高中生說(shuō)累父母怎么開(kāi)導(dǎo)她

高中學(xué)習(xí)緊張，孩子會(huì)疲倦會(huì)累，這些都是非常正常的，面對(duì)孩子的抱怨家長(zhǎng)要全面接受，不能拿一些大道理來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行施壓，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

高中生說(shuō)累父母怎么開(kāi)導(dǎo)她

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。

父母可以和孩子找到共同的愛(ài)好，在與孩子共同追求熱愛(ài)的事物時(shí)，打開(kāi)孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂(lè)意傾訴。

2、降低對(duì)孩子的期望。現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望有些過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

高中生出現(xiàn)以下表現(xiàn)，說(shuō)明壓力已經(jīng)過(guò)大

高中生學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重，孩子的壓力也變得越來(lái)越大，導(dǎo)致孩子會(huì)變的焦慮，時(shí)常覺(jué)得很累很疲憊。家長(zhǎng)面對(duì)高中孩子的時(shí)候，只能小心陪伴，不知道怎么正確和孩子溝通交流。

高中生說(shuō)累父母怎么說(shuō)

1、讓孩子努力調(diào)節(jié)心態(tài)，不給自己施加太大壓力，盡力而為，先定一個(gè)小目標(biāo)，不要目標(biāo)太大，一下子完成不了，壓力還大。

2、合理休息，身體是革命的本錢，只有身體搞好了，學(xué)習(xí)才能上去，這樣壓力才能變小，不能總是熬夜學(xué)習(xí)，效率低而且對(duì)身體也不好。

3、讓孩子學(xué)會(huì)經(jīng)常與同學(xué)、父母、老師溝通，釋放壓力，有什么事情一定要說(shuō)出來(lái)，不能憋在心里。溝通至少能緩解你當(dāng)下的壓力。

4、找到合適的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)，以效率為主，不拖延時(shí)間。

面對(duì)壓力很大的高中孩子，家長(zhǎng)要給孩子更多的理解和關(guān)心，不要一直談?wù)摮煽?jī)，要多關(guān)心孩子的心理和身體健康。同時(shí)家長(zhǎng)要理解孩子的壓力，也要幫助孩子舒緩壓力。

高中生壓力大父母怎么開(kāi)導(dǎo)

1、開(kāi)導(dǎo)孩子。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有壓力時(shí)，要開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴孩子對(duì)成績(jī)不夠重視，讓孩子放松。如果他們不能放松，他們會(huì)有不好的影響。父母應(yīng)該用正確的教育方式對(duì)待孩子，讓他們有一個(gè)好的發(fā)展。父母要多陪陪孩子，讓孩子覺(jué)得很幸福，覺(jué)得父母沒(méi)有辜負(fù)自己。

2、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，打著燈籠找優(yōu)點(diǎn)，分享孩子成功的喜悅。為孩子提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，使他們都能得到不同程度的滿足，激發(fā)主動(dòng)性。由于高中生的年齡特點(diǎn)，成功的心理體驗(yàn)是最容易激發(fā)他們進(jìn)取精神的，即使是一個(gè)在成年人看來(lái)微不足道的小勝利，也會(huì)成為他們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

3、盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的家庭環(huán)境，讓孩子在家里放松。比如收拾家里的東西，保證孩子有一定的自我打扮空間。最好不要表現(xiàn)出太多的關(guān)心，你可以假裝很隨意地說(shuō)：“我覺(jué)得你最近好像很累，你想和我一起出去跑步放松一下嗎？”在飲食上，多做一些孩子喜歡吃的菜，讓孩子從側(cè)面不自覺(jué)的放松。

4、家長(zhǎng)要調(diào)整心態(tài)，減輕孩子壓力。高考在即，孩子家長(zhǎng)普遍壓力大，不少人為此感到焦慮。家長(zhǎng)要對(duì)考試有正確的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力、意識(shí)和心理承受能力有適當(dāng)?shù)墓烙?jì)，改變“壓力越大，效率越高”的錯(cuò)誤觀念。同時(shí)，要正確引導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重營(yíng)造輕松愉快的生活環(huán)境。

孩子在上學(xué)的階段主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不過(guò)厭學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成為了孩子學(xué)習(xí)生涯中的三大難題，不管是那個(gè)問(wèn)題，都需要家長(zhǎng)盡力引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出障礙。

高中生想休學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)繼續(xù)上學(xué)

孩子厭學(xué)休學(xué)，一般都是在學(xué)習(xí)中遇到困難，或者因?yàn)槿穗H交往障礙，但還會(huì)反應(yīng)在學(xué)習(xí)方面，形成潛意識(shí)的條件性厭學(xué)情緒，是想學(xué)學(xué)不進(jìn)，想做做不到，想放放不下的模式。休學(xué)的孩子往往需要克服情緒問(wèn)題，而復(fù)學(xué)本身也需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園生活，所以不一定會(huì)順利。

為讓孩子復(fù)學(xué)順利，需要提前做好心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)支撐，幫助孩子重新建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣，提供必要的學(xué)習(xí)支持，緩解復(fù)學(xué)后的適應(yīng)壓力?？梢圆扇《鄻踊慕逃椒?，要多做溝通和引導(dǎo)，并且建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和自信心，幫助孩子提高自我學(xué)習(xí)能力，讓他們獲得成功體驗(yàn)，并逐步提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

高中生厭學(xué)的表現(xiàn)是什么

一、開(kāi)始放縱自己，破罐子破摔。升入高三的高二學(xué)生基本上是沒(méi)有暑假的，在這個(gè)暑假很多孩子不是在補(bǔ)習(xí)班就是自愿在學(xué)校補(bǔ)課。很多學(xué)生在這樣的高壓下特別是成績(jī)不是很理想的學(xué)生，一旦受到老師和家長(zhǎng)的質(zhì)疑和批評(píng)，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，出現(xiàn)破罐子破摔的情況。

高中時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期能沉下心學(xué)習(xí)的孩子，一般成績(jī)都不差，都會(huì)考一個(gè)理想的大學(xué)，但有些孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大等多方面原因，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，上課期間開(kāi)小差，成績(jī)一落千丈，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子走出厭學(xué)。

高中生學(xué)不進(jìn)去怎么開(kāi)導(dǎo)

1、幫助孩子調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。家長(zhǎng)們可以從調(diào)動(dòng)孩子的心態(tài)開(kāi)始。比如，多和孩子講一講學(xué)習(xí)的重要性，可從興趣上來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)能力。正面積極給孩子自信心，多說(shuō)些欣賞和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。同時(shí)給孩子準(zhǔn)備一些必要的物品，增加孩子上學(xué)的幸福感。

2、讓孩子得到放松。高中家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)上不會(huì)感覺(jué)到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

3、家長(zhǎng)對(duì)于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

4、與學(xué)校老師多溝通聯(lián)系，商討解決孩子厭學(xué)問(wèn)題的辦法，很多時(shí)候，孩子厭學(xué)不僅僅只是孩子本身存在的問(wèn)題，可能也與家庭教育有關(guān)系。所以作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要及時(shí)地與學(xué)校的老師，尤其是班主任保持緊密的聯(lián)系，這樣才能夠知曉孩子目前的這個(gè)學(xué)習(xí)狀況。

高中生想退學(xué)可能是孩子青春期到了，作為家長(zhǎng)首先要關(guān)心、理解、關(guān)注孩子的情緒和行為，不能一味的批評(píng)孩子，也不能把家長(zhǎng)的價(jià)值觀強(qiáng)加給孩子，要靜下心聽(tīng)一聽(tīng)孩子的想法，多和孩子溝通，讓孩子的情緒有個(gè)宣泄口，家長(zhǎng)再根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題給孩子提供幫助，慢慢改變孩子的想法。

高中生想退學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、聆聽(tīng)對(duì)方的心聲

高中生想輟學(xué)時(shí)，首先家長(zhǎng)需要做的是耐心聆聽(tīng)他們的心聲，與他們建立起良好的溝通渠道，找到孩子想輟學(xué)的原因。這個(gè)過(guò)程需要的不是家長(zhǎng)的強(qiáng)勢(shì)地給出建議或批評(píng)，而是要有足夠的耐心，去傾聽(tīng)他們的心聲。此外，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和理解，這對(duì)于他們而言，是信任與依賴的基礎(chǔ)。

2、引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到后果

一旦家長(zhǎng)聽(tīng)完高中生們的想法，接下來(lái)需要做的是幫助孩子認(rèn)識(shí)到輟學(xué)的后果。讓孩子明白輟學(xué)不僅會(huì)影響到自身的前途，也會(huì)引起家人和朋友的失望。同時(shí)，輟學(xué)還會(huì)給自己帶來(lái)未來(lái)的遺憾，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)與人際交往的機(jī)會(huì)，使自己處于不利的競(jìng)爭(zhēng)地位。

高中是孩子學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段，很多孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)壓力大的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

高中生壓力大家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、幫孩子確立目標(biāo)?？梢韵炔檎乙恍┐髮W(xué)，了解一下，再跟孩子溝通，看孩子喜歡在哪里讀大學(xué)，并確立一所大學(xué)為目標(biāo)。特別要注意對(duì)比學(xué)校每年各專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，要比孩子的成績(jī)高出幾十分，要留下進(jìn)步的空間。

2、與孩子平心靜氣地溝通。對(duì)于孩子的教育，不能一味地管制，良好的溝通可以使教育事半功倍。強(qiáng)迫地要求孩子，處在叛逆期的他們反而會(huì)更加抵觸。要多引導(dǎo)孩子，讓他們說(shuō)出自己的想法。有時(shí)候說(shuō)出來(lái)就會(huì)輕松很多，可以轉(zhuǎn)移孩子學(xué)習(xí)上的壓力，也可以讓家長(zhǎng)更了解孩子的情況，以便即使處理。

3、家長(zhǎng)要多帶孩子去做孩子想做的事情，慢慢的孩子就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，就能愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，兩個(gè)人是相互的，父母對(duì)孩子越好，孩子就越知道努力，父母要用正確的教育方式去回避孩子。如果家長(zhǎng)沒(méi)有辦法讓孩子心理得到放松，孩子就會(huì)有壓力，就會(huì)一直處于緊繃的狀態(tài)。

4、多多開(kāi)導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有壓力就要多多開(kāi)導(dǎo)孩子，告訴孩子自己沒(méi)有那么重視孩子的成績(jī)，讓孩子放寬心，孩子如果不能放寬心，孩子就會(huì)有不好的影響。家長(zhǎng)要用正確的教育方式去對(duì)待孩子，孩子才能有一個(gè)好的發(fā)展，家長(zhǎng)要多多的陪伴一下孩子，孩子才能感覺(jué)到很開(kāi)心，孩子才會(huì)覺(jué)得父母沒(méi)有辜負(fù)自己。