物館、動物園、海洋館等，讓孩子有強烈的了解世界的欲望能夠解決無聊的問題。

4.建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完成自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，也是他們的權(quán)力。

很多孩子在小升初后出現(xiàn)不想去上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較正常的，因為初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)相比，不但要掌握的知識很多，學(xué)習(xí)的難度也大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，無法掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績低下，自信心受損，自然不想去學(xué)校。

初一孩子不去上學(xué)怎么辦

1、家長要控制自己過于焦慮的情緒。往往出現(xiàn)這種問題，家長都很焦慮和無奈，常常會出現(xiàn)一些指責(zé)、打罵等過激行為，不當(dāng)?shù)慕逃椒ǚ炊鴷⒑⒆油频礁h。因此，不論是哪一種原因造成的厭學(xué)，能否得到父母的愛這一點是孩子最敏感的，要讓孩子感覺到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結(jié)。如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，跟不上進度，就得想辦法找老師補課。如學(xué)習(xí)方法不正確，就要進行課前預(yù)習(xí)、課堂太專注力、做好課堂筆記、課后總結(jié)復(fù)習(xí)等基本方法的訓(xùn)練，對貪玩的孩子自律能力、時間管理的訓(xùn)練至關(guān)重要。

3、研究家庭教育。家長可以自己承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，在家中開展教育活動，提供適合孩子年齡的學(xué)習(xí)材料和資源，制定學(xué)習(xí)計劃，并與孩子一起學(xué)習(xí)和探索知識?？梢岳没ヂ?lián)網(wǎng)資源、圖書館、博物館、社區(qū)學(xué)習(xí)中心等提供的資源。

4、制定學(xué)習(xí)計劃。幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分成小的部分，逐步完成并獎勵自己。這樣有助于孩子更好地管理時間和任務(wù)。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，孩子出現(xiàn)不想去上學(xué)的現(xiàn)象也是比較正常的，面對孩子的這一行為，家長要及時幫助孩子緩解壓力，樹立信心，并尋找正確的方法激勵孩子，防止孩子出現(xiàn)放棄的心理。

高三下學(xué)期了孩子不去上學(xué)了怎么辦

了解原因：首先，家長需要了解孩子不去上學(xué)的原因。是因為學(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系問題還是其他原因？只有了解了孩子的真實想法，才能更好地幫助他解決問題。

激發(fā)積極性：家長可以嘗試通過鼓勵、獎勵等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。同時，也可以與老師一起制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子逐步提高學(xué)習(xí)效率。

制定目標計劃：考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

管理壓力：教導(dǎo)孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習(xí)慣。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最為常見的問題，也是最困擾家長的問題，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大，社交問題，家長教育方式不對等，面對孩子厭學(xué)，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子疏解壓力，與孩子一起尋找解決方法。

孩子不去上學(xué)怎么辦最好的方法

1、積極鼓勵孩子完成自己的學(xué)習(xí)計劃，比如每天安排學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)臅r間，同時應(yīng)該完成適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量，比如可以根據(jù)老師的要求或者網(wǎng)課的要求逐步進行學(xué)習(xí)。

2、積極的溝通和交流，對于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中。

3、讓孩子多一些學(xué)習(xí)的興趣，增加孩子的學(xué)習(xí)欲望，比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。

4、培養(yǎng)積極思維，教導(dǎo)孩子們用積極的思維方式看待問題，如積極思考開學(xué)的好處和機會，讓他們看到學(xué)校生活帶來的新友誼、新知識和新機遇。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學(xué)生不喜歡老師，排斥老師，導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

孩子討厭老師厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

一、不要隨意指責(zé)孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓(xùn)孩子，以免引起與孩子的沖突；當(dāng)一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關(guān)切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學(xué)生，讓“老師”試著與“學(xué)生”交流溝通，用他認為對的方式對待學(xué)生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當(dāng)老師后，他便能理解老師與學(xué)生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學(xué)校做一些側(cè)面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢