兒子上初一鬧著買手機(jī)怎么辦

手機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，手機(jī)的出現(xiàn)極大的方便了人們的生活。但我想說(shuō)的是，對(duì)于初中生而言，家長(zhǎng)堅(jiān)決不要買手機(jī)。

兒子上初一鬧著買手機(jī)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)要了解孩子買手機(jī)的緣由，如果是與孩子學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助的前提下，我們家長(zhǎng)要堅(jiān)定立場(chǎng)，手機(jī)是不給買的。因?yàn)楹⒆诱幵谂涯嫫?，也是上學(xué)階段中，學(xué)習(xí)也是最重要的事情。我們每個(gè)家長(zhǎng)也都是從孩子的這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的，我們更加熟悉孩子的內(nèi)心感受，了解清楚孩子的需求狀態(tài)再下決定。

2、我們要疏導(dǎo)孩子的心理，不要一味的說(shuō)罵他，要讓他明白和清楚現(xiàn)階段最重要的是學(xué)習(xí)，雖然孩子是處在叛逆期，但是孩子還是可以聽進(jìn)去的，我們讓孩子明白和清楚，現(xiàn)階段孩子玩手機(jī)的相關(guān)危害，從根本上解決這些問(wèn)題。

3、對(duì)待孩子的各種胡攪蠻纏，家長(zhǎng)要堅(jiān)持自己的態(tài)度，不能動(dòng)搖，當(dāng)孩子看到你毫無(wú)動(dòng)搖之意，到最后孩子就會(huì)放棄。手機(jī)的確給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但是手機(jī)對(duì)于孩子的各種壞處我們更是擔(dān)憂，所以家長(zhǎng)們出于對(duì)孩子負(fù)責(zé)的目的，只有選擇不買。但是在拒絕孩子的同時(shí)，要避免自己的錯(cuò)誤行為，耐心說(shuō)服，再就是選擇忽視。

為什么不能給初一的孩子買手機(jī)

何時(shí)可以給孩子手機(jī)，是許多家長(zhǎng)困擾已久的問(wèn)題，甚至有的孩子用極端的方式想擁有手機(jī)。如果家長(zhǎng)妥協(xié)給出手機(jī)，肯定無(wú)法從根源上解決問(wèn)題，所以家長(zhǎng)要了解孩子買手機(jī)的原因，和孩子分析手機(jī)的利與弊，讓孩子對(duì)手機(jī)有認(rèn)知，這樣才能更好的引導(dǎo)孩子。

孩子鬧著要買手機(jī)怎么辦

1、了解孩子為什么想要手機(jī)。有孩子以學(xué)習(xí)為借口，提出讓家長(zhǎng)買手機(jī)?？赡軐?duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)使用智能手機(jī)，查閱資料等，確實(shí)是需要學(xué)習(xí)之用。但是對(duì)于小學(xué)生，用智能手機(jī)學(xué)習(xí)的借口未免有些太牽強(qiáng)了。雖然在一些應(yīng)用市場(chǎng)里，有一些針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)開發(fā)的手機(jī)軟件，但是使用智能手機(jī)容易讓孩子在學(xué)習(xí)的道路上犯懶。所以家長(zhǎng)要先了解孩子購(gòu)買手機(jī)的原因，再對(duì)孩子的要求作出決定。

2、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。相信很多家長(zhǎng)不愿意給孩子準(zhǔn)備手機(jī)，很大程度上就是因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)，要知道孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績(jī)，尤其是現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)好和孩子未來(lái)息息相關(guān)的社會(huì)認(rèn)知中，學(xué)習(xí)就是家長(zhǎng)的底線。所以不管是手機(jī)還是其它電子產(chǎn)品，孩子在玩樂(lè)的過(guò)程中，一定要保證不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)需要親自監(jiān)督，如果比較忙無(wú)法做到監(jiān)督責(zé)任的話，那最好還是不要給孩子準(zhǔn)備手機(jī)。

3、控制使用時(shí)長(zhǎng)。手機(jī)會(huì)傷害人的眼睛，其實(shí)手機(jī)藍(lán)光對(duì)視力的損害是有限的，傷害最大的是長(zhǎng)時(shí)間過(guò)度用眼。所以家長(zhǎng)想要防止孩子玩手機(jī)導(dǎo)致近視，就要控制他們玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，制定使用時(shí)長(zhǎng)規(guī)則。比如晚上九點(diǎn)之后必須上交手機(jī)，每次玩半個(gè)小時(shí)手機(jī)就要做眼保健操或者休息一會(huì)，作業(yè)完成之后才能玩手機(jī)等等。

4、制定違規(guī)懲罰措施。既然使用規(guī)則已經(jīng)制定，那為了更好實(shí)施就必須有相應(yīng)的懲罰措施，如果孩子違反手機(jī)使用規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的處罰。家長(zhǎng)可以讓孩子自己也參與到懲罰措施的制定，才能讓他不至于知法犯法。除此之外，家長(zhǎng)既然已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備了手機(jī)，還要有一些基本要求。比如出門保持手機(jī)暢通、上課必須手機(jī)關(guān)機(jī)或者靜音等，具體要求可以根據(jù)孩子情況來(lái)制定。

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買手機(jī)沒(méi)滿足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿足。

如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，手機(jī)變得非常普遍，有的孩子很早就接觸到了手機(jī)，由于孩子的自制力比較差、好奇心比較強(qiáng)，他們一旦接觸到手機(jī)就很容易沉迷進(jìn)去。家長(zhǎng)為了阻止孩子玩手機(jī)，想了很多辦法，但最后都無(wú)疾而終，而且孩子還更加叛逆了。

兒子叛逆期放不下手機(jī)怎么辦

1、合理控制上網(wǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)需要起到一個(gè)監(jiān)督作用，與孩子交流玩手機(jī)的時(shí)間，只有在完成規(guī)定的任務(wù)之后，才能玩具體規(guī)定時(shí)間的手機(jī)，避免孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，幫孩子培養(yǎng)一個(gè)良好的生活作息習(xí)慣，從而慢慢改善和避免沉迷手機(jī)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)以身作則。嚴(yán)格要求自己才能給孩子做好榜樣，不要在他們面前玩手機(jī)，小孩子都喜歡模仿，家長(zhǎng)就是他們身邊最好的模仿對(duì)象。所謂近朱者赤近墨者黑，最重要的是家長(zhǎng)應(yīng)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，給孩子做好模范。

3、給孩子培養(yǎng)興趣愛好。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，給孩子培養(yǎng)一種他們感興趣的愛好，如繪畫、樂(lè)器、籃球等。一旦有了一個(gè)愛好，孩子在業(yè)余時(shí)間，就會(huì)去做這些使他感興趣的事情。這些愛好占據(jù)了他的精力，就會(huì)轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他不想玩游戲了，慢慢的對(duì)手機(jī)的感覺就淡了。

4、尋求老師的幫助。叛逆期的孩子，在荷爾蒙的作用下，對(duì)家長(zhǎng)的話都聽不進(jìn)去，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不需要家長(zhǎng)管。但對(duì)除家長(zhǎng)以外的人的話，尤其班主任他們既崇拜又敬畏，對(duì)老師的話能聽進(jìn)去，并且老師還能架起父母和孩子之間的溝通的橋梁，告訴孩子長(zhǎng)大你就知道父母的良苦用心了，孩子逐漸就不再沉迷手機(jī)了。

經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家休息的時(shí)候，總是一天到晚的抱著手機(jī)玩，有時(shí)候飯也不吃，覺也不睡。這可真是急壞了家長(zhǎng)。要知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不僅會(huì)影響孩子的視力，還會(huì)影響孩子的心理健康，不利于孩子的學(xué)習(xí)、生活。

兒子一天到晚玩手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則。俗話說(shuō)“上梁不正下梁歪”，手機(jī)這么好玩，以至于很多家長(zhǎng)每天都迷在手機(jī)游戲、電視劇、小視頻上，很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，所以，家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，先要“管教”住自己。

2、定規(guī)則，限定使用手機(jī)。家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通交流，制定手機(jī)使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測(cè)量，相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。

目標(biāo)具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定，大人也要堅(jiān)持原則，強(qiáng)制關(guān)機(jī)，孩子為此哭鬧，家長(zhǎng)不能妥協(xié)，允許孩子情緒的發(fā)泄，待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。

3、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

隨著時(shí)代和社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)下孩子的娛樂(lè)方式也越來(lái)越多了，其中最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的就是孩子網(wǎng)絡(luò)的事物所吸引，被手機(jī)上的游戲所吸引，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的兒子出現(xiàn)沉迷手機(jī)不聽話的時(shí)候，總讓父母束手無(wú)策，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)與教育孩子呢？

兒子沉迷手機(jī)不聽話怎么辦

1、讓孩子了解危害，在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

2、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛好，運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，若是孩子具有運(yùn)動(dòng)天賦的話，還能將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成他的一個(gè)愛好。你家孩子若是從小沉迷于手機(jī)游戲，家長(zhǎng)不妨讓孩子多去跑跑步，或者親自帶孩子出去運(yùn)動(dòng)，結(jié)交新的朋友，在運(yùn)動(dòng)中找到新的快樂(lè)。

3、找到孩子沉迷游戲的原因，孩子為什么會(huì)沉迷于手機(jī)游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機(jī)游戲的孩子非常孤獨(dú)，他們?nèi)鄙偌胰伺笥训呐惆?，只能這樣情感寄托于虛擬的網(wǎng)游中。還有一部分孩子沉迷于手機(jī)游戲，是因?yàn)樗麄兿矚g戰(zhàn)斗勝利的成就感。

4、主動(dòng)和孩子玩耍，多帶孩子出去走走很多時(shí)候由于家長(zhǎng)的忙碌疏忽了對(duì)孩子的管教，讓孩子逐漸沉迷在手機(jī)中。所以我們不妨平時(shí)多抽出一些時(shí)間陪陪孩子，帶孩子去他想去的的地方，出去散散心，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減少孩子接觸手機(jī)的時(shí)間。

有很多家長(zhǎng)抱怨孩子已經(jīng)讀高二了，正是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，就在這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)沉迷手機(jī)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來(lái)越差。

讀高二的兒子玩手機(jī)怎么辦

1、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。家長(zhǎng)要給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

2、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)。

比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰，比如做家務(wù)、禁止玩手機(jī)2天。

3、家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣，不沉迷于游戲。想要讓自己的孩子不沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機(jī)就是從家長(zhǎng)沉迷游戲引起的。