初一背書的方法和技巧

初一由于孩子要學(xué)習(xí)的科目增多了，相應(yīng)地，孩子要記憶背誦的內(nèi)容也會增多，但是時間還是一節(jié)課45分鐘，一天24小時，如果孩子在背書上能夠掌握一些記憶技巧和方法，那孩子就可以為自己的學(xué)習(xí)節(jié)省很多的時間。

初一背書的方法和技巧

1、初一課程一下增多了，像歷史、生物、政治、地理，這幾門都有好多要背的東西，所以背書的方法就很重要的，先反復(fù)的讀幾遍，然后再用心去背，必須用心去體會，如果內(nèi)容長一點(diǎn)，可以分成小段來背，再有就是一定要早上起來背，早上的記憶力好。

背過的東西記得一定要反復(fù)，如果不做這一步，很快就會忘記，要形成21天記憶法，這樣背的東西就很牢固。

2、要把要背的東西理解了，記在心里才能背的快，理解不了的東西，背起來就特別的難，不好背下來，許多同學(xué)在背書的時候是死記硬背，這種記憶法是特別不可取的，即使你當(dāng)時會背了過后，也很快就忘掉了，只有把要背的東西理解了，才能背的又快又不容易忘掉。

3、思維導(dǎo)圖：根據(jù)已知的知識，畫出思維導(dǎo)圖，將缺失的知識點(diǎn)補(bǔ)充上去。這種思維導(dǎo)圖，有助于系統(tǒng)性記憶，避免遺漏；以及層次的區(qū)分、知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系。適合大型模塊記憶、專題記憶。

4、聯(lián)想記憶：找關(guān)聯(lián)關(guān)系，相似的、相反的人物、時間、地點(diǎn)、時間等，聯(lián)系起來，加深記憶力。這種記憶適合英語單詞、地理名詞等單純的內(nèi)容記憶。

5、背的快與慢，不是只有初一的孩子。孩子記憶力是可以培養(yǎng)和鍛煉的，也就是先天不足，可以后天補(bǔ)上。另一方面就是培養(yǎng)孩子對要背的東西產(chǎn)生興趣。

作為家長，一般來說，先不要太過于著急，一定要找到孩子記不住的原因，然后再想對應(yīng)的解決辦法。

一般來說，只要排除智力問題，就不用太過于擔(dān)心。要幫助孩子找出要背誦的材料的興趣點(diǎn)，也就是容易記住的點(diǎn)，這是讓孩子能夠增強(qiáng)記憶的最關(guān)鍵所在。

6、有可能是孩子沒有養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣所引起，這是非常重要的。如果孩子長期的熬夜的話，可能引起智力下降，從而容易出現(xiàn)背東西慢的情況，一定要保持一個充足的睡眠，尤其是對于一些青少年來說，經(jīng)常喜歡通宵打游戲，這對于智力影響是非常嚴(yán)重的。

初中孩子背書老是記不住怎么辦

1、提高孩子的專注度

對于孩子來說只有自己專注了，他背誦的速度才會快，相反如果孩子不專心的話，那么他們背誦的效果也是比較差的，這個時候就需要孩子進(jìn)行注意力的訓(xùn)練。

2、幫助孩子多多聯(lián)想

比如說當(dāng)孩子在背誦數(shù)學(xué)公式的時候，家長們就可以多引導(dǎo)。當(dāng)孩子們在背誦平行線的定理的時候，爸爸們就可以引導(dǎo)孩子相交線的情況下定理是什么。

3、及時復(fù)習(xí)非常重要

背誦過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)，只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，才能加深知識在頭腦中的印象，長此以往，想忘記都難。《論語》中強(qiáng)調(diào)：“學(xué)而時習(xí)之”就是在強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。另外背誦量也要適中，每個人大腦的記憶能力不同，如果背得太多，超過了現(xiàn)階段大腦記憶容量，即使有好的記憶方法可能也達(dá)不到很好的效果喔。

4、抓住重點(diǎn)詞語

每篇課文的段落都有重要詞語，用這些詞語作為記憶的憑借，背起來就會容易很多了。例如趙州橋一課中，第二自然段寫橋的雄偉，第三自然段寫橋的美觀，在第二自然段中肯定有許多描述橋雄偉的詞匯，例如橋長，大橋洞，宏偉等詞。

5、找出規(guī)律引起興趣，加強(qiáng)記憶

很多課文都是有它內(nèi)在的規(guī)律的，例如相同的句型或者是相同相似的詞匯或者是某種寫作手法，找出規(guī)律來背誦就會容易許多了。

初一小科不好怎么辦

1、重視每門科目，打好夯實(shí)基礎(chǔ)。思想品德、歷史、地理、生物幾門“小科”，盡管中考總分沒有語數(shù)外多，還是非常重要的。同學(xué)們一定不要“輕敵”，上課的時候思維跟著老師，牢牢掌握基礎(chǔ)知識，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時背誦知識點(diǎn)。初一剛接觸新的科目，難度不會太深，做好積累和復(fù)習(xí)，漸漸就會和它們熟悉起來的！

2、根據(jù)個人情況，合理分配時間。四門小科，學(xué)生可以適當(dāng)根據(jù)自己的掌握情況和課程安排來分配學(xué)習(xí)時間。每天學(xué)校安排的科目及時去消化復(fù)習(xí)，周末再一起認(rèn)真梳理復(fù)習(xí)。

有的同學(xué)對一門科目特別感興趣，學(xué)得很快，那么就可以多分配時間在不太懂的科目上，一定要及時把它們都“啃透”，不懂的地方問老師，不要把問題都堆積起來，期末復(fù)習(xí)“傻眼”哦！

3、掌握學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟基礎(chǔ)知識。初中生需要根據(jù)科目的特點(diǎn)去選擇不同的學(xué)習(xí)方法。思想品德課，背誦、理解和“活學(xué)”很重要；歷史學(xué)習(xí)要有條理，根據(jù)歷史發(fā)展脈絡(luò)掌握每個小知識點(diǎn)；地理學(xué)習(xí)要掌握方法技巧，多觀察聯(lián)想現(xiàn)實(shí)世界，興趣是最好的老師；生物學(xué)習(xí)要多動腦筋，清楚生物的結(jié)構(gòu)層次，環(huán)境等等，重在理解！

4、上課認(rèn)真聽講。一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費(fèi)更多的時間和精力來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不合算的。

5、課后及時復(fù)習(xí)。新學(xué)內(nèi)容課后的及時復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法。如果沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，即使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。