孩子上高中厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

高中正是處于青春期的階段，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高中時期的孩子會在心理和身體方面都會有壓力，所以家長最好是及時的疏導(dǎo)孩子的情緒。

孩子上高中厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

2、了解興趣愛好。通過了解孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的興趣相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的趣味性和動力。

3、設(shè)立明確的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)立短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的動力，同時培養(yǎng)解決問題的能力。

4、創(chuàng)造放松環(huán)境。家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要影響。創(chuàng)造一個寬松、輕松的家庭環(huán)境，有助于緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)環(huán)境不好、學(xué)習(xí)興趣不足、與家長對著干等，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時，家長要及時與孩子溝通，了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦最好的方法

了解孩子主意。首先，家長需求盡量和孩子交流，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長能夠經(jīng)過自動問詢、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為，了解孩子的主意和原因。在與孩子交流的過程中，家長應(yīng)該保持耐心和了解，不要急于宣布自己的觀念和點(diǎn)評孩子。

減輕學(xué)習(xí)壓力。高中學(xué)業(yè)壓力比較大，家長能夠支撐孩子的喜好喜好、多陪同孩子，以此來減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。家長能夠鼓舞孩子參加各種喜好班和社團(tuán)活動，讓孩子在學(xué)業(yè)之外有一些自己的喜好和趣味。在孩子需求的時分，家長能夠給孩子提供協(xié)助和建議，協(xié)助孩子解決學(xué)習(xí)難題。

激發(fā)孩子內(nèi)在動力以消除學(xué)習(xí)倦怠。孩子內(nèi)在動力缺乏主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加大，初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中階段最繁重的，孩子需要時間來適應(yīng)；幾次月考失利后產(chǎn)生習(xí)得性無助感，消極對待學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)；孩子將學(xué)習(xí)效果不佳歸因在自己的能力差，從而產(chǎn)生羞愧和無力感。

培育孩子自主意識以增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任。當(dāng)老師和家長不斷要求學(xué)生專注于學(xué)業(yè)時，青春期的少年為了彰顯自主性，刻意違背家長和老師的意愿，即使并不那么討厭學(xué)習(xí)，也會因孩子的逆反心理選擇消極面對，久而久之便開始厭學(xué)。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格會發(fā)生較大的變化，一些父母發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入叛逆期的孩子開始變得越來越不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象，成績也在一直下滑，面對這種情況，家長要對與孩子溝通，接納孩子的一些情緒，多給還在空間，慢慢引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。

孩子叛逆厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

接納孩子的厭學(xué)情緒。大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣，有時會因?yàn)樘鞖獠缓貌幌肷习嗌蠈W(xué)，有時會因?yàn)闆]有完成課業(yè)任務(wù)不想上班上學(xué)，有時會因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張kpi追的過緊不想上班上學(xué)。

關(guān)注并分析厭學(xué)情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進(jìn)行了解，和老師和其他同學(xué)訪談了解，也可以咨詢富有經(jīng)驗(yàn)的專家，通過兒童學(xué)習(xí)障礙在線測試、沙盤訓(xùn)練等手段了解孩子厭學(xué)的問題。

引導(dǎo)孩子，先允許再講條件。面對孩子的厭學(xué)情緒，我們不能一味勸導(dǎo)，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費(fèi)盡心思從孩子嘴中找到厭學(xué)原因，當(dāng)孩子逆反時任何說教都會成為他更加逆反的動機(jī)，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法，積極的和父母進(jìn)行溝通和交流，不能夠?qū)⒆约旱呢?fù)面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大聲爭吵。

初三是孩子九年義務(wù)教育的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對即將到來的中考，孩子的壓力可想而知，因此很多孩子也出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，這時如果家長對孩子繼續(xù)施壓，孩子則越來越不想學(xué)。

初三孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解厭學(xué)原因。升入初三，繁重的學(xué)習(xí)壓力肯定會對孩子的心理帶來一定的影響，若沒有及時緩解壓力，就會引發(fā)厭學(xué)的情緒。所以家長可以多與孩子進(jìn)行心理上的溝通。

2、不論什么原因，最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)，就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。家長需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、與老師交流，了解孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，制定階段性可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高孩子的自信心。

4、關(guān)愛和支持最重要的是，孩子需要感受到來自家庭和學(xué)校的關(guān)愛和支持。家長應(yīng)該時刻表現(xiàn)出對孩子的理解和支持，鼓勵孩子面對困難，相信孩子有能力克服困難。

按說，小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，小學(xué)時期的孩子應(yīng)該是無憂無慮的，但是有一部分孩子還是會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長在幫助他們疏導(dǎo)的時候，一定要冷靜，有耐心，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)問題，并解決。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

一方面是家長調(diào)整。修復(fù)親子關(guān)系，有人說每個厭學(xué)的孩子，背后都有一個不負(fù)責(zé)任的家長，這是有道理的，平時和孩子缺少有效溝通的家長，當(dāng)孩子遇到挫折，成績倒退，家長不由分說對孩子一頓說教。孩子本就對挫折失敗不明其理，被家長過激言行刺激之后，更加逃避學(xué)習(xí)。因此開導(dǎo)厭學(xué)的孩子，家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，站在孩子的角度來考慮問題。

當(dāng)然親子關(guān)系并不是一直保持很好的親子關(guān)系，親子關(guān)系不能是討好關(guān)系，親子關(guān)系出現(xiàn)正常的波動是完全可以的，家長和孩子之間需要不斷磨合，良好的親子關(guān)系即使出現(xiàn)波動，也是螺旋向上的。

不過分溺愛孩子，多鼓勵認(rèn)可孩子，提高孩子耐挫力。積極鼓勵孩子，勇敢克服困難，即使遇到失敗，也能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而對自己的狀態(tài)，行為進(jìn)行更好的調(diào)整，讓孩子對自己有更多自信心。

家長多和孩子溝通，多和孩子的老師溝通。認(rèn)同孩子的厭學(xué)情緒，肯定孩子已有的努力行為，了解孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，日常生活中實(shí)事求是地評價孩子的努力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)滴進(jìn)步時，給予表揚(yáng)鼓勵，鼓勵孩子保持好的防線，勞逸結(jié)合，讓成績變得越來越好。

高中生厭學(xué)不想上學(xué)，是很多家長都比較擔(dān)心的問題，高中是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一個階段，家長一定要引起重視，如果孩子有厭學(xué)的苗頭，一定要及時采取措施引導(dǎo)孩子，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高中生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、改善與孩子的交流和溝通方式。要在心平氣和和諧愉悅的的氛圍中與孩子平等地談心，把孩子當(dāng)成與自己有平等人格的人，像對待成人一樣對待孩子，像對待朋友一樣與孩子溝通交流。讓孩子宣泄情緒，家長要反省甚至當(dāng)著孩子的面認(rèn)錯。

2、當(dāng)孩子對父母說起上學(xué)這件事時，應(yīng)當(dāng)多聽孩子的述說，有意識的引導(dǎo)孩子談?wù)撍蠈W(xué)過程中的有趣的事情，以喚起孩子對校園生活的美好回憶，進(jìn)而使其自覺自愿的提出走進(jìn)學(xué)校的意愿。

3、需要積極的溝通和交流，特別不愿意上學(xué)的時候可能會出現(xiàn)很多負(fù)面情緒，比如壓抑、煩躁或者自覺壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，這個時候應(yīng)該將這些負(fù)面問題及時傾訴給家人、老師，學(xué)會尋求家人的幫助和支持。

4、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時解決，同時在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問題。

高中孩子學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多孩子會出現(xiàn)不想上學(xué)厭學(xué)的情況，這時家長一定要幫助孩子，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重，千萬不要一味的批評指責(zé)孩子。

高中學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)放松學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個時候可以放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、堅持復(fù)習(xí)的習(xí)慣。很多時候我們之所以在學(xué)習(xí)上面對困難，是因?yàn)樽约簾o法搞懂整個的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過不斷地復(fù)習(xí)，就能夠幫助解決學(xué)習(xí)問題，鞏固知識。

3、家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

4、可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，高中的孩子，不能像小學(xué)的孩子一樣，要讓他們不厭學(xué)，要找到適合他們的方式，幫助孩子喜歡上學(xué)習(xí)，高中壓力大，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘梢恍毫?，幫助他們減壓。