十歲的孩子不聽(tīng)話如何教育法

這個(gè)時(shí)候是孩子規(guī)矩意識(shí)形成的關(guān)鍵期，如果忽略了這方面的培養(yǎng)越大就越不聽(tīng)話，越難改變?，F(xiàn)在應(yīng)該盡快建立起他的規(guī)矩意識(shí)來(lái)，對(duì)于叛逆期的孩子，我們要多多的陪伴。

十歲的孩子不聽(tīng)話如何教育法

1、一個(gè)孩子不聽(tīng)話主要就是你不能滿足他的心理需求或者是物質(zhì)需求，你說(shuō)話他就不聽(tīng)，所以要找到孩子不聽(tīng)話的根源，正當(dāng)?shù)男睦砗托枨鬂M足他，不合理的及時(shí)教育糾正，孩子會(huì)慢慢聽(tīng)話的。

2、一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

3、發(fā)現(xiàn)孩子好的行為和優(yōu)點(diǎn)，給予極時(shí)的表?yè)P(yáng)好贊美，使他內(nèi)心產(chǎn)生一種成就感，從而引起他對(duì)身邊的人和事一種親切感，和責(zé)任感，在不知不覺(jué)中慢慢的改變自己叛逆的言行，回歸到一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子之中。

4、當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為不對(duì)，以及哪里不對(duì)，為什么不對(duì)。

隨著時(shí)間的鐘表不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)去的孩子也進(jìn)入了初中一個(gè)全新的階段，隨之而來(lái)的就是孩子的青春期，這個(gè)階段的孩子在思想和身體上都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，逐漸的也開(kāi)始有了自己的思想和規(guī)劃甚至有極個(gè)別的孩子在進(jìn)入了早戀的旋渦，這都是讓家長(zhǎng)十分頭痛的事情。

上初中孩子不聽(tīng)話如何教育

1、收起你的嘮叨，有效溝通叛逆期的孩子是最煩家長(zhǎng)的嘮叨的，尤其是很多媽媽比較愛(ài)嘮叨，但是自己又不自知，或許家長(zhǎng)本身的話也并不多，但是當(dāng)孩子比較反感時(shí)，也就應(yīng)了那句老話，話不投機(jī)半句多。這時(shí)家長(zhǎng)就需要改變自己與孩子的交流方式，看看問(wèn)題出在了哪里，最好從自己身上找原因，那樣才是解決問(wèn)題該有的態(tài)度，也是最佳方式。

2、教育方法要適當(dāng)改變，不能“硬碰硬”。講道理和批評(píng)為主的方法不可取，處于這個(gè)時(shí)期的學(xué)生，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的方法和策略，爭(zhēng)取用和平的方式去解決學(xué)生的問(wèn)題，這樣教育的效果才更好。

3、家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)孩子的心事，多引導(dǎo)，少指責(zé)他們，沒(méi)有人喜歡聽(tīng)別人批評(píng)和指責(zé)自己，叛逆期的學(xué)生嗎，本來(lái)就會(huì)有很多自己的想法想要分享，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，千萬(wàn)不要總是站在長(zhǎng)輩的角度去指責(zé)他們，否則很有可能弄巧成拙哦！

4、家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)理解孩子的心理和處境，家長(zhǎng)能夠換位思考，每一位家長(zhǎng)，都是從叛逆期走過(guò)來(lái)的，相信大家也會(huì)有很多經(jīng)驗(yàn)想要和自己的孩子分享，希望家長(zhǎng)能夠在這個(gè)時(shí)期多理解孩子，一起幫助他們走出叛逆期。

10歲是孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們已經(jīng)具備自主意識(shí)，也臨近青春叛逆期，如果家長(zhǎng)不能給予他們正確的教育和引導(dǎo)，那勢(shì)必會(huì)讓孩子偏離家長(zhǎng)的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，那讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

十歲男孩子不聽(tīng)話怎么教育

1、學(xué)會(huì)理解孩子。誰(shuí)都是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，我們要學(xué)會(huì)理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵(lì)!不要覺(jué)得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，只有理解了孩子，我們才能夠走進(jìn)孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問(wèn)題！

2、站在孩子的角度思考問(wèn)題。很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在某一次考試中成績(jī)下滑，家長(zhǎng)首先會(huì)責(zé)罵或是指責(zé)孩子為什么不努力，這個(gè)時(shí)候孩子心里難免會(huì)出現(xiàn)一些傷感，覺(jué)得父母只知道責(zé)備自己。

家長(zhǎng)不妨試著給叛逆期孩子多一點(diǎn)理解和信任，多點(diǎn)鼓勵(lì)，或是有些時(shí)候讓孩子也體會(huì)一把當(dāng)家長(zhǎng)的感受，讓他試著去買(mǎi)菜或是做點(diǎn)家務(wù)，互相理解對(duì)于你們之間的溝通會(huì)很有幫助。

3、耐心傾聽(tīng)孩子 。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。

孩子到了叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)典型的特征，就是不聽(tīng)家長(zhǎng)話，不論家長(zhǎng)說(shuō)的正確與否，總是習(xí)慣性的否定家長(zhǎng)的言論。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓，但是這樣會(huì)讓孩子更加不聽(tīng)話，更加叛逆。

孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、換位思考，理解孩子。叛逆期會(huì)讓孩子像是變了一個(gè)人，不聽(tīng)話、愛(ài)頂嘴，不服管教，以自我為中心，但我們不必因此就覺(jué)得孩子沒(méi)有救了，進(jìn)而否定了孩子的一生。我們都曾是孩子，該有的叛逆一樣不缺，那么為何如今就無(wú)法理解自家孩子了呢？嘗試換位思考，在特定情境下，將自己帶入孩子，換一個(gè)角度或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

2、穩(wěn)定情緒，有效溝通。任何時(shí)候，在不理智、情緒波動(dòng)大的情況下，都是不適合溝通的。千萬(wàn)不要試圖通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度控制孩子，硬碰硬的結(jié)局只能兩敗俱傷，會(huì)讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生更多的抵抗心理，得不償失。

家長(zhǎng)們平復(fù)一下心情，復(fù)盤(pán)一下孩子為什么出現(xiàn)叛逆行為，冷靜過(guò)后與孩子心平氣和的溝通一下，家長(zhǎng)可以先承認(rèn)自己有做得不對(duì)的地方，比如說(shuō)話方式太強(qiáng)硬，誤會(huì)了孩子等，給孩子一個(gè)臺(tái)階下，去聽(tīng)聽(tīng)孩子是個(gè)怎樣的想法。有話好好說(shuō)，總能在溝通中找到問(wèn)題的解決方法。

3、接納情緒，建立信任。人與人相處需要同理心，與孩子相處更需要感同身受，想要了解孩子，就請(qǐng)去接納孩子的情緒，包容孩子的不懂事，主動(dòng)伸出橄欖枝，給予孩子肯定、認(rèn)可，以及必要的幫助，這樣培養(yǎng)孩子正確處理情緒的能力，孩子不會(huì)覺(jué)得自己孤立無(wú)援，也會(huì)讓孩子對(duì)你愈發(fā)信任，愿意與你敞開(kāi)心扉。

孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，父母應(yīng)該坐下來(lái)好好的跟孩子溝通一下問(wèn)一下他為什么不聽(tīng)話。父母跟孩子一定要好好的溝通，不能用暴力解決問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話怎么辦家長(zhǎng)如何教育

1、父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時(shí)候，可以事先給孩子一些緩沖時(shí)間，你可以對(duì)孩子說(shuō)，他只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情，十分鐘以后必須去做約定的事情。

2、讓孩子重復(fù)一遍你說(shuō)過(guò)的話。這樣你可以馬上就能弄清楚孩子到底有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你所說(shuō)的那些話了。沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)了拒絕去做，是兩個(gè)完全不同的事情。

3、在游戲中讓孩子順從。你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書(shū)里的人物？孩子一旦成為故事中的人物，反而能更加認(rèn)真傾聽(tīng)父母的講話了。而且，每一個(gè)孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺(jué)問(wèn)題上和孩子發(fā)生沖突，還不如和孩子一起張開(kāi)幻想的翅膀。讓孩子在游戲中學(xué)會(huì)順從。

4、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的講話。當(dāng)孩子跟你說(shuō)話的時(shí)候，每一位父母都應(yīng)該把手頭的事情放下，專心聽(tīng)孩子講話。如果父母能夠以身作則，做一個(gè)好聽(tīng)眾，那么孩子就會(huì)跟父母學(xué)著做。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，都會(huì)遇到這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子是不斷成長(zhǎng)，不可能一直按照父母的意愿生活，孩子難免會(huì)有反抗的時(shí)候，身為家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩子不聽(tīng)話如何教育

1、打孩子時(shí)不要情緒化。父母都會(huì)遇到不得不打孩子的情況，比如，公交車(chē)上孩子一直鬧騰，多次勸告都沒(méi)有成效，不但影響到了自身的安全，還影響到周?chē)撕椭車(chē)沫h(huán)境的時(shí)候，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒，讓自己冷靜下來(lái)。

如果你在情緒激動(dòng)的時(shí)候打孩子，不僅不能指出孩子的錯(cuò)誤，還會(huì)讓孩子感到難堪，對(duì)孩子的心靈造成傷害。這時(shí)候的孩子，往往會(huì)以為父母是因?yàn)榍榫w激動(dòng)打自己，意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。

2、教孩子道理。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或行為不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，不要總是懲罰他，應(yīng)該以友善的口吻來(lái)教育他應(yīng)該注意自己的言行舉止。比如，“玩完玩具后不應(yīng)該隨處亂丟，要把它們放好。就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不帶你回家，你覺(jué)得對(duì)不對(duì)呢？”

3、一定要給孩子制定規(guī)矩。如果你發(fā)現(xiàn)小孩子還是不愿意聽(tīng)話，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要再用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行教育了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候小孩子根本就不聽(tīng)父母的話，有可能是因?yàn)樾『⒆釉谶@個(gè)年齡階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題了，而且這個(gè)年齡階段的孩子本來(lái)就非常的叛逆。

孩子任性不聽(tīng)話，相信這是很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不要?jiǎng)邮执蛄R孩子，也不要放任孩子不管，身為家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈。

孩子不聽(tīng)話該如何教育

1、言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣。有的孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，但很聽(tīng)學(xué)校老師的話，這是因?yàn)槔蠋熃o孩子樹(shù)立了榜樣。比如：老師要求孩子不遲到，自己也會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)上課；要求孩子上課不玩手機(jī)，老師課堂期間也不會(huì)拿出手機(jī)。而很多家長(zhǎng)要求孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，自己卻在一旁玩手機(jī)。

2、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。

家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

3、給孩子樹(shù)立榜樣，讓孩子有自己的參照物?？梢砸脏従蛹业暮⒆踊蛘哂變簣@表現(xiàn)較好的孩子為榜樣，讓孩子自己進(jìn)行比較，當(dāng)然大人也要做好表率，引導(dǎo)好孩子向好的榜樣學(xué)習(xí)的積極性。