孩子總愛(ài)哭怎么教育

在生活中相信我們都見(jiàn)過(guò)在公眾場(chǎng)合大喊大哭的孩子，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子哭鬧的時(shí)候，總是很束手無(wú)策，不知道怎么辦才好，但是有些孩子遇到事情，就是總喜歡哭，不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)，就是不行，對(duì)此家長(zhǎng)也是很苦惱。

孩子總愛(ài)哭怎么教育

1、分散孩子的注意力。寶寶總是容易被新鮮事物所吸引，如果寶寶哭鬧可以用新奇有趣的玩具或者游戲來(lái)分散他的注意力。只要他的注意力被轉(zhuǎn)移，那么很快就會(huì)忘記自己的述求和不高興。

2、理解孩子的敏感性。敏感的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強(qiáng)烈。不準(zhǔn)孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應(yīng)該鼓勵(lì)說(shuō)他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)者，引導(dǎo)他克制哭，對(duì)他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。

3、當(dāng)孩子用發(fā)脾氣的方式索要某樣?xùn)|西時(shí)，千萬(wàn)不要妥協(xié)、心軟，應(yīng)迅速告知孩子這樣做是不對(duì)的，并立刻制止其行為。必要時(shí)可以進(jìn)行冷處理，當(dāng)你不再關(guān)注或干預(yù)孩子的時(shí)候，孩子就會(huì)自覺(jué)地放棄剛才的行為。

4、堅(jiān)決不要呵斥孩子。很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是會(huì)非常暴躁的訓(xùn)斥孩子甚至一頓胖揍。這種短期有效的方法會(huì)很省心，但是并不能讓孩子記住問(wèn)題。久而久之反倒會(huì)形成惡性循環(huán)，讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

如果自己家孩子動(dòng)不動(dòng)就哭，家長(zhǎng)應(yīng)該先靜下來(lái)分析下孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分析下孩子愛(ài)哭的背后原因，才能用對(duì)方法輕松應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)多些耐心，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，了解孩子動(dòng)不動(dòng)就哭的背后原因后，可以幫助孩子慢慢改掉這個(gè)習(xí)慣。

孩子總是愛(ài)哭怎么教育

1、給孩子一個(gè)擁抱，在孩子大聲哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)首先要讓自己先平靜下來(lái)，然后輕輕地?fù)肀Ш⒆?，撫摸他的身體。孩子感受到你的安撫，獲得了安全感，就會(huì)慢慢平靜下來(lái)。然后家長(zhǎng)再慢慢引導(dǎo)孩子表達(dá)出自己內(nèi)心的不滿。家長(zhǎng)切不可大聲訓(xùn)斥孩子或自己先慌了手腳。

2、先搞清楚孩子哭鬧的原因，孩子壞情緒的產(chǎn)生都是有原因的，如果家長(zhǎng)能搞清楚這種原因，就可以有針對(duì)性地采取應(yīng)對(duì)措施了。如果孩子是想通過(guò)哭鬧的手段來(lái)達(dá)成自己的要求，家長(zhǎng)可以堅(jiān)定但溫和地說(shuō)不行，然后通過(guò)語(yǔ)言或外界事物，巧妙地轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

3、幫助孩子合理宣泄情緒，待在孩子的身邊，讓他哭個(gè)夠；或拿一張白紙，讓孩子撕扯；或用筆在上面亂涂；通過(guò)這類不具有破壞性的方式，可以讓孩子盡情宣泄心中的不滿。

4、借助游戲游戲來(lái)促進(jìn)孩子的溝通和表達(dá)能力，游戲是孩子學(xué)習(xí)和實(shí)踐各種技能的理想方式。可以通過(guò)游戲來(lái)模仿小朋友之間鬧矛盾，并合理解決的過(guò)程；也可以讓孩子自己去哄一個(gè)“哭泣”的毛絨玩具。

在教育孩子的過(guò)程中，很多家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題應(yīng)該就是——孩子哭鬧。面對(duì)孩子又哭又鬧的，很多父母都會(huì)選擇妥協(xié)，給孩子買喜歡的玩具或者滿足他們的目的，還有的父母就會(huì)使用暴力方式來(lái)解決，但是這樣并不會(huì)起到什么效果，反而讓孩子更加變本加厲。那么，孩子總愛(ài)哭鬧該如何教育呢？

孩子總愛(ài)哭鬧該如何教育

1.和孩子溝通

孩子哭鬧不?？隙ㄊ怯性虻?，父母只知道讓孩子不要哭，而不問(wèn)緣由，是很失職的。遇到這種情況，父母應(yīng)該先學(xué)會(huì)與孩子溝通，問(wèn)清楚哭鬧的原因，有因才有果，知道了原因，解決哭鬧就簡(jiǎn)單多了。切忌不要對(duì)孩子太暴躁，要不然只會(huì)適得其反。

2.不理睬孩子的哭鬧

有些孩子是家長(zhǎng)越哄越哭個(gè)不停的，像這類孩子，父母直接放大了膽置之不理，不管孩子哭得多兇，都不要理他，冷漠的處理方法不是不愛(ài)他，只是要讓他自己懂得：哭不能解決問(wèn)題。不過(guò)父母要把握好分寸，不要完全的不管不顧，否則孩子幼小的心靈會(huì)有傷疤的。當(dāng)孩子停止哭鬧的時(shí)候，要記得安撫孩子，給孩子一個(gè)擁抱更好不過(guò)了。

孩子總是和家長(zhǎng)各種犟嘴，肯定會(huì)有他們犟嘴的原因。所以家長(zhǎng)一定要耐心一些，利用“緩沖效應(yīng)”進(jìn)行教育，在了解了孩子為什么想要犟嘴后，才能對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行確切的解決。但無(wú)論家長(zhǎng)有多憤怒，都一定要控制住自己的情緒，這樣才能將“緩沖效應(yīng)”發(fā)揮到最大。

孩子總犟嘴怎么教育

1、批評(píng)教育孩子切忌嘮叨。父母對(duì)孩子的不當(dāng)言行，有責(zé)任作必要的提醒、忠告，乃至嚴(yán)肅的批評(píng)，但必須言簡(jiǎn)意賅，切忌一味重復(fù)，喋喋不休。還要重視不言之教，運(yùn)用行動(dòng)、榜樣等引導(dǎo)孩子發(fā)展自我教育的能力。

2、注重與孩子的精神交流。每個(gè)孩子都渴望得到成人的理解，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，努力理解他們的感受，并用“我想……”來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)，使孩子感到父母的溫存、撫愛(ài)，從而樂(lè)于接受父母的意見(jiàn)。

3、培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長(zhǎng)要教育孩子尊重長(zhǎng)輩，啟發(fā)孩子對(duì)別人的意見(jiàn)要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真考慮后再講話，以培養(yǎng)穩(wěn)重、忠實(shí)，善于克制自己的良好的性格品質(zhì)。

4、不要拿自己的孩子和別人家的經(jīng)常比較。也不要給他們隨便的貼上一些標(biāo)簽，這樣會(huì)給孩子的心理造成很大的負(fù)擔(dān)，教育孩子要講究一定的技巧，不能非常粗暴的對(duì)待他，則會(huì)對(duì)后期的性格造成一定的影響。

家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，總會(huì)遇到孩子哭鬧的情況，因?yàn)楹⒆幽挲g還小，并不能很好的控制情緒，遇到事情只會(huì)用哭鬧表達(dá)自己的情緒，家長(zhǎng)不要因此對(duì)孩子發(fā)脾氣，要正確引導(dǎo)孩子。

孩子愛(ài)哭不聽(tīng)話怎么教育

1、要從小教孩子認(rèn)知情緒。每次哭鬧都是提高孩子情商的每一次機(jī)會(huì)，情緒沒(méi)有好壞之說(shuō)，就像我們小時(shí)候教孩子認(rèn)識(shí)蘋果、西瓜、香蕉等一樣，從孩子很小的時(shí)候開(kāi)始，我們就要試著教孩子認(rèn)識(shí)自己的情緒。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。心理暗示是非?？膳碌?，你總是給孩子貼上“好哭”的標(biāo)簽。甚至當(dāng)著孩子的面，和別人討論孩子愛(ài)哭的事情，這些都會(huì)對(duì)孩子造成陰影。讓孩子認(rèn)為自己就是一個(gè)愛(ài)哭的人，慢慢地孩子就會(huì)按照標(biāo)簽去發(fā)展自己。

3、不要包辦一切。包辦，導(dǎo)致孩子對(duì)家人過(guò)于依賴，遇到事情就知道哭，讓大人幫忙解決。所以家長(zhǎng)應(yīng)該減少包辦，敢于放手，讓孩子獨(dú)立面對(duì)各種問(wèn)題。培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣，教給孩子解決問(wèn)題的方法，而不是發(fā)泄情緒。

4、多傾聽(tīng)，少指責(zé)。家庭行為傷害對(duì)孩子的身體和心理健康都有很大的負(fù)面影響，而且會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。作為父母應(yīng)該多和孩子溝通交流，有話好好說(shuō)，而不是打罵解決問(wèn)題。當(dāng)孩子哭的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出為什么，講出自己的感受。多傾聽(tīng)，告訴孩子，你很理解他此刻的心情感受，多站在孩子的角度為孩子思考。

很多孩子在與別人相處中喜歡動(dòng)手打人，家長(zhǎng)總是在為他賠不是，。孩子喜歡動(dòng)手打人是很不好的行為，但是家長(zhǎng)不能盲目呵斥自己的孩子，要了解孩子打人的原因，對(duì)于孩子的自衛(wèi)行為要給予肯定，對(duì)主動(dòng)打人行為要給予制止，并進(jìn)行正向引導(dǎo)。

孩子總是動(dòng)手家長(zhǎng)怎么教育

1.家長(zhǎng)需要分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來(lái)表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2.父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨?，?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

3.教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4.強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái)，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

你家孩子丟過(guò)東西嗎？很多家長(zhǎng)反應(yīng)，自家孩子上學(xué)，筆丟了一支又一支，水杯丟了，校服丟了、書丟了，就差把自己丟了。孩子做事總是丟三落四該怎么辦呢？家長(zhǎng)要做好以下幾點(diǎn)！

孩子總是丟三落四應(yīng)該怎么教育

1.讓孩子承擔(dān)丟三落四的后果

如果孩子把家庭作業(yè)落到了家里，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己承擔(dān)后果，也許是老師的責(zé)罰，也許是沒(méi)有書本帶來(lái)的不便，而孩子親身體驗(yàn)過(guò)這些后果之后，就能痛定思痛，雖不能馬上改掉丟三落四的習(xí)慣，但一定會(huì)有所改善。

2.自己的事情自己動(dòng)手做

想要改掉孩子丟三落四的毛病，就要先培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。像收拾書包、檢查作業(yè)等事項(xiàng)都要讓孩子親自動(dòng)手完成，在這個(gè)過(guò)程中就會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，同時(shí)也就建立了自我負(fù)責(zé)的意識(shí)，也就不那么容易丟三落四了。