臨近中考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

中考在即，初三的孩子都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)著，此時(shí)孩子的心理壓力是非常大的，如果孩子抗壓能力差的話，成績(jī)就很有可能會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，家長(zhǎng)一定要注意這一點(diǎn)。那么，臨近中考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦呢？

臨近中考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、能力層面要提高各項(xiàng)技能。中考考試很考驗(yàn)邏輯思維能力、推理判斷能力、空間想象能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等。在中考之前，初三學(xué)生要有意提高這些能力。

做題是提高這些能力的最主要途徑，在做題的時(shí)候，初三學(xué)生不要為了做題而做題。要知道每道題考察的能力是什么，解題思路是什么，有什么好的解題方法。在做題時(shí)思考這些，才是真正有效率的復(fù)習(xí)。

2、在學(xué)習(xí)中尋找自己的提高點(diǎn)。對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要在中考中取得好成績(jī)，不能僅僅從復(fù)習(xí)、做題和考試三個(gè)方面出發(fā)，而是要將成績(jī)提高貫徹整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。只有這樣，學(xué)生才能在短時(shí)間內(nèi)提高自己的成績(jī)。學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找自己知識(shí)的提高點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。

3、規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)。初三學(xué)生應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上不僅應(yīng)該付出勤奮努力，還應(yīng)該規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，初三學(xué)生制定合適的計(jì)劃能夠加大自己的學(xué)習(xí)效率，讓自己的成績(jī)有一個(gè)更快的提升。

很多家長(zhǎng)反映孩子馬上就要高考了，成績(jī)卻越來(lái)越差，讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心孩子能不能考入理想的大學(xué)。其實(shí)，孩子考的差可能是因?yàn)楹⒆舆^(guò)于緊張，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解一下焦慮情緒，不要再給孩子施加壓力，讓孩子保持一個(gè)好心情才行。

臨近高考孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺(jué)得與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，時(shí)間又太緊，就感覺(jué)沒(méi)有辦法達(dá)到自己想要的目標(biāo)了。就會(huì)泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時(shí)與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標(biāo)確實(shí)太高，可以重新定一個(gè)孩子能拿到的目標(biāo)，孩子感覺(jué)自己通過(guò)努力還有機(jī)會(huì)，他會(huì)再次努力學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學(xué)習(xí)方法，可以找老師請(qǐng)教，找學(xué)習(xí)好的學(xué)生請(qǐng)教。家長(zhǎng)幫助孩子梳理孩子的知識(shí)點(diǎn)，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請(qǐng)教別人幫孩子梳理，老師，同學(xué)，或者外面學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。

3、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。主要是心理狀態(tài)的問(wèn)題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個(gè)時(shí)候容易患得患失，缺乏自信，反而會(huì)影響正常水平。適當(dāng)增加一些集體運(yùn)動(dòng)，比如打球等，晚上早點(diǎn)睡，保證睡眠充足，這個(gè)時(shí)候沒(méi)必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態(tài)調(diào)整好了，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高，自信心也會(huì)提高，考試時(shí)候的發(fā)揮水平也會(huì)越來(lái)越好。

如何提高高三孩子的成績(jī)

孩子已經(jīng)上初三了，馬上就要中考了，但是孩子的成績(jī)卻出現(xiàn)了下滑的情況，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心，畢竟中考只有一次機(jī)會(huì)，孩子錯(cuò)過(guò)了就會(huì)錯(cuò)過(guò)自己心儀的高中學(xué)校。當(dāng)臨近中考孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑了，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

孩子臨近中考成績(jī)下滑怎么辦

1、要分析孩子各科學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)所要扮演的角色非常重要。通過(guò)各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。

哪些知識(shí)是需要鞏固加強(qiáng)的，哪些知識(shí)是需要加大訓(xùn)練強(qiáng)度的，哪些知識(shí)或者哪種能力是要逐漸形成的？家長(zhǎng)和孩子一起找出欠缺和遺漏的點(diǎn)，在本子上做下標(biāo)記，然后針對(duì)這些情況一一的進(jìn)行解決和攻克。要強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科補(bǔ)缺。

2、重視復(fù)習(xí)。在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。

課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無(wú)論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過(guò)是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

孩子快要中考了，但是考試成績(jī)還是不太理想，家長(zhǎng)也跟著著急，因?yàn)橹锌紝?duì)于孩子來(lái)講是一次非常重要的考試，只有一次機(jī)會(huì)，如果孩子考的不好可能就會(huì)無(wú)緣高中，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施幫助孩子。

中考臨近孩子成績(jī)下降太快怎么辦

1、適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間，增加娛樂(lè)、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。

臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率，反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

2、鼓勵(lì)孩子。孩子成績(jī)下降，如果家長(zhǎng)采取訓(xùn)斥或棍棒式教育，極易使孩子產(chǎn)生消極情緒，自暴自棄，破罐子破摔，進(jìn)而喪失自信心。孩子稚嫩的心長(zhǎng)期受打擊還會(huì)影響到他的心理健康。家長(zhǎng)首先必須走出以單純的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)。

3、認(rèn)真聽老師講課。初中生應(yīng)在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺(jué)，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識(shí)點(diǎn)很全面，只要認(rèn)真聽，仔細(xì)消化，做題的時(shí)候就會(huì)游刃有余，就會(huì)快速高效的完成作業(yè)。

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子這樣的一個(gè)情況，那就是臨近中考，孩子的成績(jī)起伏很大，這讓有些家長(zhǎng)很是疑惑，不知道孩子到底什么原因造成，明明之前都是好好的，越到考試時(shí)間越是成績(jī)不穩(wěn)定。

臨近中考孩子成績(jī)起伏大怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子矯正自己的心態(tài)，不要將考試成績(jī)看過(guò)于看重，畢竟考試不只是為了成績(jī)，更是為了發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，尋找了正確的學(xué)習(xí)方法，補(bǔ)足自己的不足。

家長(zhǎng)要耐心和孩子溝通，了解孩子的心中所想，并告訴他們考試只是為了最后一次沖刺做準(zhǔn)備，即使成績(jī)出現(xiàn)起伏，也不一定是自己的問(wèn)題，可能只是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記牢，戳中了自己的弱點(diǎn)。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子尋找到自己的問(wèn)題，初三沒(méi)有什么新的課程，大部分的學(xué)校都會(huì)轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，這時(shí)候孩子的成績(jī)還在起起伏伏、上上下下，這說(shuō)明孩子自身出現(xiàn)問(wèn)題。

家長(zhǎng)要積極和學(xué)校和老師聯(lián)系，幫助孩子尋找到自身問(wèn)題，如果孩子不愿多說(shuō)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)開導(dǎo)孩子勇敢正視自己的不足，幫助孩子直面困難，突破自己的局限，這樣孩子的成績(jī)就不會(huì)再有太大的起伏。

作為一位孩子的家長(zhǎng)，我們深知初三是孩子學(xué)業(yè)生涯中的重要時(shí)刻，初三的學(xué)習(xí)成績(jī)，直接決定了，孩子能否進(jìn)入重點(diǎn)高中。然而生活中，很多孩子進(jìn)入初三后，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這與孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系。

初三孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

分析原因：首先需要找出孩子成績(jī)不好的原因，究竟是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、缺乏自律、注意力不集中，還是其他問(wèn)題。只有找到了原因，才能針對(duì)性地制定相應(yīng)的解決方案。

調(diào)整狀態(tài)：確定了問(wèn)題后，要進(jìn)行心理調(diào)整，保持積極的態(tài)度，樹立信心，并朝著目標(biāo)努力。同時(shí)也要調(diào)整好作息時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)要跟孩子一起，根據(jù)孩子自身情況量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，不能只跟著學(xué)校的進(jìn)度走。

找到薄弱環(huán)節(jié)：通過(guò)錯(cuò)題找到知識(shí)漏洞，定位到具體的知識(shí)點(diǎn)，再去做針對(duì)性的訓(xùn)練，解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)提升得快一些。

孩子上學(xué)成績(jī)差，不代表孩子笨，相反成績(jī)差的孩子一般腦子都很靈活很聰明，只是孩子的聰明勁不用在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子需要老師和家長(zhǎng)的積極教導(dǎo)，不斷的培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子的聰明勁放在學(xué)習(xí)上。

孩子上學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、先從學(xué)習(xí)動(dòng)力上講吧，很多學(xué)生只所以學(xué)習(xí)上提不起勁，并不是不想學(xué)，而是不知道為什么而學(xué)。在我接觸的孩子當(dāng)中，80%對(duì)未來(lái)沒(méi)有方向。很多同學(xué)甚至認(rèn)為，是為父母、老師學(xué)的。

這種誤區(qū)會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很被動(dòng)，所以家長(zhǎng)一定要幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到合適的專業(yè)方向（可以請(qǐng)教老師或者與孩子探討），讓他們對(duì)自己的未來(lái)重視起來(lái)。

2、其次就是孩子的學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)技能低，出現(xiàn)了“勞而無(wú)功”的現(xiàn)象，雖然也是天天熬夜、做題，但成績(jī)就是不見起色。面對(duì)這一情況，家長(zhǎng)可以幫助孩子請(qǐng)一個(gè)輔導(dǎo)老師，或者報(bào)一個(gè)班，讓孩子在學(xué)習(xí)上獲得指導(dǎo)性的幫助。

3、再者就是對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。很多學(xué)生在剛升入高中時(shí)，都是抱有一腔熱血的，學(xué)習(xí)上很有勁，但經(jīng)過(guò)一兩次打擊后，就失去了學(xué)習(xí)的信心。這一原因，和家長(zhǎng)關(guān)聯(lián)性很大，如果孩子遇到學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，不適時(shí)開導(dǎo)或者一味打擊，很容易讓孩子走進(jìn)極端，直接放棄學(xué)習(xí)。