怎么樣教育一個(gè)不聽(tīng)話的女孩子

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她們漸漸有了自己的意識(shí)和主見(jiàn)，所以就會(huì)表現(xiàn)為不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，和父母唱反調(diào)等現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要掌握適當(dāng)?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)孩子，她們的性格肯定會(huì)有所收斂。那么我們?cè)撛趺礃咏逃粋€(gè)不聽(tīng)話的女孩子呢？

怎么樣教育一個(gè)不聽(tīng)話的女孩子

1.理解孩子

女孩子一般都是會(huì)比較乖巧聽(tīng)話的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子突然不愿意聽(tīng)嘮叨了，可能她有逆反心理了，渴望獨(dú)立。家長(zhǎng)這時(shí)候需要理解自己的孩子，當(dāng)她做錯(cuò)事情的時(shí)候需要體諒她而不是打罵他。所以需要給孩子多一些耐心和信心，相信孩子能夠自己處理好各種問(wèn)題。

2.學(xué)會(huì)和孩子溝通

很多時(shí)候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長(zhǎng)和孩子之前缺乏交流，家長(zhǎng)總是固執(zhí)己見(jiàn)，堅(jiān)持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長(zhǎng)的感受，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，兩個(gè)人就這樣互不交流，肯定是沒(méi)有辦法解決問(wèn)題的。所以，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，這樣對(duì)家長(zhǎng)和孩子都好。

其實(shí)，叛逆是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一個(gè)階段，家長(zhǎng)之所以感到焦慮和困惑，是因?yàn)樗麄儧](méi)有隨著孩子的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，覺(jué)得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，在思想上和孩子產(chǎn)生了矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)該提早認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象，在理解的基礎(chǔ)上從容應(yīng)對(duì)，坦率交流。那么，面對(duì)14歲的女孩子不聽(tīng)話該怎么教育呢？

14歲的女孩子不聽(tīng)話該怎么教育

1、多和孩子溝通，問(wèn)問(wèn)孩子最近喜歡和什么樣性格的同學(xué)一起玩。

2、多和老師溝通，問(wèn)問(wèn)孩子最近的情況。

3、多和孩子聊天，談?wù)勛罱⒆酉矚g的，愛(ài)好是什么。

4、多和孩子講講身邊發(fā)生的事情，讓孩子感覺(jué)到有真實(shí)感。

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話是一個(gè)正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦改敢仓?，孩子正處于叛逆期，不?tīng)話就是一個(gè)表現(xiàn)，但轉(zhuǎn)念一想為什么一定要讓孩子聽(tīng)話呢，聽(tīng)話的孩子就一定是好孩子嗎？所以讓孩子聽(tīng)話是要看情況的，那叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦？

叛逆期的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

孩子不聽(tīng)話往往說(shuō)明他們已經(jīng)有了強(qiáng)烈的獨(dú)立的思想意識(shí)，他們希望能夠自己決定自己的事情，已經(jīng)明確意識(shí)到了自己的存在，當(dāng)思想有獨(dú)立意識(shí)時(shí)，行動(dòng)的獨(dú)立便會(huì)逐漸表現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有自己的獨(dú)立思想，是一件好事，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，似乎是一件麻煩事，因?yàn)檫@意味著父母要花更多的心思在孩子身上。中國(guó)的父母大都希望孩子聽(tīng)話，因?yàn)楹⒆勇?tīng)話是對(duì)父母來(lái)說(shuō)最省心的情況，可是一味要求孩子聽(tīng)話是不正確的。

站在父母的角度，孩子聽(tīng)話固然好，可是站在孩子成長(zhǎng)的角度，孩子聽(tīng)話卻未必是一件好事。表面上過(guò)于聽(tīng)話的孩子，很可能隱藏著更深的危機(jī)，尤其是叛逆期的女孩子，心思比較敏感，不愛(ài)說(shuō)話，有什么事情都藏在心里，長(zhǎng)此以往，會(huì)對(duì)孩子的心理健康造成影響。

面對(duì)逐漸有了獨(dú)立意識(shí)的孩子，父母要尊重孩子自己的想法，在無(wú)傷大雅的問(wèn)題上讓孩子自己做決定，不但能培養(yǎng)孩子的自主性，還能建立良好的親子關(guān)系。父母要給孩子充分的自由發(fā)展的空間。

大多數(shù)孩子不聽(tīng)話，都是因?yàn)楹透改笢贤ú坏轿凰a(chǎn)生的，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子進(jìn)行溝通，應(yīng)該讓孩子知道什么是應(yīng)該做的，什么是不該做的，其次要多給予孩子鼓勵(lì)和信心，對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，得到別人的肯定是非常重要的。

女孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1、與孩子溝通。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽(tīng)她說(shuō)話，讓她感到父母對(duì)他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會(huì)被樹(shù)立起來(lái)，她也會(huì)在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見(jiàn)，這對(duì)孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。  

2、耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。  

3、給孩子多一些關(guān)心和引導(dǎo)。孩子都很敏感，要尊重她的意愿，給予鼓勵(lì)和支持，不要強(qiáng)迫孩子做不喜歡做的事情，更不要沖突來(lái)臨時(shí)，打罵孩子，教育為主，溝通技巧很重要，讓孩子慢慢明白道理，規(guī)范自己的行為和思想，緩解叛逆期的各種問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話有哪些表現(xiàn)　　

13歲的孩子已經(jīng)步入了初中階段，從小學(xué)升入初中的的過(guò)程，孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)在各方面都會(huì)有所變化，環(huán)境對(duì)孩子的性格、心理等都會(huì)造成較大的影響。所以想要孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要從小抓起，這樣孩子才能穩(wěn)步提升。

13歲的女孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、多鼓勵(lì)和包容，因?yàn)榕⒌男愿窦?xì)膩且內(nèi)心世界比較豐富，所以特別容易敏感，對(duì)父母及周圍人的一言一行特別在意，尤其是在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。所以這時(shí)要對(duì)女孩多包容、多耐心，不能在孩子出現(xiàn)了叛逆的行為就給予否定。

2、主動(dòng)與孩子進(jìn)行有效溝通。這個(gè)年齡段的孩子覺(jué)得很多事情是自己的隱私，往往不太愿意與父母交流，所以家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通交流。但是，家長(zhǎng)必須不斷提醒自己跟孩子交流的目的是為孩子分憂，而不是跟孩子爭(zhēng)執(zhí)。尤其不能用居高臨下的態(tài)度對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，而是要以商量的口氣向孩子提出建議。

這樣就能有比較愉快的交流氛圍，不僅父母可以與孩子進(jìn)行深入地交談，了解孩子的真實(shí)想法，為孩子出謀劃策，孩子也更愿意與父母交心，接受父母提出的合理建議。

3、積極的了解孩子叛逆的原因并適當(dāng)?shù)膶?duì)癥處理，有可能是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得社會(huì)不公平或者老師對(duì)自己不公平，也可能是因?yàn)橛X(jué)得父母關(guān)系緊張、與同學(xué)關(guān)系不好等。這些問(wèn)題都容易造成孩子有很強(qiáng)的叛逆心理，父母要耐心解釋，將孩子當(dāng)作成人來(lái)看待，多溝通、多傾聽(tīng)孩子的建設(shè)性意見(jiàn)及建議，并積極解決和改正自己的問(wèn)題。

13歲的孩子正處于初中階段，也步入青春叛逆期，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，要思考一下，為什么孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的情況。在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要盡量避免訓(xùn)斥孩子，要先向孩子了解事情的原因，隨后在作出結(jié)論，這樣的教育方式才會(huì)改變孩子叛逆不聽(tīng)話的心理。

13歲的女孩子不聽(tīng)話怎么辦

1、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤或行為無(wú)禮的時(shí)候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子都明白，只是不善于表達(dá)。如果家長(zhǎng)將自己放在孩子的角度，覺(jué)得講道理會(huì)更容易接受，那么可以事后再批評(píng)孩子，這樣講道理的方式孩子會(huì)非常配合家長(zhǎng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的。

2、試著跟孩子做朋友，而不是端著家長(zhǎng)的架子對(duì)其發(fā)號(hào)施令。孩子已經(jīng)到了13歲，已經(jīng)具有鮮明的個(gè)性以及自己對(duì)世界的認(rèn)知，如果家長(zhǎng)在孩子叛逆期還是用傳統(tǒng)教育方法，堅(jiān)持棍棒下出孝子的教育理念的話，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的逆反情緒。大人可以多傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)她們的意見(jiàn)保持尊重的態(tài)度。

3、多給孩子發(fā)表意見(jiàn)的空間以及條件，可以有效消除孩子叛逆期的逆反情緒。遇到問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)可以給孩子出填空題，而非選擇題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，詢問(wèn)孩子早上想吃什么時(shí)，可以這樣問(wèn)：“明天早上想吃什么，媽媽給你做”，而不是這樣說(shuō)“明天早上吃稀飯還是面條”，要讓孩子多做選擇，給孩子選擇的權(quán)利。

4、允許孩子犯錯(cuò)。13歲的孩子還處于青春期，所以家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)，過(guò)度謾罵或者打孩子并不是科學(xué)的教育方式。孩子出現(xiàn)再叛逆的行為，家長(zhǎng)也要保持冷靜和理智，這樣才可以在孩子面前有威信，讓孩子愿意主動(dòng)走出歧途回歸正途。

14歲左右的孩子會(huì)讓家長(zhǎng)感覺(jué)到很難管，特別是女孩子，怎么說(shuō)都不聽(tīng)，還特別敏感，有時(shí)候家長(zhǎng)的一句無(wú)心的話就可能對(duì)孩子造成傷害，而且這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)有了自主思維，還會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干，讓很多家長(zhǎng)頭疼。

14歲的女孩子不聽(tīng)話怎么管教

1、要善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，了解內(nèi)心真實(shí)想法。首先父母要做到的是要多傾聽(tīng)，多看孩子的內(nèi)心世界，其實(shí)這個(gè)年齡段的孩子很多矛盾，都是家長(zhǎng)太過(guò)于管教引起的，沒(méi)有聽(tīng)到孩子真正的觀點(diǎn)之前，就會(huì)急于的否定，忽視了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，從而就會(huì)引起矛盾。

2、給予尊重，批評(píng)點(diǎn)到為止。在這個(gè)年齡段的孩子，由于年齡的成長(zhǎng)和身體的成長(zhǎng)，自我意識(shí)開(kāi)始強(qiáng)烈地爆發(fā)，對(duì)于外界的評(píng)價(jià)是非常在意的，很多家長(zhǎng)會(huì)不分場(chǎng)合的去批評(píng)孩子，會(huì)讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)對(duì)她不尊重，家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的應(yīng)該尊重，否則會(huì)引起很大的矛盾。

3、要多鼓勵(lì)，讓她表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)是非常重要的，很多家長(zhǎng)總是非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是沒(méi)有關(guān)注到其他的閃光點(diǎn)，只要是學(xué)習(xí)不好，在很多家長(zhǎng)的眼里任何方面都會(huì)做不好，這樣的想法是非常錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，有利于孩子樹(shù)立信心。

4、放手，給孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每一次的叛逆都代表著孩子的成長(zhǎng)需要，作為父母，要相信自己的孩子，適當(dāng)給孩子一些機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)自己安排，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，也適當(dāng)給孩子一些承擔(dān)責(zé)任的機(jī)會(huì)。