初一考倒數(shù)初二能跟上嗎

不管什么時(shí)候，努力永遠(yuǎn)不會(huì)晚。初一孩子成績(jī)不理想，大多是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上存在著問題，和孩子一起找到問題后，根據(jù)問題尋找對(duì)策，解決問題的存在。在之后的時(shí)間里，幫助孩子找到對(duì)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一定能夠一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的。

初一考倒數(shù)初二能跟上嗎

初一學(xué)習(xí)不好，初二能跟上的。

1.學(xué)習(xí)畢竟是一生的事情，一場(chǎng)馬拉松，只要不放棄，前面慢一點(diǎn)，后面快一點(diǎn)，都是可以的。

2.學(xué)習(xí)好光依靠外因，培優(yōu)，家長(zhǎng)逼，學(xué)校逼，有效果，但都不如孩子想學(xué)的動(dòng)力來的強(qiáng)大。

3.找到適合孩子的有效學(xué)習(xí)方法。一種好的學(xué)習(xí)方法，能起到事半功倍的效果，前提是孩子想學(xué)，才會(huì)去尋找和探索。

初一是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)面臨著叫大挑戰(zhàn)，科目忽然增多。難度加大，這讓剛進(jìn)入初中的孩子手足無措，如果沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，很容易出現(xiàn)成績(jī)下滑的線面，面對(duì)孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)不要太過憂心，只要孩子學(xué)習(xí)勁頭足，后期也是能趕上的。

初一倒數(shù)初二有希望嗎

當(dāng)然有希望！初一成績(jī)只是學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)起點(diǎn)，它并不決定你未來的全部。只要你持續(xù)努力，改正錯(cuò)誤，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，你一定能夠取得進(jìn)步。

俗話說，世上無難事，只怕有心人。孩子要有這個(gè)目標(biāo)，有這個(gè)決心。否則，就算你家長(zhǎng)在背后再著急，孩子一幅無所謂的態(tài)度，成績(jī)只會(huì)一塌糊涂。

孩子初一成績(jī)提不上去是什么原因

1、可能是學(xué)習(xí)方法不正確，缺乏有效的學(xué)習(xí)策略和時(shí)間管理技巧。

初二是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)分水嶺，很多初一階段成績(jī)還不錯(cuò)的孩子，突然會(huì)出現(xiàn)初二成績(jī)下降的情況，這和初二學(xué)習(xí)任務(wù)加重的原因有關(guān)。發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降后，家長(zhǎng)要和孩子主動(dòng)溝通，幫助孩子解決遇到的問題，多一些鼓勵(lì)樹立孩子的信心，讓孩子能學(xué)業(yè)進(jìn)步。

孩子初一學(xué)不好初二能跟上嗎

可以，只要讓孩子掌握方式方法。

1.鼓勵(lì)孩子

孩子成績(jī)下降，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心，孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。

家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)，教導(dǎo)孩子不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)差，就認(rèn)為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績(jī)不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

孩子進(jìn)入初一，會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境或進(jìn)入叛逆期等情況，出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)下滑的情況，面對(duì)孩子的這一現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬不要過于著急，要及時(shí)與孩子溝通，激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子的成績(jī)還是能很快趕上去的。

初一成績(jī)下滑初二能趕上去嗎

初一學(xué)習(xí)不好，初二是可以追上的。

樹立信心，相信自己一定能把成績(jī)趕上去。時(shí)刻提醒自己，別人可以我為何不行。

學(xué)習(xí)過程中遇到困難及時(shí)解決，在解決新問題時(shí)需要用到什么初一的知識(shí)就補(bǔ)什么，這樣可以有效利用時(shí)間，畢竟已經(jīng)不能細(xì)致、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初一的時(shí)間了。

堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)不能要求自己一蹴而就，循序漸進(jìn)才是真實(shí)的狀態(tài)。因此在學(xué)習(xí)丁一段時(shí)間仍然不見成果時(shí)也要堅(jiān)持。

初中是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的重要階段，然而很多孩子由于年齡小，意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，出現(xiàn)貪玩成績(jī)不好的現(xiàn)象，到了初三后一些孩子幡然醒悟，想好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)高中，其實(shí)，這也是可以的，只要孩子想學(xué)，什么時(shí)間都不算晚。

初一初二成績(jī)不好初三有救嗎

有救。

初二成績(jī)倒數(shù)，初三是有可能逆襲的。初三是初中階段的最后一年，對(duì)于初二成績(jī)不佳的學(xué)生來說，這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，如果能夠調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，并且更加努力地學(xué)習(xí)，就有可能提高成績(jī)。

初一初二是打基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)不穩(wěn)，大廈將傾，“千層之臺(tái)，起于累土”的道理誰都懂。但是“事無絕對(duì)”，現(xiàn)實(shí)生活中真的也存在不少孩子到了初三后大徹大悟起來，學(xué)習(xí)上奮起直追、后來居上，最終實(shí)現(xiàn)完美逆襲；所以生活中一切皆有可能，只要你有一顆敢打敢拼、腳踏實(shí)地、迎難而上的心。

初中孩子成績(jī)太差怎么辦

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力相比小學(xué)要大很多，為了讓孩子的學(xué)習(xí)不至于落后，很多家長(zhǎng)選擇在假期期間為孩子補(bǔ)課，讓孩子實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，其實(shí)補(bǔ)課對(duì)提高孩子成績(jī)來說，還是很有用處的，但是一些孩子會(huì)對(duì)補(bǔ)課有排斥心理，影響補(bǔ)課效果。

初一升初二暑假要補(bǔ)課嗎

如果有條件還是補(bǔ)一下為好。個(gè)別學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，接受知識(shí)快，理解能力強(qiáng)，可能不需要，但是大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是那么容易，尤其女孩子，建議還是提前補(bǔ)習(xí)和預(yù)習(xí)一下更好。

初一是讓孩子奠定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和信心，初二是讓孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也是夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。如果孩子初一成績(jī)很好的話，可以不必天天補(bǔ)課。初二很重要，適當(dāng)補(bǔ)課。初三是沖刺階段。一定讓孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)，否則他會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，那樣補(bǔ)課會(huì)適得其反。

初一孩子放假不做作業(yè)怎么辦

1、規(guī)定寫作業(yè)時(shí)間段。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意見如何寫作業(yè)?？梢悦刻焐衔鐚?，下午玩；也可以每天下午寫，其他時(shí)間玩。定好每天的寫作業(yè)時(shí)間段，這樣孩子就知道自己什么時(shí)候該寫作業(yè)，什么時(shí)候玩了。

孩子初一的時(shí)候，因?yàn)闆]有好好學(xué)習(xí)，還處在對(duì)初中的適應(yīng)階段，孩子的好奇心是很重的，所以他可能暫時(shí)忘了學(xué)習(xí)，需要我們家長(zhǎng)多督促孩子，多去點(diǎn)醒孩子，讓他盡快奮起直追。

初一成績(jī)差初二能趕上嗎

初一成績(jī)差，初二開始努力學(xué)習(xí)，完全可以趕得上。

要讓孩子尋找自己的學(xué)習(xí)方法，多鼓勵(lì)，少教訓(xùn)，多肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。家校合一，才能有效的培養(yǎng)，自己都不自律，要求孩子做到，幾乎很少。初中是最基礎(chǔ)的學(xué)科，并不難，難得是激發(fā)孩子的積極性、參與感、認(rèn)可度。

初一成績(jī)差初二怎么做才能趕上

1、一般來說，初一的數(shù)學(xué)，英語，語文難度不大。孩子初一掉隊(duì)涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣方面多一些。