初三數(shù)學(xué)差怎么辦
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初三孩子數(shù)學(xué)差,家長要多去鼓勵(lì)孩子,孩子馬上就要中考了,我們不能再給孩子的學(xué)習(xí)增添壓力了,應(yīng)該多去激勵(lì)孩子,讓孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不放棄最后一絲希望,只要努力去做,就能迎來成功的機(jī)會。
初三孩子數(shù)學(xué)差怎么辦
1、心態(tài):攻克難關(guān)時(shí)首要任務(wù)就是穩(wěn)住心態(tài),很多害怕數(shù)學(xué)的同學(xué)都會對其談虎色變,要去克服這種心態(tài),要有迎難而上的毅力。
2、計(jì)劃:對數(shù)學(xué)的考題進(jìn)行合理的分配,由簡到難來對考題進(jìn)行有計(jì)劃的攻克。
3、時(shí)間分配:對簡易以及自己擅長的知識點(diǎn)少花時(shí)間,復(fù)習(xí)時(shí)一筆帶過即可,將大多數(shù)時(shí)間分配到難點(diǎn)重點(diǎn)處。
4、查缺補(bǔ)漏:知己知彼百戰(zhàn)不殆,清除了自己的弱點(diǎn)才能做到最好的提升。讓孩子將自己不會的知識點(diǎn)以及題目用本子記上,在復(fù)習(xí)一遍之后逐一弄懂。
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一般來說,初三對于整個(gè)學(xué)生生涯來說還不算晚。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要還是看興趣。所以要盡快的培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。不從興趣出發(fā)而單純的補(bǔ)習(xí)無濟(jì)于事。下面具體來看看初三數(shù)學(xué)差怎么辦。
初三數(shù)學(xué)差怎么辦
成績不好,別有病亂投醫(yī),先看看孩子屬于哪一種情況。
(1)以前沒好好學(xué)型。如果是這樣,那肯定是因?yàn)榛A(chǔ)落下太多造成的。初三學(xué)的知識點(diǎn)單獨(dú)考也沒有太難,難就難在綜合性上,考察一個(gè)二次函數(shù),要涉及到的知識點(diǎn)包括,一元二次方程,一次函數(shù),反比例函數(shù),坐標(biāo)變換,幾何性質(zhì)…等等。有一個(gè)不會或者忘記了,這道題就沒法做出來了。如果孩子真是這種情況,那就要趕緊補(bǔ)基礎(chǔ)了。而且想要有提高,需要一個(gè)過程,慢慢來。
(2)苦學(xué)不會型。這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題,每天看著孩子在學(xué),其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有一些問題的本質(zhì)原理弄明白,只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對這種情況,要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通,看看怎么調(diào)整。
(3)厭學(xué)貪玩型。如果孩子現(xiàn)在還處于厭學(xué)狀態(tài),現(xiàn)在找老師也不合適,除非這個(gè)老師特別優(yōu)秀,又特別吸引孩子,孩子能跟著學(xué)。否則,最后耽誤了孩子,還花了錢,更加得不償失。
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數(shù)學(xué)的重要性想必已經(jīng)不用多說了,數(shù)學(xué)在我們的生活中發(fā)揮著不可言喻的重要性。數(shù)學(xué)無論是在小學(xué)還是在高中都是重要的一門課程。有很多家長在面對孩子數(shù)學(xué)成績時(shí)都感到十分焦慮,想不明白已經(jīng)采取了各種辦法提高數(shù)學(xué)成績,為什么孩子的數(shù)學(xué)成績就是一點(diǎn)不見提高。
小孩子數(shù)學(xué)差不愛動腦怎么辦
1、家長試著和孩子溝通一下,不要以家長的身份去指責(zé)孩子,而是以過來人的身份,以朋友的身份本著解決問題的目的去溝通,因?yàn)檫@種狀態(tài)下,要想讓孩子有較大改變,就要從根本上找原因。
2、建議家長正確引導(dǎo)掌握對的學(xué)習(xí)方法,不要著急,跟不要焦慮,提高孩子的自信心,找一些簡單的奧數(shù)習(xí)題,耐心加以引導(dǎo),提高思維力,讓孩子體會戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)題的快樂。孩子得到數(shù)學(xué)上的自我滿足感,就會提高對數(shù)學(xué)的興趣。
3、平時(shí)多觀察學(xué)生,如果是孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)消極情緒,我們家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該多與老師溝通,了解孩子在哪一塊兒學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了問題,并根據(jù)老師的建議,幫助孩子補(bǔ)回缺失的這部分課程。
提高數(shù)學(xué)成績的技巧
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孩子初三,除了要學(xué)新課,還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識,時(shí)間緊,任務(wù)重,壓力也大,而且即將要面臨中考,非常棘手。
孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差怎么辦
1.以前沒好好學(xué)型
初三了,孩子數(shù)學(xué)成績不好,可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好,可以看看孩子哪個(gè)環(huán)節(jié)薄弱了,然后就從哪個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)起。孩子入門了,感興趣了,自然就有學(xué)習(xí)的動力。興趣是最好的老師,只要孩子主觀上想鉆研了,學(xué)習(xí)起來就會一帆風(fēng)順,提高成績也就指日可待了。
2.苦學(xué)不會型
這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題,每天看著孩子在學(xué),其實(shí)沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白,只是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)個(gè)表面。針對這種情況,家長要及時(shí)跟學(xué)校任課老師溝通,看看怎么調(diào)整。
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很多家長吐槽,孩子的數(shù)學(xué)成績太差了,數(shù)學(xué)是初中非常重要的一門學(xué)科,學(xué)生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初一孩子數(shù)學(xué)差怎么辦
1、夯實(shí)基礎(chǔ),從頭開始
千里之行,始于足下。孩子要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識學(xué)起,扎扎實(shí)實(shí),踏實(shí)向前,一步一個(gè)腳印,把數(shù)學(xué)的基本定義,概念,公式,定理記牢,記得滾瓜爛熟于心。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上,是無捷徑可走的。只有扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識,才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問題,解決問題奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)會及時(shí)反思總結(jié)
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。知識都有一個(gè)遺忘規(guī)律,新學(xué)知識過了一段時(shí)間,如果不去溫習(xí)很容易遺忘,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)更需要及時(shí)復(fù)習(xí)、反思。如對所學(xué)習(xí)的知識、方法有沒有徹底掌握;學(xué)了哪些數(shù)學(xué)思想方法,如何運(yùn)用這些數(shù)學(xué)思想;經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固典型問題,不要同樣問題一而再再而三的錯(cuò)。
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孩子進(jìn)入初一后,數(shù)學(xué)成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力。一旦產(chǎn)生學(xué)習(xí)畏難情緒就會對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣,結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差,思想容易開小差。很多新知識點(diǎn)不能掌握時(shí)間長了便會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
初一數(shù)學(xué)差怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
在學(xué)習(xí)任何東西的時(shí)候只要是你對它感興趣,那學(xué)起來就會變得容易許多。家長在要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的興趣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中可以去做一些有趣的數(shù)學(xué)小游戲,這是培養(yǎng)興趣的好方式。有效的學(xué)習(xí)方式能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。
2、增強(qiáng)理解能力
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門學(xué)科邏輯思維特別強(qiáng),它是其它理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。若是數(shù)學(xué)學(xué)的很差那理科同樣也學(xué)不好,理解能力是可以通過訓(xùn)練得到提高的,可以讓孩子從基礎(chǔ)入手多練習(xí)各種類型的數(shù)學(xué)題一定要勤于思考。老師講課的時(shí)候讓孩子不要只關(guān)心解題的過程,要理解下具體解題的思路是怎樣的,想一想還有沒有其它解題的方法,這可以鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維。
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初二學(xué)生是關(guān)鍵,初二基礎(chǔ)不好會嚴(yán)重影響初三的學(xué)習(xí),初三有問題,高中考不上就等于沒大學(xué)讀了。我建議一是孩子上課一定要專心聽講,不懂的當(dāng)天一定學(xué)懂,二是數(shù)學(xué)要多作題,反復(fù)作,直到弄通弄懂。
初二孩子數(shù)學(xué)差怎么辦
首先,分析學(xué)生數(shù)學(xué)差的原因,如果是學(xué)習(xí)態(tài)度差,就需要父母和老師多與學(xué)生交流溝通,動之以情,嘵之以理,扭轉(zhuǎn)局面,端正態(tài)度,迎頭趕上。
如果是基礎(chǔ)差,知識點(diǎn)漏洞多,那么要在正常的學(xué)業(yè)之外開小灶,惡補(bǔ)。最好是有針對性的補(bǔ)差。
如果是外部環(huán)境的影響,比如早戀,家庭變故或在學(xué)校受欺負(fù)等情緒上的變化導(dǎo)致心理變化,影響到學(xué)習(xí),那么最好是找學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師聊聊。
總而言之,初中學(xué)習(xí)是一個(gè)逆水行舟的過程,不進(jìn)則退,特別是初二,科目增加,難度加大,學(xué)生身心的變化都會影響學(xué)生成績。
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