嬌慣放縱孩子的后果

在生活中，嬌慣放縱孩子屬于普遍現(xiàn)象，大部分家庭都是只有一個(gè)孩子，全家人都為這一個(gè)孩子操碎了心，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，只要孩子想要的哪怕砸鍋賣鐵都要滿足。然而，父母過(guò)度寵溺和愛護(hù)，并不會(huì)給孩子帶來(lái)多大的好處，反而會(huì)讓孩子養(yǎng)成驕縱的壞毛病。

嬌慣放縱孩子的后果

1、自私自利，在獨(dú)生子女家庭，孩子長(zhǎng)期得到特殊待遇。全家人都是以孩子為中心，孩子要什么有什么，長(zhǎng)久下來(lái)，會(huì)讓孩子覺得好的東面理應(yīng)屬于他，他喜歡的就應(yīng)該擁有，獨(dú)占玩具，獨(dú)吃好東西，不許別人碰。

2、容易造成孩子性格缺陷，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度嬌慣放縱，那么很容易造成孩子性格上的驕橫跋扈、自私自利等缺陷。由于長(zhǎng)期被嬌慣放縱包圍，孩子會(huì)逐步變得一切以自我為中心，不考慮其他人的感受，更不懂得讓步與寬容。他們還會(huì)變得驕橫跋扈，

3、懶散無(wú)紀(jì)律，在父母的眼里，他就是老大，誰(shuí)也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點(diǎn)事也是丟三拉四，更沒有紀(jì)律性，在他眼中，他就是紀(jì)律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來(lái)在社會(huì)上勢(shì)必難于立足。

4、能力的缺失，由于從小的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，孩子的溝通能力、處事能力、思考能力、判斷能力都會(huì)造成嚴(yán)重的缺位。叢林法則，適者生存，你只看到眼前的森林郁郁蔥蔥，卻看不到背后各種植物爭(zhēng)奪陽(yáng)光的殘酷。社會(huì)遠(yuǎn)比森林更加殘酷，而從小在溫室里長(zhǎng)大，沒有任何生存能力的孩子，以后該如何在這殘酷的世界中闖出自己的一片天呢？

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子在上學(xué)期間嚴(yán)重沉迷游戲，學(xué)業(yè)下滑厲害，家長(zhǎng)知道后，怒摔孩子手機(jī)，想讓孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)，家長(zhǎng)的這種做法是非常不脫的，不但會(huì)傷害孩子自尊，還會(huì)加重孩子的叛逆情緒。

家長(zhǎng)摔孩子手機(jī)的后果

如果父母摔孩子的手機(jī)，可能會(huì)導(dǎo)致以下后果：

1、損壞手機(jī)：摔手機(jī)可能導(dǎo)致手機(jī)屏幕破裂、零件脫落等損壞，需要花費(fèi)修理費(fèi)用。

2、傷害感情：孩子可能會(huì)感到被父母不尊重、不信任，從而導(dǎo)致親子關(guān)系受損。

3、挫傷自尊：孩子可能會(huì)因?yàn)槭謾C(jī)被父母摔而感到自尊心受挫，從而影響自信心和自尊心的發(fā)展。

隨著科技的不但發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要組成部分，一些家長(zhǎng)擔(dān)心自家孩子會(huì)沉迷游戲，耽誤學(xué)業(yè)，于是盲目阻止孩子接觸游戲，這樣的做法其實(shí)是非常欠妥的，不但容易激起孩子的叛逆心理，也容易引發(fā)孩子不安全的游戲行為等。

不讓孩子玩游戲的后果

導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理。強(qiáng)制阻止孩子玩游戲，會(huì)使孩子覺得自己是做啥都是受父母控制的，或者父母不信任自己。

引發(fā)孩子不安全的游戲行為。小學(xué)生已具備一定的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立空間，做父母的，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督，所以，一旦父母強(qiáng)制阻止其玩游戲，孩子就會(huì)利用父母監(jiān)督的空檔私下偷玩游戲。

錯(cuò)失家長(zhǎng)監(jiān)督的機(jī)會(huì)。玩過(guò)游戲的家長(zhǎng)都知道，其實(shí)無(wú)論網(wǎng)游還是手游，并非都是不良游戲，否則英雄聯(lián)盟、王者榮耀、和平精英等電子競(jìng)技游戲，也不會(huì)登上亞運(yùn)會(huì)正式比賽的賽場(chǎng)。

使孩子感到沮喪和孤獨(dú)。孩子們?cè)趯W(xué)校和家里都很忙碌，如果他們喜歡玩游戲，家長(zhǎng)禁止他們玩游戲，孩子們可能會(huì)覺得生活中失去了重要的精神寄托，情緒會(huì)變得不穩(wěn)定。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸的東西越來(lái)越多樣化，一些孩子在接觸二次元后，便深陷其中無(wú)法自拔，每天腦子里想的都是二次元，沒有心力學(xué)習(xí)，成績(jī)持續(xù)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，糾正孩子的錯(cuò)誤行為，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)二次元與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)別。

沉迷于二次元孩子后果

高中生目前最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，沉迷動(dòng)漫，會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降，影響感情。

其次，動(dòng)漫中有些影響不好的內(nèi)容對(duì)正處于發(fā)育時(shí)期的高中生來(lái)說(shuō)會(huì)起到錯(cuò)誤的引導(dǎo)作用，從而使人高中生誤入歧途。

另外，沉迷看動(dòng)漫可能會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生封閉知心里，比如一些宅男不與人交往，一人獨(dú)居，原理社道會(huì)。

還有，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)二次元世界中的美妙、奇妙和高清的圖像和聲音，會(huì)讓青少年沉浸在虛擬的世界中，無(wú)法分清現(xiàn)實(shí)和虛擬。在現(xiàn)實(shí)生活中，他們可能會(huì)變得孤獨(dú)、自閉、不愿與人交流、脫離社會(huì)。

現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，一家?guī)卓谌硕紘⒆愚D(zhuǎn)，非常溺愛孩子，其實(shí)，舉哀張過(guò)度溺愛孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事，人們常說(shuō)，慣子如害子，在溺愛下長(zhǎng)大的孩子，很容易出現(xiàn)獨(dú)立能力不強(qiáng)、自私自利、耐挫能力差的特點(diǎn)。

過(guò)度縱容溺愛孩子的后果

溺愛使孩子能力低下。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來(lái)也很難獨(dú)立面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。

孩子的性格脾氣不好。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒有基本的禮貌。

自我中心化傾向。在過(guò)分溺愛環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子容易以自我為中心，極少考慮他人的感受，只追求自我滿足，對(duì)待他人缺乏真誠(chéng)和責(zé)任感，造成自私自利的性格。

相互信任是人與人之間相處的根本，然而生活中，一些父母總是不相信自己的孩子，覺得孩子說(shuō)什么話都是在撒謊，為孩子貼上愛撒謊的標(biāo)簽，這是非常不好的，將對(duì)孩子造成很大的傷害，如孩子自卑，封閉，與父母隔閡加深等，因此學(xué)會(huì)如何教育孩子，是父母要潛心學(xué)習(xí)的一門課程。

父母不相信孩子的后果

父母對(duì)孩子的不信任，是否定孩子的一種表現(xiàn)。會(huì)造成孩子自卑，封閉，與父母隔閡加深，甚至疏遠(yuǎn)。很多家長(zhǎng)自認(rèn)為對(duì)待孩子已經(jīng)竭盡全力，但卻忽視了一個(gè)很重要的心里問題，你是孩子最信任的那個(gè)人嗎？作為父母，不僅要操心孩子的衣食住行，更要注重對(duì)孩子的尊重，建立孩子對(duì)你的信任關(guān)系！

父母不信任孩子，孩子做什么都得不到信任，那他可想而知會(huì)變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越不喜歡甚至討厭和父母溝通交流。

比如父母粗心大意丟錢了，因?yàn)椴恍湃螒岩珊⒆油的昧?，孩子再怎么解釋也得不到大人的信任和理解，甚至大人?huì)因?yàn)椴恍湃螘?huì)打罵孩子，這樣導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理問題，心理出現(xiàn)畸形。最后可能慢慢的孩子會(huì)走向不好的道路。

所以作為父母要信任自己的孩子，孩子才會(huì)把心底最柔弱的一面展現(xiàn)給你。和孩子多溝通才能讓孩子健康成長(zhǎng)。信任也是最重要的關(guān)愛源泉。

游戲之于孩子是非常有吸引力的，可以滿足孩子對(duì)未知世界的探索；但是另外一方面如果孩子沉迷的話也是不好的，容易造成孩子成績(jī)下降，更有甚著還會(huì)出現(xiàn)家庭矛盾。

當(dāng)孩子面砸手機(jī)的后果

肯定是不對(duì)的，我也知道，家長(zhǎng)遇到這種情況時(shí)，生氣是在所難免，畢竟孩子整天抱著個(gè)手機(jī)，跟他說(shuō)話也不聽，學(xué)習(xí)也不學(xué)，家長(zhǎng)一時(shí)沖動(dòng)也正常。但是你要想一想你把手機(jī)砸了之后，孩子是什么感受，這樣做不僅不能幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī)的誘惑，還會(huì)激起孩子的叛逆心理，讓他的沉迷變本加厲。

而且教育孩子不能以粗暴的行為做為手段，沉溺于玩游戲的孩子固然令人頭疼，但做為家長(zhǎng)一定要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)事情的發(fā)生，孩子沒有控制能力，但做為家長(zhǎng)就得用正常的心理狀態(tài)去認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不能急，不能亂套，沉下氣來(lái)，尋找自己的不足之處，選擇性的付出，才能更好的教育好孩子。

家長(zhǎng)究竟應(yīng)該怎樣更好地對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育呢

第一，減少刻板的說(shuō)教與威脅式的警告。很多時(shí)候，家長(zhǎng)為了讓孩子更好地“服從”自己，總是會(huì)在言語(yǔ)上對(duì)孩子展開各種攻勢(shì)。