高中生逃課正確處理方法

高中生都基本上比較成熟了，有適應(yīng)社會(huì)的能力，有自己獨(dú)特的思維，面對家長的管教有可能會(huì)出現(xiàn)反抗的情況。在校學(xué)習(xí)也脫離了父母的“掌控”，甚至也會(huì)出現(xiàn)逃課的情況。

高中生逃課正確處理方法

家長應(yīng)該承認(rèn)教育上的失誤，和孩子溝通交流，反思自身缺點(diǎn)，共同下決心改善。同時(shí)，滿足孩子的情感需求，觀察和溝通孩子的不滿之處，找到原因進(jìn)行補(bǔ)償。

然后先找準(zhǔn)原因，再進(jìn)行開導(dǎo)。

如果是考試成績下滑，他們就會(huì)對目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)搖，失去努力的決心。這類學(xué)生，總愛拿自己短處跟別人的長處作比較，看不到自己的優(yōu)勢，久而久之心理壓力就會(huì)增大，慢慢影響信心，容易產(chǎn)生自暴自棄的想法。老師要坐下來幫助學(xué)生進(jìn)行全面分析、評價(jià)，肯定其優(yōu)勢，指出存在的問題，給予順勢疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們克服壓力。

如果家庭經(jīng)濟(jì)出了問題，家長要換位思考，與孩子坦誠相待，讓其知道問題及家長應(yīng)對的措施，解除孩子心理上的焦慮和擔(dān)憂。

青少年階段，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但有些孩子被外界因素所吸引，開始逃學(xué)，家長要及時(shí)干預(yù)孩子的逃學(xué)現(xiàn)象，了解孩子的逃學(xué)原因，與孩子溝通，告訴孩子逃學(xué)的后果，培養(yǎng)孩子的正確的學(xué)習(xí)觀。

初中生逃課家長正確處理方法

1.禁止暴力教育。孩子逃學(xué)確實(shí)是一件比較嚴(yán)重的事情，但是即便是這樣，家長也不應(yīng)該暴力教育孩子。家長不妨多關(guān)心孩子，問一下孩子是否是因?yàn)楦杏X到壓力過大而致。

2.為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中孩子已經(jīng)懂很多道理了，家長沒必要再嘮叨不停，只需要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境即可。家長可以跟孩子約定好時(shí)間，把孩子的學(xué)習(xí)空間單獨(dú)留給孩子，讓他安安靜靜地學(xué)習(xí)。

3.了解原因，和孩子溝通，了解他為什么選擇逃課，是因?yàn)檎n業(yè)壓力太大還是對某些科目沒有興趣。有了解，才能更有針對性的解決問題。

4.給予獎(jiǎng)懲，家長可以給孩子制定一些明確的規(guī)章制度，對于有好的表現(xiàn)的可以給予表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，對于違反規(guī)定的可以給予相應(yīng)的懲罰。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)壓力都會(huì)加大，外界的誘惑也越來越多，一些孩子開始出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)信心，面對這種情況，家長平時(shí)要多與孩子溝通，緩解孩子的壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高中生不想上學(xué)怎么正確引導(dǎo)

控制自身情緒。大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時(shí)能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母們可以幫助高中生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長期目標(biāo)。通過這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無措，浪費(fèi)光陰。

各科用合適的方法。大人們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學(xué)語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學(xué)理科科目時(shí)就得注重解題思路，多與同學(xué)交流解題方法。

幫助孩子找到學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵(lì)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實(shí)生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)要多鼓勵(lì)，表揚(yáng)孩子的亮點(diǎn)，使之增強(qiáng)信心與興趣，把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都表達(dá)出來，即便是批評，也要注意方式和場合，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，久而久之，孩子會(huì)進(jìn)步的。

高中生厭學(xué)心理疏導(dǎo)基本方法

1、解決孩子的焦慮

解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過了解形成過程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問題。

2、要培育孩子活躍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

比方為自己設(shè)置適宜的學(xué)習(xí)方針；操控作業(yè)難度，恰當(dāng)操控動(dòng)機(jī)水平；對自己表達(dá)清晰的希望；提供清晰的、及時(shí)的經(jīng)常性的反應(yīng)。合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞，并且有效的進(jìn)行表彰。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力相比初中時(shí)期大大增加，孩子面臨的誘惑也更多，很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長們十分著急。面對孩子不想去學(xué)校，家長要多與孩子溝通，多欣賞和贊揚(yáng)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對性地給予指導(dǎo)。

正確的引導(dǎo)。家長要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書給自己以后帶來的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

家長要做好榜樣。家長平時(shí)不要做一些負(fù)能量的事情，要多陪孩子讀書，給孩子樹立榜樣。

幫助孩子樹立階段性目標(biāo)。家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài)，不要為困難嚇倒，先樹立小一點(diǎn)的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成，增加學(xué)習(xí)的信心。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，很可能是壓力大而導(dǎo)致的，當(dāng)孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，考試成績不理想，導(dǎo)致心理落差大失去對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理；此時(shí)家長的教育十分的關(guān)鍵。

高中生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友?？梢院秃⒆诱业焦餐膼酆茫谂c孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。  

2、多給予孩子鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰和否定孩子，應(yīng)該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲，讓孩子傾訴自己內(nèi)心負(fù)面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

3、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，孩子之所以不想上學(xué)，有可能是學(xué)習(xí)壓力太大，或者是家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心。這種情況，家長要適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，多關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學(xué)習(xí)。

4、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、重拾自信。在學(xué)習(xí)的過程中，爸媽應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子有正確的努力方向，提高他的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。可以和孩子談?wù)劺硐?，問問他想上什么樣的大學(xué)，今后想從事什么樣的職業(yè)，然后多贊揚(yáng)他的選擇，讓他為目標(biāo)而奮力拼搏。

高中階段，孩子壓力大，作為家長我們要理解孩子，并要學(xué)會(huì)幫助孩子排解壓力，當(dāng)孩子因?yàn)閴毫^大出現(xiàn)心理問題的時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)聆聽孩子的想法，多陪伴孩子，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉快的家庭氛圍中，緩解學(xué)業(yè)壓力。

高中生出現(xiàn)心理問題家長應(yīng)如何處理

1.關(guān)系重于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實(shí)父母不需要說很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做。更多的是要去疼愛、信任、鼓勵(lì)孩子則好。只要與孩子有良好的關(guān)系就行。

2.一定要用成長、發(fā)展的眼光去看待孩子。比如，要允許孩子犯錯(cuò)誤，當(dāng)然是要犯他那個(gè)年齡應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤恰恰是幫助孩子成長，如果父母不讓孩子犯錯(cuò)誤，總?cè)ヘ?zé)備、孩子就會(huì)逆反。

3.聆聽是心理疏導(dǎo)能力中最基本的一環(huán)。所有個(gè)體的信息、資料，疏導(dǎo)者都是通過聆聽搜集來的，如何可以聽得更多、更全，聽到個(gè)體真實(shí)的狀態(tài)。

4.父母還要減少把孩子和其他人進(jìn)行比較。一些家長以為這樣能夠激發(fā)孩子的積極性，但是這種方式只會(huì)讓孩子對家長逐漸感到厭煩，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆邮欠浅Ｗ⒅刈约旱淖宰鸬摹?/p>