孩子學(xué)理科費(fèi)勁怎么辦

孩子學(xué)理科費(fèi)勁，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，或者是孩子沒(méi)有好好學(xué)理科，對(duì)理科學(xué)習(xí)不感興趣，理性思維不強(qiáng)，那我們找到其中的根本原因之后，接下來(lái)就是輔助孩子好好提升，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且艱辛，要讓孩子做好心理準(zhǔn)備。

孩子學(xué)理科費(fèi)勁怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。首先分析一下同學(xué)們提出的普遍問(wèn)題，即為什么上課聽(tīng)得懂，而課下不會(huì)做？我作為曾經(jīng)的理科生有這樣的切身感受：讀某一篇文學(xué)作品，文章中對(duì)自然景色的描寫(xiě)，對(duì)人物心里活動(dòng)的描寫(xiě)，都寫(xiě)得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來(lái)寫(xiě)，未必或者說(shuō)就不能寫(xiě)出人家的水平來(lái)。

因而要由聽(tīng)懂變成會(huì)做，就要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。

要想學(xué)好理科，第一條就是要好好學(xué)習(xí)，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時(shí)間，要不屈不撓地去學(xué)習(xí)。樹(shù)立信心，堅(jiān)信自己能夠?qū)W好任何課程，堅(jiān)信能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律，有幾分付出，就當(dāng)有幾分收獲。

2、獨(dú)立做題。要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。

孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多知識(shí)是需要理解背誦的，但有的孩子就不會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)什么都很費(fèi)勁，記不住知識(shí)點(diǎn)，家長(zhǎng)為此很著急。孩子學(xué)習(xí)費(fèi)勁原因有很多，家長(zhǎng)要了解自己的孩子，給孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)啥都很費(fèi)勁的孩子怎么辦

1.了解孩子：首先要了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求，每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)方式和優(yōu)勢(shì)，了解其興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和挑戰(zhàn)，能夠更好地支持孩子。

2.創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子在學(xué)習(xí)時(shí)有良好的環(huán)境，提供安靜、整潔、沒(méi)有干擾的學(xué)習(xí)空間，并建立每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間表。

3.確定問(wèn)題并提供幫助：如果孩子有具體的學(xué)習(xí)問(wèn)題，盡量找出問(wèn)題的根源?？梢耘c老師進(jìn)行溝通，尋求其建議和支持。

4.理解是記憶的基礎(chǔ)：只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背則不容易記得住。家長(zhǎng)要幫助孩子理解所學(xué)內(nèi)容才能更好地記憶。

無(wú)論是打人還是小孩子，早起都是一件不太容易的事情，尤其是孩子早期上學(xué)更是難上加難，很多家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況都感到不知所措，有些家長(zhǎng)會(huì)采取強(qiáng)硬的措施引導(dǎo)孩子，但是這樣做效果并不是很大。

孩子上學(xué)起床費(fèi)勁怎么辦

1、給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間。如果孩子需要你喊他起床，他卻賴著不醒，你可以給他一個(gè)緩沖時(shí)間。比如，孩子要7點(diǎn)鐘起床洗漱，你可以提前10分鐘喊他，讓他有一個(gè)清醒時(shí)間。此外，你需要注意的是，避免過(guò)度催促孩子，這不僅會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感，還會(huì)讓孩子和你對(duì)抗。

2、把起床的責(zé)任還給孩子。如果孩子責(zé)備你沒(méi)有及時(shí)的叫醒他，導(dǎo)致他上學(xué)遲到。你可以試著把起床的責(zé)任歸還給孩子，告訴孩子他需要為自己的上學(xué)時(shí)間負(fù)責(zé)。當(dāng)他有過(guò)一兩次遲到后被老師批評(píng)的經(jīng)歷后，他自然而然會(huì)對(duì)起床這件事情上心。

3、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。很多孩子喜歡熬夜，那么在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，熬夜的傷害力是非常大的。所以建議，父母一定要讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

在孩子上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以讓孩子每天9點(diǎn)上床睡覺(jué)，在睡覺(jué)之前，千萬(wàn)不要讓孩子碰手機(jī)，雖然說(shuō)現(xiàn)在很多孩子都有手機(jī)，但是家長(zhǎng)一定要注意。孩子上學(xué)的時(shí)候，盡量不要給孩子買(mǎi)手機(jī)，這樣孩子是非常容易沉迷的。

俗話說(shuō)：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。所以很多的孩子會(huì)在高中文理分科的時(shí)候，選擇了理科，但是想要學(xué)好理科是需要不斷地努力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的，有一些孩子就會(huì)因?yàn)闆](méi)有這些，導(dǎo)致自己的理科成績(jī)很差。

孩子理科成績(jī)太差怎么辦

1、收集資料。其實(shí)高考的側(cè)重點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)不同，平時(shí)幾乎要所有的方向，很多學(xué)生平時(shí)拼命學(xué)習(xí)，考試總是不理想，這就是方向錯(cuò)了，說(shuō)白了就是一直在做無(wú)用功。

每年對(duì)高考都會(huì)有預(yù)測(cè)，比如老師對(duì)高考趨勢(shì)的看法，一定要重視起來(lái)，畢竟老師這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)比較豐富。而學(xué)生可以多收集高考預(yù)測(cè)的信息，然后針對(duì)性將這些側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)一下。

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練，提升能力。相信大家都知道，每年高考所考查的幾乎都是課本上基礎(chǔ)的知識(shí)，如果想要考好，就要先學(xué)好教材上的知識(shí)，然后平時(shí)多做試題進(jìn)行鞏固。

平時(shí)做題不需要挑那種比較難的，選擇基礎(chǔ)的題目就完全足夠了，不過(guò)需要注意的是要學(xué)習(xí)所有的知識(shí)點(diǎn)，不能漏掉任何一個(gè)，這樣做可以讓你有一個(gè)穩(wěn)定的成績(jī)，遇到高考也很難出現(xiàn)發(fā)揮失常的情況。

孩子進(jìn)入一年級(jí)之后就要開(kāi)始對(duì)孩子嚴(yán)格要求了，養(yǎng)成良好的讀書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣才是最重要的。在現(xiàn)實(shí)情況中，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子讀課文很費(fèi)勁，就會(huì)非常的著急和擔(dān)心，其實(shí)放平心態(tài)找到原因再去解決就會(huì)事半功倍了。

一年級(jí)孩子讀課文費(fèi)勁怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持到底

父母總不會(huì)忘記在孩子獲得成功之后給予他們贊美和獎(jiǎng)勵(lì)，但卻往往忽略了整個(gè)從開(kāi)始到成功的過(guò)程。

建議父母應(yīng)多重視孩子在朝向目標(biāo)過(guò)程中的努力和勇于嘗試，無(wú)論成功的機(jī)率何等的低，都應(yīng)給他們更多的鼓勵(lì)和支持，才能達(dá)到成功。

2、不要增加孩子的負(fù)擔(dān)

孩子理科成績(jī)差，多數(shù)是因?yàn)楹⒆拥倪壿嬎季S能力差，最重要的是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)理科的信心，可以通過(guò)反復(fù)看錯(cuò)題，做基礎(chǔ)題，研究答案的方法等來(lái)提高?；A(chǔ)不牢固，是學(xué)不好理科的，同時(shí)要多動(dòng)腦，增加邏輯能力，一般理科難題和復(fù)雜的題都需要很強(qiáng)的思維能力，只有這方面加強(qiáng)了，孩子的理科成績(jī)才能提升。

孩子理科成績(jī)不好怎么辦

首先、要學(xué)會(huì)思考，思考是學(xué)好理科的第一步，不論是物理還是化學(xué)或者是生物，他們都是有計(jì)算題的，如果孩子不知道思路，怎么解題，成績(jī)自然也就上不去。

思考其實(shí)并不一定就是思考和書(shū)本中相關(guān)的問(wèn)題，還可以是生活中的問(wèn)題，生活中的現(xiàn)象，很多都是和理科相關(guān)的，如果孩子一直保持這樣的思考態(tài)度，一定會(huì)喜歡上理科的，孩子喜歡上理科，就會(huì)專研，專研進(jìn)去了，成績(jī)就會(huì)提高。  

其次、學(xué)會(huì)總結(jié)老師每堂課所講的內(nèi)容，在上課的時(shí)候，一定會(huì)集中精力去聽(tīng)老師講的是什么，理科中可能會(huì)有很多的實(shí)驗(yàn)，孩子也會(huì)愿意動(dòng)手參與，并且總結(jié)過(guò)程中，遇到問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教。

再次、在做題的時(shí)候，不能只講究數(shù)量，主要還是要講究質(zhì)量的。做過(guò)一個(gè)題目，要注意分析，這道題考察的是哪些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，做題的思路與規(guī)律是什么，和以前做過(guò)的差不多的題型有哪些共同點(diǎn)。

上學(xué)時(shí)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑，然而生活中，很多孩子提到上學(xué)就頭疼，對(duì)去學(xué)校上學(xué)極其排斥，家長(zhǎng)十分不解，不知孩子為何會(huì)有這種現(xiàn)象，其實(shí)這與孩子厭學(xué)、家庭環(huán)境、師生關(guān)系等有很大聯(lián)系。

孩子排斥上學(xué)怎么辦

對(duì)孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。

講出合適的道理去鼓勵(lì)孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)能夠聽(tīng)入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過(guò)渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

激起學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)涵動(dòng)因，只有有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能發(fā)生學(xué)習(xí)行為。要讓學(xué)生知道為什么而學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)常識(shí)的必要性。