初中生正確的學(xué)習(xí)方法

基礎(chǔ)很重要，一定要抓好基礎(chǔ)。上課專心聽講，下課先復(fù)習(xí)，再寫作業(yè)。再一個錯題本很關(guān)鍵，每一科一本錯題本，把錯的題，不會的題抄下來，經(jīng)常翻看。這樣初中學(xué)習(xí)就可以了。

初中生正確的學(xué)習(xí)方法

1、充分利用課堂時間  　　

學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、學(xué)會總結(jié)考試知識點(diǎn)  　　

看到一個題目時，先不要著急，首先分析一下題目所考的是哪一個知識點(diǎn)，做到心中有數(shù)，再進(jìn)行相應(yīng)的回答。其次，就是在學(xué)習(xí)的時候要多注意總結(jié)，比如說，數(shù)學(xué)?？嫉膱D形問題，先總結(jié)出考試一般都考哪幾種題型，每一種題型都有哪些解題方法，這樣在考試中再遇到這種題型就不會燒腦不知所措了。

3、吃透課本

同學(xué)們必須善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，因為這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬知識面。課后細(xì)讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。

4、制定合理的學(xué)習(xí)計劃  

學(xué)習(xí)計劃總結(jié)分為四步：分析現(xiàn)狀、確立目標(biāo)、采取措施、落實行動，一定要做到，分析現(xiàn)狀要客觀、目標(biāo)要實際，措施要得當(dāng)，行動要及時。這樣學(xué)習(xí)計劃才能得到很好的執(zhí)行。

5、學(xué)會聽課

一般老師上課分成幾個大步驟：開始復(fù)習(xí)與新課有關(guān)的舊知識，接著引入新課，進(jìn)行分析、論證、推理。啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)們理解掌握新課的內(nèi)容，最后還要概括小結(jié)一下。如果是數(shù)理化英語等科目，中間可能還要進(jìn)行一些必要的練習(xí)。同學(xué)們要聽得出來，明白每一步驟講話的目的。另外，在聽課時，有的同學(xué)從興趣出發(fā)，對自己想聽的認(rèn)真聽，對那些理論性強(qiáng)、比較枯燥的內(nèi)容就不認(rèn)真聽，這樣也是不行的，因為知識是有連續(xù)性的，忽視了哪一部分都會破壞知識的系統(tǒng)性，降低學(xué)習(xí)效果。

6、課后復(fù)習(xí)閱讀

課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

初中生正確的學(xué)習(xí)方法，家長對于孩子的要求要循序漸進(jìn)，不可操之過急。要讓孩子自律，自控，明確學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子認(rèn)真完成作業(yè)，錯題歸納。完成作業(yè)后自己多做練習(xí)題和卷子，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

初中生如何提高專注力

1、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，當(dāng)孩子對一件事情感興趣時，孩子就會很專注的去做。所以家長平時要多鼓勵孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做一件他喜歡的事時，家長切記要耐心等他完成。當(dāng)孩子沉浸于他的興趣時，其實就是在無意中提升注意力。

2、營造良好的家庭環(huán)境

一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，非常有助于孩子集中注意力。在孩子學(xué)習(xí)時，家長應(yīng)該最好不要看電視或者過多的干擾，讓孩子安靜的學(xué)習(xí)，給孩子營造一個良好安靜的學(xué)習(xí)氛圍。

3、讓孩子一次只做一件事情

注意力是有限的，一心兩用會降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發(fā)展過程中，同時做幾件事情，會損害注意力的有效集中。所以，一定要讓孩子專心一次只做一件事，不要一邊玩玩具一邊看電視，兩者選擇一樣，讓孩子能集中精力做好一件事。

4、日常生活強(qiáng)化孩子的自我管理

訓(xùn)練方式同樣需要根據(jù)每個孩子的個人情況和需求個性化定制，訓(xùn)練形式豐富，包括認(rèn)知行為訓(xùn)練、時間管理能力訓(xùn)練、作業(yè)管理能力訓(xùn)練、生活管理能力訓(xùn)練以及習(xí)題訓(xùn)練等。此類訓(xùn)練需要運(yùn)用方法和技巧，并不是簡單的強(qiáng)迫孩子去執(zhí)行，比如家長可以在任務(wù)中運(yùn)用視覺提示，幫助孩子集中注意力、提升記憶力和聯(lián)想力，減少執(zhí)行功能的負(fù)擔(dān)。

5、多鼓勵，減少嘮叨和訓(xùn)斥孩子

當(dāng)孩子做事的時候，避免在一旁嘮叨個不停和訓(xùn)斥他這做的不對那做的不對，要多鼓勵，讓他自己做喜歡的事情，更讓他有成就感。不要總拿他和同年齡段的小孩比較，比多了，就把孩子的信心比下去了。

要想孩子取得好的成績，在初中階段甚至小學(xué)階段就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加的輕松，也是提高成績的前提，希望家長有意識的培養(yǎng)孩子的注意力，學(xué)生自己也要時刻提醒自己，做到專心致志，面對學(xué)習(xí)才能更加的從容，更加的有信心。