小孩英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

很多家長(zhǎng)都比較重視孩子的外語(yǔ)水平，畢竟英語(yǔ)不單單考試，而且將來(lái)也會(huì)運(yùn)用到。孩子英語(yǔ)不好，平時(shí)可以多聽(tīng)英語(yǔ)廣播，看英語(yǔ)電影，給孩子足夠的時(shí)間和空間，讓孩子去進(jìn)步。

小孩英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

1、強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，多給信心。孩子基礎(chǔ)差，父母一定要去多看見(jiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。不要和問(wèn)題站在一起打敗孩子，而應(yīng)該和孩子站在一起打敗問(wèn)題。多給孩子一些信心，看到孩子優(yōu)點(diǎn)，多多使勁夸！同時(shí)可以給孩子設(shè)立一些比較容易達(dá)到的小目標(biāo)。但還是不斷通過(guò)，達(dá)到這些小目標(biāo)時(shí)，那他的信心也會(huì)逐漸回來(lái)。

2、家長(zhǎng)多陪伴。家長(zhǎng)可以在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完家長(zhǎng)可以用學(xué)到的一些口語(yǔ)和孩子進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話(huà)練習(xí)，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間孩子肯定會(huì)上喜歡上對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，成績(jī)自然會(huì)有所提高。

3、利用碎片化時(shí)間聽(tīng)。找孩子喜歡的內(nèi)容，比如有的孩子喜歡哈利波特，有的孩子喜歡福爾摩斯，jason有一陣很迷功夫熊貓，我就找出功夫熊貓的一些語(yǔ)音片段播放給他聽(tīng)，聽(tīng)多了，聽(tīng)會(huì)了，孩子會(huì)特別有成就感，而且會(huì)自然模仿。

4、養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣。早讀課是小學(xué)五年級(jí)每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對(duì)自己掌握英語(yǔ)知識(shí)也有幫助，時(shí)間久了孩子的口語(yǔ)能力自然會(huì)有所提高。

孩子已經(jīng)上五年級(jí)了，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)成為大孩子了，家長(zhǎng)就不要用看小孩子的眼光來(lái)教育孩子了，這個(gè)時(shí)候的孩子開(kāi)始有了自己的想法，孩子也比較貪玩，家長(zhǎng)要能夠理解。

小孩五年級(jí)了成績(jī)不好怎么辦

1、隨時(shí)保持和老師溝通

了解孩子在學(xué)校里的讀書(shū)情況。包括但是不限于這幾個(gè)方面：有沒(méi)有經(jīng)常在上課的時(shí)候和周邊的同學(xué)講話(huà)，影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有時(shí)常在上課的時(shí)候打盹睡覺(jué)而影響學(xué)習(xí)，有沒(méi)有上課的時(shí)候經(jīng)常走神，有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有受到學(xué)校里其他學(xué)生的欺凌而影響學(xué)習(xí)……如果存在這些影響他學(xué)習(xí)的情況，那就必須和老師協(xié)商好解決的方案，給孩子營(yíng)造好學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。

2、幫孩子共同打造一個(gè)錯(cuò)題本

小孩子在學(xué)習(xí)方面，歸納整理的能力還不那么強(qiáng)，所以家長(zhǎng)要幫助孩子整理錯(cuò)題，并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸類(lèi)。孩子出錯(cuò)的原因要搞清楚，可能是不夠細(xì)心，也可能是學(xué)得不扎實(shí)，或者說(shuō)孩子對(duì)問(wèn)題就沒(méi)有學(xué)透徹。如果孩子有粗心的毛病，就要進(jìn)行細(xì)心培養(yǎng)的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。如果學(xué)得不透徹，這時(shí)先要幫孩子學(xué)會(huì)，弄明白知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。然后根據(jù)孩子的錯(cuò)題進(jìn)行改編，改編成同類(lèi)的五六道題，讓孩子做，孩子不但要做正確，而且還要做熟，也就是說(shuō)對(duì)同一考點(diǎn)反復(fù)練習(xí)直到孩子掌握。最后，考試前，讓孩子把平時(shí)的錯(cuò)題再?gòu)?fù)習(xí)一遍，考試時(shí)取得了好成績(jī)，孩子的信心就找回來(lái)了，今后就會(huì)越來(lái)越好。

我們都知道，初中學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的階段就是初二，所以在這個(gè)時(shí)期，每個(gè)家長(zhǎng)都特別重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自從步入初二之后，英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，無(wú)論給他們報(bào)了多少補(bǔ)習(xí)班，還是起不到什么效果。

孩子初二英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

1.學(xué)會(huì)積累，重視基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。初中階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要積累詞匯、語(yǔ)法，多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)多練，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中生需要掌握的詞匯量在2000個(gè)以?xún)?nèi)，要注意積累詞匯量，可以提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶，把新單詞記錄在本子上，隨時(shí)拿出來(lái)進(jìn)行背誦。初中生，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，不僅要記憶單詞，還需要學(xué)習(xí)一些重要的語(yǔ)法點(diǎn)，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是初中生不可忽略的一個(gè)環(huán)節(jié)。

在上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的講解，選擇合適的題目進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書(shū)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在初中階段，要重視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)合一，同時(shí)可以讓孩子嘗試自己寫(xiě)英語(yǔ)日記。

2.形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。英語(yǔ)知識(shí)的最大特點(diǎn)就是：多、碎、雜；需要記憶內(nèi)容的多，知識(shí)點(diǎn)零碎，知識(shí)面還比較雜。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一定要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前加強(qiáng)預(yù)習(xí)，并提前把同步練習(xí)冊(cè)做完，課上認(rèn)真聽(tīng)講，并記好筆記，老師講完課后，再檢查一遍練習(xí)冊(cè)，這時(shí)候查出來(lái)的錯(cuò)誤一定是自己預(yù)習(xí)時(shí)候沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，一定記得特別牢固。還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，可以讀一些簡(jiǎn)單的原版英語(yǔ)報(bào)紙或圖書(shū)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。

3.重視英語(yǔ)單詞記憶的方法，并強(qiáng)化單詞在句子、語(yǔ)篇中的記憶。很多孩子記單詞也是非常努力，今天花二十分鐘時(shí)間才終于把單詞記住，家長(zhǎng)挑寫(xiě)也確實(shí)都會(huì)，但是明天再挑寫(xiě)今天學(xué)過(guò)的單詞，可能就已經(jīng)忘完了。這些孩子記單詞沒(méi)有方法和技巧，純粹靠死記硬背，結(jié)果是啥也沒(méi)記住。記單詞時(shí)盡量從發(fā)音去記，例如：詞尾以tion和sion結(jié)束的單詞，只要你掌握了發(fā)音規(guī)律，記單詞就容易得多。也可以根據(jù)單詞的“形和義”來(lái)記憶，例如：weekday、weekend、weeknight、weeklong等。

孩子在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)注的事情，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)們各種工作都做了，可成績(jī)還是一落千丈，有些家長(zhǎng)便表現(xiàn)的非常焦慮，其實(shí)孩子成績(jī)不好原因有很多，家長(zhǎng)要找到根本原因，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

小孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)很焦慮怎么辦

1.相信孩子

家長(zhǎng)要抱有信心，以積極地心態(tài)面對(duì)。其次搞清楚孩子成績(jī)差原因，不然孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，因?yàn)榇蠖嗪⒆釉从跓o(wú)法完成的挫敗感，無(wú)法面對(duì)自己的失敗和無(wú)能，無(wú)法面對(duì)老師家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，從而厭惡學(xué)習(xí)。

2.放松心態(tài)，了解孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)

作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)不理想，就不能淡定從容地面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，帶著焦慮去指導(dǎo)孩子，孩子更加不會(huì)從學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。尤其是家長(zhǎng)每天指責(zé)孩子成績(jī)差，老念叨孩子不知道加油學(xué)習(xí)，反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

隨著社會(huì)的發(fā)展，做父母的都希望自己的孩子能夠非常優(yōu)秀，每一科成績(jī)都是名列前茅的，但是孩子偏科一直是令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)作為三大主科之一，對(duì)孩子的成績(jī)會(huì)有很大的影響。

初中英語(yǔ)成績(jī)不好怎么辦

1、找到切入點(diǎn)。幫助孩子下定學(xué)好英語(yǔ)的決心現(xiàn)在的孩子自尊心強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)也豐富，建議您從激發(fā)孩子個(gè)人榮譽(yù)感入手，促使他能下決心突破自己，同時(shí)，適當(dāng)制造一定的危機(jī)感，讓他自己意識(shí)到學(xué)好英語(yǔ)的重要性。

2、隨時(shí)鼓勵(lì)，幫助孩子建立自信心。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程真的非常簡(jiǎn)單，別的孩子能學(xué)好，您的孩子也一定能學(xué)好。前期沒(méi)學(xué)好，估計(jì)是偶發(fā)因素導(dǎo)致的問(wèn)題累積，并不是他笨。首先家長(zhǎng)自己要對(duì)孩子有信心，并用適當(dāng)?shù)姆绞桨堰@種信心傳導(dǎo)給孩子。

3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練?？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們首先要善于培養(yǎng)自己對(duì)文章上、下文和指代關(guān)系的推理能力，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詞義及判斷句子之間邏輯關(guān)系的能力，以及抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)捕捉信息的能力。

4、適當(dāng)而科學(xué)的語(yǔ)法練習(xí)是必要的。我認(rèn)為千萬(wàn)不能為了學(xué)語(yǔ)言而學(xué)語(yǔ)言，為了學(xué)語(yǔ)法而學(xué)語(yǔ)法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，忽略了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學(xué)們應(yīng)該在了解語(yǔ)法的大體知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作的學(xué)習(xí)上。一味地硬記語(yǔ)法也是不可能學(xué)好英語(yǔ)的。

初中是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中非常重要的一個(gè)階段，即便孩子的成績(jī)可能達(dá)不到理想的狀態(tài)，但作為家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕言放棄，即使再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來(lái)陪伴孩子，相信只要家長(zhǎng)高效陪伴，再加正確方法，一定可以使孩子朝著良好的方向一路前進(jìn)。

小孩成績(jī)不好考不上高中怎么辦

1、家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放棄。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要孩子肯努力學(xué)習(xí)，什么奇跡都可能產(chǎn)生，學(xué)生在初三發(fā)生逆襲的案例也是非常多的。但首先是要有明確的目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，用目標(biāo)照亮自己前進(jìn)的路。有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，要時(shí)刻引導(dǎo)孩子提醒自己，你的將來(lái)是什么？

2、引導(dǎo)孩子立即行動(dòng)。沒(méi)有行動(dòng)，任何規(guī)劃都是紙上談兵，家長(zhǎng)要幫助孩子制定作息時(shí)間表，可以讓老師、父母、同學(xué)監(jiān)督。同時(shí)要珍惜時(shí)間，畢竟初三了，時(shí)間并不多了，每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié)，要付出別人百倍的努力，才能結(jié)出希望的果實(shí)。

3、引導(dǎo)孩子要持之以恒。家長(zhǎng)應(yīng)該明確告訴孩子，你是一個(gè)有目標(biāo)的人，你在奮斗，你在和時(shí)間賽跑，一定要堅(jiān)持到最后一刻。不到中考結(jié)束，誰(shuí)都不知道結(jié)果是什么，要正確面對(duì)來(lái)自同學(xué)、老師的眼神，尤其是一些同學(xué)的閑言碎語(yǔ)。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)教，多向老師、優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，引導(dǎo)孩子篩選自己的朋友圈，要和成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚的同學(xué)做朋友，遠(yuǎn)離那些自甘落后的同學(xué)。要抓住每一個(gè)漲分的機(jī)會(huì)，比如語(yǔ)文的作文、文言文，英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)、理化的實(shí)驗(yàn)，體育測(cè)試等。

很多孩子由于自身的適應(yīng)能力比較差，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)氛圍，所以很難跟上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子慢慢把成績(jī)提升上去。

小孩讀初中了成績(jī)不好怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問(wèn)題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開(kāi)始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問(wèn)題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績(jī)下降，就開(kāi)始病急亂投醫(yī)，或者各種訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征，學(xué)生沒(méi)有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、讓學(xué)生重視中考。家長(zhǎng)要明確的告訴學(xué)生，作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè)，在中考的時(shí)候能夠考上高中，只有考上高中了，才能給學(xué)生一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。

總不能初中三年我行我素貪玩不學(xué)習(xí)，最后連一所普通高中都沒(méi)有考上吧！因此作為一名初中生面對(duì)中考一定要有危機(jī)感和責(zé)任感，更何況中考只給一次機(jī)會(huì)，所以一定要倍加珍惜勤奮努力學(xué)習(xí)。