家庭教育方式分為哪四種類型

家庭教育方式可以分為四種，不同的教育方式，教育出來(lái)的孩子各方面也有不同。父母要重視孩子的感受和意見(jiàn)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，先不要急于打或者罵，而是先聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋，然后再采用適用孩子的方式對(duì)其進(jìn)行教育。

家庭教育方式分為哪四種類型

1、專制型家庭教育。專制型家庭教育，是一種家長(zhǎng)制作風(fēng)，要求孩子絕對(duì)的聽(tīng)從，平時(shí)家長(zhǎng)會(huì)擺出家長(zhǎng)的權(quán)威，壓制的孩子不敢有自己的不同想法，做什么事都要聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

2、溺愛(ài)型家庭教育。在國(guó)內(nèi)，溺愛(ài)型的家庭教育方式，是最常見(jiàn)的一種方式，家長(zhǎng)愿意為孩子付出一切，包攬一切，一切以孩子為中心，一味的遷就孩子，導(dǎo)致孩子有很多不良習(xí)慣和性格。

3、縱容型家庭教育。縱容型的家庭教育方式，主要的論調(diào)是，順從孩子的天性，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，認(rèn)為孩子沒(méi)有什么錯(cuò)的地方，讓孩子隨心所欲的發(fā)展，導(dǎo)致的是孩子行為、性格成為難以掌控的局面。

4、民主型家庭教育。父母尊重孩子的意見(jiàn)，能聽(tīng)取孩子的想法，處事公平，不強(qiáng)加自己的意愿，平時(shí)經(jīng)常給予孩子關(guān)愛(ài)，注重教育方式，經(jīng)常引導(dǎo)孩子自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤等。

不同的家庭，有各自的獨(dú)特性，也有各自的教育類型，常見(jiàn)的家庭教育類型有四種：溺愛(ài)型、專制型、放縱型、民主型。不同的教育類型會(huì)帶來(lái)不一樣的結(jié)果。家長(zhǎng)們快來(lái)看看你們屬于哪一種類型吧。

家庭教育的四種類型

1、溺愛(ài)型。溺愛(ài)型的父母對(duì)孩子提供過(guò)度的保護(hù)環(huán)境，他們未能尊重孩子逐漸成熟的獨(dú)立人格，過(guò)度溺愛(ài)孩子，把孩子看成不懂事的小孩，對(duì)孩子總是不放心，包辦或代做孩子所有的事情。這樣使孩子的自主權(quán)受到限制，養(yǎng)成過(guò)分依賴父母的習(xí)慣，一旦離開(kāi)父母，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生分離焦慮拒絕和人交往，并形成退縮行為等。

2、專制型。專制型的父母對(duì)孩子的管教過(guò)分嚴(yán)格、粗暴甚至虐待，他們堅(jiān)信“棍棒之下出孝子”的信念，對(duì)孩子的行為控制非常嚴(yán)格。在這種錯(cuò)誤觀念的影響下，一旦孩子的行為不符合父母的期望，他們就會(huì)不分青紅皂白地責(zé)備、懲罰甚至打罵孩子。

3、放縱型。放縱型父母缺乏責(zé)任感和義務(wù)感，對(duì)子女的生活、學(xué)習(xí)和行為不感興趣，也不會(huì)去主動(dòng)關(guān)心孩子，而是放縱孩子，任他們自由成長(zhǎng)。他們對(duì)孩子的教育持有“小時(shí)候交給保姆或祖父母，上學(xué)交給老師，長(zhǎng)大交給社會(huì)”的一種態(tài)度這樣不僅會(huì)使孩子誤認(rèn)為父母對(duì)他們漠不關(guān)心，而且還有加深父母與子女之間的代溝。

4、民主型。民主型的父母他們不隨便打罵孩子，對(duì)于孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常采取幫助和鼓勵(lì)的方法，耐心分析與引導(dǎo)孩子的行為，并善于合理運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的手段。他們尊重孩子的意見(jiàn)，并與孩子平等地交換自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。更重要的是，民主型父母能以身作則，主張身教重于言教。

毋庸置疑，家庭教育是需要智慧的，更多的在于細(xì)節(jié)。往往父母的一個(gè)舉動(dòng)、一句話都能夠影響到孩子，或是好的、或是壞的，所以這就是我們?yōu)槭裁匆匾暭彝ソ逃康木褪墙o孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子感受到愛(ài)！

家庭的教育方式有哪些

第一件事：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系

好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”。

第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

家庭作為孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母就是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的心理健康方法至關(guān)重要。因此，很多家長(zhǎng)就想詳細(xì)了解下正確的家庭教育方式有哪些？

正確的家庭教育方式

1、環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

2、對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)服教育。說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。

二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

3、要讓孩子多動(dòng)手。父母應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)孩子做事，可以要求讓他們做一點(diǎn)自理生活的事。如教孩子脫衣、穿鞋、收拾玩具等，這樣父母既節(jié)省了時(shí)間，又滿足了孩子的愿望，使他們體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。只要孩子肯做，做的好與否足次要的。主要是培養(yǎng)孩子那種肯學(xué)，肯動(dòng)手的精神及行動(dòng)上的獨(dú)立性。

很多父母知道對(duì)孩子的家庭教育很重要，可是就是不知道具體方式是什么，沒(méi)有好的思路和方法，下面我給大家介紹了幾種家庭教育方式，關(guān)鍵是父母要多去了解自己的孩子，要隨著孩子的變化，調(diào)整自己的教育思路。

家庭教育方式是什么

1、樹(shù)立榜樣。榜樣是以別人的好思想、好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤還是正確的，對(duì)子女都有深刻的影響。

2、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。好的關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功；什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關(guān)系，其關(guān)鍵在于“定位”。

3、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，再也沒(méi)有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要的了。父母如果不注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送孩子美好的未來(lái)。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。吸引孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是父母的一項(xiàng)重要職責(zé)，也是父母的真正魅力所在。

一個(gè)小孩所接受的家庭教育如何，那孩子未來(lái)就有可能會(huì)成為什么樣的人，所以說(shuō)，家庭教育對(duì)孩子的影響還是很大的，家長(zhǎng)要努力提升家庭教育水平，下面給大家列舉了幾種方式，希望你們可以好好看看。

提高家庭教育水平最好的方式

1、父母應(yīng)提高自身素質(zhì)，以身作則。通過(guò)一個(gè)孩子的行為舉止，可以窺視出父母對(duì)孩子的家庭教育效果。如果父母行為良好，那么給孩子樹(shù)立的就是好的模仿形象。而父母的行為中如果有失當(dāng)之處，孩子就很有可能學(xué)會(huì)。

父母要自覺(jué)地提高各方面的修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立良好的榜樣?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從。又有陸世儀在《思辯錄》中說(shuō)：教子須是一身率先。這些都指出了父母應(yīng)為兒童做出正面的榜樣，并將言傳與身教相統(tǒng)一。

然而在現(xiàn)代家庭中，大多數(shù)父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育仍缺乏理性思考。有的父母隨便答應(yīng)孩子的要求，而過(guò)后又不去兌現(xiàn)，以致于孩子在以后的生活中會(huì)出現(xiàn)不遵守諾言，說(shuō)謊的不良行為；或是特別憎恨不遵守諾言的人而產(chǎn)生偏激的想法和做法。所以做父母的應(yīng)放好心態(tài)，擺正自己與孩子之間的關(guān)系，言行一致。

2、嚴(yán)格和寬容相互結(jié)合。教育孩子要把嚴(yán)格要求和撫愛(ài)結(jié)合起來(lái)，做到既有愛(ài)又有教。只有愛(ài)沒(méi)有教容易走向溺愛(ài)，溺愛(ài)會(huì)使孩子養(yǎng)成許多不良習(xí)慣。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)候都會(huì)遇到很多疑惑，孩子小時(shí)候貪玩、學(xué)習(xí)三心二意，長(zhǎng)大后孩子叛逆、說(shuō)謊。面對(duì)這樣的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)往往束手無(wú)策，下面為大家分享下良好教育方式，希望對(duì)大家能有所幫助。

良好的家庭教育方式有哪些

1、及時(shí)表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)都是對(duì)孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵(lì)手段。在孩子表現(xiàn)的好的時(shí)候可以給與口頭的表演或者動(dòng)作的親昵，但是要對(duì)事情本身進(jìn)行表?yè)P(yáng)。還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是一種手段，但是切記不要用金錢為獎(jiǎng)勵(lì)?？梢酝ㄟ^(guò)書(shū)籍的獎(jiǎng)勵(lì)，或者興趣愛(ài)好的獎(jiǎng)勵(lì)為正確引導(dǎo)。

2、父母也要學(xué)會(huì)道歉。道歉是家庭里民主的一種展現(xiàn)，家長(zhǎng)如果誤解了孩子必須要進(jìn)行道歉，不要覺(jué)得這樣很沒(méi)面子，反而是一種讓孩子信服的手段。而且父母道歉也必須真誠(chéng)，不能找借口。

3、就事論事的批評(píng)。在批評(píng)孩子的時(shí)候，家人在就事論事不能今天錯(cuò)加上以前的錯(cuò)一起批評(píng)，還有就是在評(píng)判的時(shí)候要保持自身的冷靜。可以先表?yè)P(yáng)其好的地方，批評(píng)差的地方。或者先進(jìn)行自我批評(píng)再評(píng)判孩子，畢竟也有子不教父之過(guò)的錯(cuò)誤。

4、為孩子樹(shù)立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。