孩子因為發(fā)型不好看不去上學怎么辦

孩子因為發(fā)型不好看不去上學，家長不要打罵孩子，更不要訓斥孩子，更不要覺得這就是小事，完全沒必要在意，我們家長要能學會換位思考，尊重自己的孩子，理解孩子的心情，讓孩子把重心放在學習上，給孩子找到解決發(fā)型的措施，只要我們跟孩子站在一起，孩子會變強大的。

孩子因為發(fā)型不好看不去上學怎么辦

1、可以嘗試著去幫孩子找到學習的動機。其實有些孩子之所以不想上學，就是找不到學習動機，在這種情況下，家長就必須要去幫助孩子尋找學習的動機了。比如說可以帶著孩子去參加一些實踐活動，在這個過程當中孩子就會接觸自然，并且會激發(fā)孩子的好奇心，從而就會對學習產(chǎn)生一些興趣。

2、可以根據(jù)孩子的條件去提出一些合理的期望。所謂的合理目標其實就是只可以測量和能夠實現(xiàn)的目標，比如說可以讓孩子連續(xù)一周去完成對應的作業(yè)，每天要堅持閱讀，千萬不要去提那一些沒有辦法實現(xiàn)或者是很模糊的期望。

如果孩子能夠定時的完成，那么可以適當?shù)慕o予一些獎勵，這樣也可以激發(fā)孩子的學習動力。如果孩子無法完成的話，也不能只去責備或者是訓斥，而是要和孩子一起看一看失敗的原因。

3、家長要多關心孩子的心理情緒和心理健康。我敢肯定頂著一頭不好看的女孩肯定會成為同學之中的焦點，同學們或出于嘲笑，或出于調(diào)皮，總之他們是一定會對女孩的頭型進行一番“指指點點”，甚至還會給其取外號。

很多孩子在上學期間，找各種借口，請假不愿意去學校，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如學習壓力、人際關系、家庭環(huán)境等，家長要想解決這一問題，就要多關注孩子的成長，幫助他們樹立正確的學習觀念。

孩子請假不去上學怎么辦

理解并支持孩子。請假不上學可能說明孩子在學校遇到了困難，或者他們對學習失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應可能是責備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應該盡力理解他們的感受，并提供支持。

積極溝通。積極溝通是解決問題的關鍵。我們需要和孩子進行深入的對話，了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W校?？赡苁菍W習壓力大，或者是與同學之間的關系不好，或者是對老師的教學方式不滿意。通過溝通，我們可以找出問題的根源，然后尋找解決方案。

不要強迫孩子學習。當孩子明確跟父母說自己不想上學的時候，一些父母還是會強迫孩子一定要去學習。其實，如果家長對孩子逼得太急的話，孩子就會不耐煩，就會不喜歡學習，就會對學習產(chǎn)生厭倦的心理，所以父母一定要切記不要強迫自己的孩子學習。

設定合理的期望值。作為父母，我們需要為孩子設定合理的期望值。如果我們對孩子的期望過高，他們可能會感到壓力過大，從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道，他們的價值不僅僅在于他們的成績，而且在于他們的品格和才能。

老師是傳授知識給孩子的，但是現(xiàn)實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產(chǎn)生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發(fā)泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點。家長要多幫孩子挖掘老師的優(yōu)點，可以到學校做一些側面的觀察、調(diào)查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢

每個孩子都有自尊心，尤其是在學校被老師批評之后，有壞情緒的出現(xiàn)是很正常的，作為父母要積極疏導，老師處理的不妥之處，更要賦予孩子被討厭的勇氣，教會孩子換位思考，更要讓孩子正視自己學習的目的。

孩子因為老師的原因不愿去上學怎么辦

1、孩子的情緒需要被認可

即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、讓孩子能夠真正地認識自己

人在遇到否定的東西的時候常常就會進行自我保護，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。然而，孩子在課堂中違反紀律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認識到自己也是有錯誤的地方的，是需要接受批評的，概要知錯能改。

不去上學對孩子的影響是非常大的，所以家長千萬不能放縱，遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通，排除孩子的負面情緒，讓孩子從心理上接受上學這個事情。

初三孩子不去上學家長怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為初三的學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

隨著孩子的成長，總會出現(xiàn)各種讓家長煩心的事情，尤其是孩子厭學，不想讀書這些現(xiàn)象一直困擾著家長，俗話說世上無難事，只怕有心人。只要找到問題的關鍵，用心去做，就會有好的結果。

孩子叛逆不去上學家長該怎么辦

第一、孩子可能因為學業(yè)負擔過重而選擇逃避學校。在這種情況下，家長可以與學校老師合作，共同制定一份合理的學習計劃，減輕學生的壓力。合理的安排學業(yè)任務，讓孩子在學業(yè)上感到輕松一些，更有可能愿意去學校。

第二、家長要知道，對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

第三、父母多一些陪伴和鼓勵，其實很多人叛逆的原因是希望得到關注和認可，特別是希望得到父母的關注和認可，作為父母，應該給孩子多一點陪伴，多了解孩子的需求。

第四、對于孩子叛逆期不上學的問題，家長可以用一些激勵法或是辨析法讓孩子重新對學習產(chǎn)生興趣。對于每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但是學習枯燥無味，必然會壓抑孩子的求知欲望，打擊孩子的學習積極性。

隨著孩子學習壓力的增大，不少的孩子會產(chǎn)生厭學的情緒，從而變得不愿意去學校，只要家長一提到學習，孩子就會反感的不行，有的會跟家長吵起來，這讓家長頭疼不已。

孩子鬧情緒不去上學怎么辦

孩子也許是因為假期作息生活不規(guī)律，每天上網(wǎng)、晚睡，對即將開學規(guī)律的作息時間產(chǎn)生不適，所以會有情緒上的波動。作息時間不規(guī)律，孩子精神狀態(tài)不佳，更容易導致情緒變敏感，動不動就鬧脾氣。家長最應該做的事情，不是著急怎么去幫助孩子調(diào)整情緒，首要任務是幫助孩子慢慢調(diào)整生活作息規(guī)律。

由一個相對寬松的環(huán)境，進入一個相對嚴格的環(huán)境，產(chǎn)生排斥心理，都是很正常的，孩子有這種情況的話，千萬不要抱怨和打罵孩子，就像假期后要上班，心里也是極不情愿的。所以家長要有包容和理解的心態(tài)，其實這個時候，孩子非常需要家長的幫助。

如果是低年級的孩子，家長要跟孩子多聊聊孩子在學校發(fā)生過的趣事，他喜歡的老師和同學，做好開學的心理準備。如果是高年級的孩子，尤其是初高中，這個年齡段的孩子已經(jīng)懂事，知道上學的意義，孩子本身壓力比較大，就不要再過于多的給與孩子心理上的壓力，開學前多陪陪孩子，讓孩子有心理后盾。

家長可以提前跟孩子聊一聊各個科目的學習，制定一下各個科目的學習目標，不用太詳細，有個大體的方向就行，再說說學習方法，根據(jù)孩子的情況提提建議，不要說教，在潛移默化當中讓孩子接受自已建議，對孩子產(chǎn)生影響，才是有效的。