小孩上一年級了什么都不會怎么辦

有很多孩子都上一年級了，什么也不會，面對孩子這樣的情況，家長不要過于著急，這是非常正常的，一年級算是孩子剛剛正式學習的時候，難免會有一個適應的時間，家長要慢慢引導孩子。

小孩上一年級了什么都不會怎么辦

1、找到孩子的發(fā)光點，鼓勵表揚確認他，調動孩子學習的熱情。讓孩子感覺到自己是有價值的，是有能力的，而不是要自暴自棄，產生“我反正怎么教也不會”這樣的破罐子想法。

2、孩子剛上小學，一時適應不了學校環(huán)境。家長不要過于擔心、著急。讓孩子有一個適應的時間。讓孩子慢慢的適應學校的環(huán)境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。

這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學校的生活中。適應學校的學習生活環(huán)境。

3、孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也提高了孩子的學習興趣。

很多孩子在幼兒園就被灌輸了小學的拼音和識字學習，但當孩子真的步入一年級后，家長反而感到困惑，孩子到一年級就什么也學不會了，跟不上課程。孩子出現這樣情況時候，家長不妨閱讀下本篇文章。

小孩一年級什么都學不會怎么辦

1、家長要引導孩子把每天做題時遇到的不認識的字做上記號，家長再把這些字組成詞語整理到生字本上，并給每個字標上拼音。等孩子做完題以后，家長就可以讓孩子逐一讀出每個字的發(fā)音。同時，家長還要把每個詞語的意思告訴孩子，并讓孩子反復讀這些詞語，直到能準確發(fā)音，并用自己的語言進行解釋。

2、家長要引導孩子指讀題目，不僅要讓孩子用手指著題目上的每個字，逐字逐句地讀過去，還要讓孩子用自己的語言解釋題目的意思。家長這樣做就能發(fā)現孩子還有哪些不認識的字，并幫助孩子把不理解的部分解釋到位，讓孩子徹底讀懂題意。此外，家長還要引導孩子把題目中的關鍵字詞圈出來，并反復讀這些內容，直至能想出解題的方法。

3、家長要培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，每天的閱讀時間不能少于半小時。當然，家長最好能陪孩子一起閱讀，因為這個年齡段的孩子識字量少，理解能力差，家長可以幫助孩子解決閱讀中遇到的困難。

一年級正是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵時期，而孩子看不懂題什么都學不會，家長要家長要循序漸進地教會孩子讀題的方法，并引導孩子養(yǎng)成每天閱讀的習慣， 這樣做才能從根本上解決這個問題。

很多孩子從幼兒園升到小學，還沒適應學校生活環(huán)境，孩子又小，控制不好自己的情緒，在上課中就會不聽講，家長一問孩子什么都沒學會，自然氣的是火冒三丈。面對孩子這種情況，需要家長和老師一起，正確引導孩子，盡快讓孩子適應學校的學習生活習慣。

小孩讀一年級了什么都不會怎么辦

1、教孩子學會讀題。父母可以教孩子認一些關鍵的字，現在的題都比較繞口，有時讀錯一個字，或者理解錯一個字的意思，這個題就可能會做錯；所以家長很有必要教孩子認一些關鍵的字，包括一些容易混淆的題意。

2、先跟孩子一起檢查一下做過的卷子，就可以看清到底孩子是哪沒學明白。然后，你可以再考孩子一遍，確定是沒學會，還是不熟練，或者是馬虎之類的原因。不管是什么原因，都再給孩子講一遍，讓孩子弄懂。然后再根據具體問題糾正孩子的學習方法。

孩子實在不明白，父母就舉例子講，一年級沒學明白，我想你指的大半是數學。你可以借助實物，讓孩子明白加減法的意義和算法。

3、培養(yǎng)孩子看書習慣。這對以后語文閱讀理解和寫作文都有很大的幫助，就連理解數學應用題都是有幫助的，而且還能培養(yǎng)孩子學習興趣，增強學習的主動性。

有很多馬上要上一年級的孩子，卻什么都不會，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要采取什么樣的辦法才能幫助到孩子，其實面對孩子這樣的情況，家長也不要擔心，要保持平和心態(tài)。

孩子馬上上一年級了什么都不會怎么辦

1、多點耐心，不要抱怨。不要抱怨孩子怎么教也不會，這樣的消極情緒不僅會搞壞自己的心情，還會讓孩子面對學習誠惶誠恐，越來越提不起興趣。

2、找到孩子的發(fā)光點，鼓勵表揚確認他，調動孩子學習的熱情。讓孩子感覺到自己是有價值的，是有能力的，而不是要自暴自棄，產生“我反正怎么教也不會”這樣的破罐子想法。

3、讓孩子有一個適應的時間。讓孩子慢慢的適應學校的環(huán)境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學校的生活中，適應學校的學習生活環(huán)境。

4、孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也提高了孩子的學習興趣。

孩子該上一年級了什么都不會，家長不要著急，才一年級，重點是培養(yǎng)孩子的學習能力，以及加強孩子對學習的認識，讓孩子明白學習的意義，不是覺得學習就是為了家長而學的，應該要培養(yǎng)孩子獨立學習和解決問題的能力。

孩子該上一年級了什么都不會怎么辦

1、多點耐心，不要抱怨。不要抱怨孩子怎么教也不會，這樣的消極情緒不僅會搞壞自己的心情，還會讓孩子面對學習誠惶誠恐，越來越提不起興趣。

2、找到孩子的發(fā)光點，鼓勵表揚支持他，調動孩子學習的熱情。讓孩子感覺到自己是有價值的，是有能力的，而不是要自暴自棄，產生“我反正怎么教也不會”這樣破罐子破摔的想法。

3、孩子處于一個適應期，家長要幫助孩子盡快適應。我們一直強調“零起點”的教育理念，孩子三年的幼兒園生活都是在快樂中度過的，教育的側重點在于培養(yǎng)孩子的行為習慣和綜合能力的提高，不主張過度學習，所以學科類的知識很少以主要的教學內容出現在平時的教學過程中。

因此，剛升入一年級的學生有一個多月的學習準備期，也就是一個學習的適應期，這樣的完美過渡，能有效地引導孩子們在學習方面逐漸正規(guī)化。

孩子從幼兒園升為小學生之后，會經過一個漫長的適應期，如果此時的孩子不能適應小學生的身份和學習習慣，很容易就會被別人落在身后，導致孩子在一年級的時候什么都學不會，對于這種情況，家長應該怎么引導呢？

孩子上一年級了什么都不會怎么辦

1、提前預習。對于這樣的情況，提前預習是最好的辦法，不要等老師教完了再讓孩子背，你完全可以在老師教之前讓孩子背，在背的時候，也有技巧，千萬不要一下子期望孩子背上，要帶他讀，讀有這樣幾個好處，在讀的過程中慢慢地認識了很多字，培養(yǎng)了語感，讀多了慢慢懂得了意思，也就慢慢地背上了。

所以，試試這樣的方法，會有進步的。另外，背書也有技巧，不要死記硬背，最好用讀一句，記一句，在記得時候，讓孩子利用畫圖的方法，圖文聯系，這樣更有助于記憶。

2、給予孩子信心。從幼兒園到小學一年級，跨度很大，如果孩子沒有上過幼小銜接，可能不適應這種改變，或者課堂上就沒有聽講，所以，不管孩子會不會，千萬不能打，要教他如何掌握學習方法，在學習信心這一塊，家長一定要多鼓勵。

3、家長不要太看重考試成績，重點要注意對孩子學習興趣的培養(yǎng)和養(yǎng)成良好的學習習慣。孩子在一二年級的時候，最好由家長陪著學習和寫作業(yè)，因為他們這個時候的認字能力和理解能力都比較弱，有一些題不會做是因為讀不懂題。

一年級的孩子才剛剛結束幼兒園的學習生涯，對新環(huán)境、新老師、新的學習內容還處于適應階段，所以家長在發(fā)現孩子成績不好時，千萬不要著急，也不要一味地指責批評他們，因為這樣很容易打壓他們對學習的自信心，從而變得越來越討厭學習。

小學一年級小孩成績差教也教不會怎么辦

1、家長要分析孩子成績差的原因。因為一年級的學習內容并不難，孩子成績差的原因可能與上課不認真聽講有關，也可能與課后練習不到位有關。

所以，家長要先跟孩子的班主任進行溝通，了解孩子的在校表現，并跟老師一起分析孩子成績落后的原因，和提高成績的方法。當然，家長也要說一說孩子在家的表現，這樣做就能讓老師做出更加客觀的分析，提出更加合理的建議。

2、培養(yǎng)孩子學習鉆研的興趣。父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學習興趣，充分調動學習的積極性，讓他們在發(fā)現中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。

家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。輔導孩子利用多種方式去探究，利用工具書、在網上搜索、去圖書館查詢知識等，讓孩子體會到攻克難題后的喜悅。