孩子上三年級了成績很差怎么辦

孩子上三年級了成績很差，學(xué)習(xí)跟不上，作業(yè)不會寫，有時候孩子會撒謊沒有作業(yè)，然后去了學(xué)校之后，再去抄其他同學(xué)的作業(yè)，這樣惡性循環(huán)下去，孩子成績越來越差，家長應(yīng)該反思下自己，是否有對孩子學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不要經(jīng)常批評孩子。

孩子上三年級了成績很差怎么辦

1、家長要正視現(xiàn)實，以平和的心態(tài)接受孩子成績差的事實，不要生氣、訓(xùn)斥、毆打、責(zé)罵。試想，除了發(fā)泄情緒，打罵還能達(dá)到什么效果？正確的做法是，面對孩子的成績，要保持理性，冷靜地與孩子長時間交談，客觀客觀地找出原因，對癥下藥。

2、重視孩子的學(xué)習(xí)，加大監(jiān)督檢查，嚴(yán)格要求。因為成績差的孩子意識不是很強(qiáng)，這樣做一方面可以打消孩子偷懶的念頭，更重要的是要堅持培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、父母要對孩子有信心，多陪伴孩子，永不言棄。雖然孩子成績很差，但作為家長，千萬不能先放棄。你應(yīng)該多和孩子說話，多陪孩子，讓孩子看到他對他的希望和信心，在學(xué)習(xí)和生活上多鼓勵孩子，千方百計地讓孩子成長，有學(xué)習(xí)信心。父母必須醒悟，一旦放棄，孩子就絕望了。

4、提高孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。很多孩子一直無法提高成績的原因是，無論家長怎么要求補習(xí)，都無濟(jì)于事。原因是孩子對學(xué)習(xí)根本不感興趣，對學(xué)習(xí)有逆反心理。

孩子已經(jīng)上三年級，但是成績還是一塌糊涂，這讓家長操碎了心，而且這個時期的孩子也是非常不好管教，對于家長的說教總是不聽，而且還會變本加厲，對此家長一定要注意觀察孩子的狀態(tài)，及時采取采取措施幫助孩子。

小孩讀三年級了成績很差怎么辦

1、降低期望，不要焦慮。從家長提問里面的“死不開竅的樣子，3年級了還沒有一年級文化高”，可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮?？墒窃僭趺础昂蕖?，也不能讓“鐵”變成“鋼”。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

2、學(xué)會鼓勵孩子。很多家長看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

3、注意觀察孩子在家的表現(xiàn)。作為家長，這個時候，要密切關(guān)注孩子的成長。比如在家時間如何合理分配學(xué)習(xí)和休閑的時間。孩子在家寫作業(yè)的認(rèn)真程度，孩子在家寫作業(yè)的完成程度。對孩子在家里的表現(xiàn)有一個了解。

4、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。好習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，學(xué)會給自己制定學(xué)習(xí)計劃，也是從小學(xué)一二年級開始。孩子從小就有制定學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣，在孩子以后不管遇到多重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他都能設(shè)置計劃，將任務(wù)分解，逐步去完成，而不至于因為學(xué)習(xí)任務(wù)變重就手忙腳亂，學(xué)習(xí)也沒有了方法。

“三年級是道坎兒”，這句話在家長、老師中廣為流傳，三年級是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。所以孩子在三年級，家長要特別關(guān)注一下，讓孩子能夠在這一年的時間中，成績平穩(wěn)上升。

兒子讀三年級了成績很差怎么辦

1、正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學(xué)習(xí)、考試遇到挫折和失敗的時候，幫助孩子尋找失敗的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該對孩子給以鼓勵，幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒，爭取下一次取得好成績。如果孩子考試一直比較順利，要在適當(dāng)時候有意地給他制造一些困境，讓他經(jīng)歷挫折和失敗，并引導(dǎo)他們培養(yǎng)應(yīng)付挫折和失敗的能力。

2、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家里學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)時，父母應(yīng)該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機(jī)。給娃準(zhǔn)備專門的書桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜，良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真對待課后作業(yè)。老師每天布置的作業(yè)基本上都是對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與檢測，做作業(yè)前處理好其它事物，保證做作業(yè)過程中不受外界環(huán)境打擾而分心。遇到不會的題目要用心思考，人的大腦越用越靈活，所以一定要多思考，實在不會的去翻資料或著問老師同學(xué)。同時，一定要講究效率，養(yǎng)成由易到難、快速做題的習(xí)慣，并把這種習(xí)慣運用到考試中。

4、敢于讓孩子提問。遇到難題要多請教老師，或者跟同學(xué)一起討論探究，有同學(xué)向你請教問題的時候盡量做到耐心、詳細(xì)的講解，給別人講題的過程也是自己思考、加深理解的過程。

三年級下學(xué)期孩子成績下滑，家長要和孩子一起查找下原因，及時做出轉(zhuǎn)變，幫助孩子調(diào)節(jié)心態(tài)，不讓孩子過分看重結(jié)果，讓孩子積極看待失敗，多去補不足，不要讓他在學(xué)習(xí)上停滯不前。

三年級下學(xué)期孩子成績下滑怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。對于專注力較差的孩子來說，專注力是需要家長和老師有意識地培養(yǎng)的，無論是用“時間管理法”，還是做一些“專注力訓(xùn)練活動”，早日培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講、專注學(xué)習(xí)的能力是關(guān)鍵。

2、及早培養(yǎng)孩子獨立思考問題，獨立完成作業(yè)的能力。家長不要養(yǎng)成孩子寫作業(yè)需要全程陪護(hù)的習(xí)慣，有的孩子雖然一年級時寫作業(yè)需要家長的輔導(dǎo)和督促，到二年級家長要有意識地培養(yǎng)孩子在一段時間內(nèi)獨立完成某一項作業(yè)的能力，這對培養(yǎng)孩子獨立思考能力大有裨益。

3、家長首先要做的就是，提高孩子對于學(xué)習(xí)的熱情度，經(jīng)常表揚孩子，讓孩子建立自信心，找到他喜歡的科目，給他相應(yīng)的一些獎勵，肯定孩子的學(xué)習(xí)能力。

最重要的一點就是，三年級的時候要教會孩子時間規(guī)劃，讓他在短時間內(nèi)有效的學(xué)習(xí)，充分的讓他既能夠?qū)W習(xí)又能夠玩耍，只要在這種情況下，他能夠有一個良好的心態(tài)，成績肯定是可上去的。

三年級的孩子正處于小學(xué)成績的分水嶺，因為這個階段的他們會開啟一個新的課程——英語，不再是主要語文和數(shù)學(xué)兩門主課了，所以如果孩子沒有掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧，那成績就很難提升上去。

三年級孩子成績不好怎么辦

1、家長要調(diào)整好心態(tài)。許多家長看到孩子的成績不理想，心情自然是很低落的，容易隨口說一些指責(zé)的話。說多了，部分孩子可能已經(jīng)聽膩了，已經(jīng)具備了“左耳進(jìn)右耳出”的免疫力。

但有些孩子可能會因此形成心理壓力，盡管自身希望成績進(jìn)步，但沒有具體的學(xué)習(xí)方法，也不知道如何才能進(jìn)步。所以這些沒有積極的意義的話，家長不要說或者盡量少說。

2、制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)孩子的個性特點，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，指導(dǎo)孩子每天做一些訓(xùn)練，例如每天練習(xí)基本的口算。

看孩子以往的學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析試卷，看看孩子哪部分比較薄弱，就找一些關(guān)于這部分的練習(xí)來進(jìn)行針對性訓(xùn)練。但如果只是做題的話，可能很多孩子會感到抗拒，這就需要家長多下功夫，把題目跟生活結(jié)合起來。

俗話說：“一二年級不相上下，三年級開始分化，四五年級天上地下?！比昙壥呛⒆訉W(xué)習(xí)的分水嶺，曾經(jīng)高分的孩子不再高分，曾經(jīng)分?jǐn)?shù)低的孩子可能會追趕上來。家長看到自己的孩子分?jǐn)?shù)下降，心里很是著急，害怕孩子的成績越來越差，打不好小學(xué)的基礎(chǔ)。

孩子小學(xué)三年級了成績越來越差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)一個孩子智商上不存在問題的時候，他對于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個成績的加分點。但是加分項還得讓孩子自己爭取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

2、學(xué)會鼓勵孩子。很多父母看到孩子成績下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，糾正錯誤，繼承優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚。

3、加強(qiáng)與孩子溝通交流。孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)孩子學(xué)會在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學(xué)業(yè)。

當(dāng)然，也不能因為怕影響孩子學(xué)習(xí)，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。父母可以給孩子制作個作息時間表，規(guī)定什么時間段應(yīng)該學(xué)習(xí)，什么時間段可以玩，什么時間段要上床睡覺等等。

三年級孩子數(shù)學(xué)成績不好，家長不要過于著急，首先應(yīng)分析孩子數(shù)學(xué)成績差的具體原因，再根據(jù)原因，制定相應(yīng)的對策；同時要對孩子有信心，生活中要多引導(dǎo)孩子，多和孩子多互動，經(jīng)過一段時間的努力，相信會有一定的改變。

孩子三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、多讀書加深對題意的理解。讀書為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對題意有了充分的理解才能做題。如果對題意只能理解一個大概，又怎么能做對題呢？所以應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語文成績，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、理解應(yīng)用題是重點。三年級的應(yīng)用題開始有了難度，和差問題、歸一問題等等，孩子開始接觸應(yīng)用題了，開始告別低年級段，邁向高年級了，處于一個轉(zhuǎn)折期。家長這個時候，就應(yīng)該幫著孩子去讀題，去理解，去分析，告訴孩子如何規(guī)范的答題，并且把知識點和孩子一起歸納總結(jié)起來。

3、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子對自己的學(xué)習(xí)和生活有自己的想法，這自然是成績的加分點。然而，加分項仍然要讓孩子們?yōu)橹畩^斗。不然也是一事無成。家長應(yīng)該做的是教孩子和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要計較他們每天學(xué)了多少東西，只有他們有收獲就好。

家長在知道了學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性后，就要幫助孩子改正之前的不好的習(xí)慣，雖然會比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會成功的。