孩子學(xué)什么都不上心怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不用心會(huì)非常嚴(yán)重學(xué)習(xí)效率，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)，所以作為父母，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)方面有出現(xiàn)，走神，發(fā)呆，不專心的情況，一定要給予重視，幫助他們減少這些干擾因素，提升他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加用心學(xué)習(xí)。那么，孩子學(xué)什么都不上心怎么辦呢？

孩子學(xué)什么都不上心怎么辦

1.坦然面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)與成績(jī)

有時(shí)候，我們尊重了孩子的自我選擇，可是他的自控力太差，往往一不注意就會(huì)沉迷其中。這時(shí)候家長(zhǎng)往往會(huì)非常的暴躁，覺得自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是沒救了。其實(shí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一蹴而就的，這需要日積月累的培養(yǎng)與訓(xùn)練。在前期的時(shí)候，孩子往往沒有很好的執(zhí)行力，所以就會(huì)一而再，再而三地去挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的心理底線。這時(shí)候需要家長(zhǎng)耐心地去糾正孩子的不良習(xí)慣，也需要慢慢的培養(yǎng)孩子的意識(shí)：學(xué)習(xí)是自己的事情。

還有孩子在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨大大小小的考試，我們不能看到孩子成績(jī)好就表揚(yáng)，看到孩子成績(jī)差就批評(píng)。家長(zhǎng)要坦然面對(duì)孩子的每一次成績(jī)，和孩子一起分析，看看問題出在哪里，尋找到自己的不足與短缺。家長(zhǎng)要尋找孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子自己看到自己的進(jìn)步，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)，下次再進(jìn)一步。

2.為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

小孩子讀書不上心，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子不上心，會(huì)讓孩子覺得自己就是這樣的，以后孩子就不努力讀書學(xué)習(xí)了，孩子需要鼓勵(lì)，我們家長(zhǎng)要多肯定孩子，孩子才能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，小孩子讀書不上心怎么辦呢？

小孩子讀書不上心怎么辦

1、家長(zhǎng)多與小孩溝通

給小孩講講道理，也可以用深刻形象的例子，讓孩子明白讀書就像吃飯一樣，要一口一口的吃，就像很餓時(shí)也是一口吃不飽的，反而會(huì)撐著。因此，應(yīng)該是要認(rèn)真讀書，要一點(diǎn)一點(diǎn)地理解，要努力，但不能著急。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)，一定要多和孩子溝通，而不是以責(zé)備的方式，來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

2、制定目標(biāo)給孩子

讓孩子自我提高，而不是和班里其他孩子比成績(jī)。只要提高一點(diǎn)點(diǎn)，也要表揚(yáng)，最好有物質(zhì)性的，畢竟現(xiàn)在孩子都聰明，只說不獎(jiǎng)勵(lì)孩子沒有動(dòng)力。但不要多，多了孩子就不珍惜了。

孩子長(zhǎng)大后就要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)?？梢院煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，但是有些孩子的表現(xiàn)恰恰和家長(zhǎng)的愿望相反，他們上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，讀書不用心，這讓家長(zhǎng)很是焦慮和擔(dān)心。

孩子讀書不上心怎么教育

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)可以通過讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過，沒學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學(xué)習(xí)。

2、多和孩子溝通。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

3、陪伴孩子學(xué)習(xí)。如果孩子經(jīng)常一個(gè)人學(xué)習(xí)的話，那么是很容易變得很厭倦的，因此要多抽一些時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)，只有這樣才能讓孩子學(xué)到更多，也能懂得更多。陪伴孩子學(xué)習(xí)可以幫助孩子解決一些問題，也能讓孩子學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，這樣才能讓孩子更快地成長(zhǎng)。

4、養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，如果加以引導(dǎo)的話也是能學(xué)習(xí)得更好的，尤其是要養(yǎng)成孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是非常重要的。每天都要安排一個(gè)小時(shí)左右讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到更多，也能變得更加認(rèn)真。

不想上學(xué)應(yīng)該是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)閷?duì)于孩子來說，學(xué)習(xí)是一件既辛苦又費(fèi)腦的事情，很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，所以有些心理承受差的孩子，就會(huì)直接把這種想法跟父母表達(dá)出來。所以父母的態(tài)度和處理方法，對(duì)于孩子來說是非常重要的。那么，孩子說什么也不上學(xué)了該怎么辦呢？

孩子說什么也不上學(xué)了該怎么辦

1.找出原因

要知道，孩子做的一切事情，都不是“空穴來風(fēng)”，必然背后是有他自己的原因的。所以家長(zhǎng)切記，不可以略過孩子不想上學(xué)的想法，硬推他去上學(xué)，而應(yīng)該問明白他不想上學(xué)的原因。家長(zhǎng)要和孩子坐在一起，認(rèn)認(rèn)真真，語氣和藹的問他，你為什么不想上學(xué)呢？學(xué)校里有什么讓你想要逃避的東西嗎？可以告訴爸媽嗎？如果家長(zhǎng)語氣和藹，表現(xiàn)出可以商量的語氣，那么孩子也可以說出他的真心話。哪怕孩子只是粗暴的一句“我就是不想去”，家長(zhǎng)也可以觀察他的狀態(tài)慢慢的自己整理出他不想上學(xué)的真實(shí)原因。萬事皆有因果，孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要做的是找出原因并且為孩子處理好這個(gè)問題。

2.必要的時(shí)候，給孩子一段緩沖的時(shí)間

孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的心理，其本質(zhì)上大多都是內(nèi)心受到了相應(yīng)的陰影或創(chuàng)傷。父母在準(zhǔn)確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對(duì)癥下藥，在外界輔助孩子的同時(shí)，也要給孩子充足的時(shí)間進(jìn)行自我療養(yǎng)。甚至必要的時(shí)候，父母可以給孩子請(qǐng)一段時(shí)間的假期，讓孩子在遠(yuǎn)離學(xué)校的環(huán)境里充分治愈自己，然后再全身心投入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中。

相信很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，那就是孩子不管是上課還是寫作業(yè)，總是三心二意不認(rèn)真，這可讓家長(zhǎng)很頭疼，那么，小孩上學(xué)不上心怎么辦？

小孩上學(xué)不上心怎么辦

1、多給孩子鼓勵(lì)

孩子不在家長(zhǎng)身邊，最希望的就是聽到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。普遍的家長(zhǎng)一聽到孩子在家不聽長(zhǎng)輩的話，總會(huì)先批評(píng)孩子幾句，導(dǎo)致孩子連跟家長(zhǎng)視頻都不大樂意。

在這樣非常的時(shí)期，我想，家長(zhǎng)最需要給孩子的就是鼓勵(lì)。與孩子溝通，鼓勵(lì)孩子，給孩子信心，少一些嘮叨與責(zé)罵，孩子開心，學(xué)習(xí)效率也大大的提升。

2、強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性

最近，很多父母表示，現(xiàn)在的孩子越來越難帶了，他們做出一些不好的行為時(shí)，不但不聽父母的勸告，有些孩子甚至拿離家出走來威脅父母，家長(zhǎng)十分生氣，但又不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子說什么都聽不進(jìn)去怎么辦

調(diào)整說話方式：盡可能使用簡(jiǎn)單明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯或長(zhǎng)句，讓孩子更容易理解。

建立信任關(guān)系：讓孩子知道他們是受到尊重和重視的，并且他們的觀點(diǎn)和想法也得到了認(rèn)可，這樣他們會(huì)更愿意聽取大人的建議。

創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境：在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候與他們進(jìn)行交流，避免在他們情緒激動(dòng)或注意力不集中的時(shí)候與他們進(jìn)行對(duì)話。

給予選擇權(quán)：讓孩子知道他們有一定的選擇權(quán)和決定權(quán)，這樣可以增強(qiáng)他們的自主性和自信心，同時(shí)也可以讓他們更容易接受大人的建議。

手機(jī)是人們通訊和娛樂的重要工具，在我國(guó)，很多初中的孩子都擁有自己的手機(jī)，然而孩子在接觸手機(jī)的過程中，出現(xiàn)厭學(xué)，沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分著急，想盡各種辦法幫助孩子走出手機(jī)沉迷的現(xiàn)象。

孩子迷戀手機(jī)不上學(xué)怎么辦

減少手機(jī)使用時(shí)間。家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。可以對(duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

培養(yǎng)新的興趣愛好。家長(zhǎng)多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動(dòng)上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子都可以參與進(jìn)來，互動(dòng)性很強(qiáng)。

制定合理的規(guī)定和時(shí)間表。家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人可以和孩子協(xié)商制定合理的規(guī)定和時(shí)間表，讓孩子知道什么時(shí)候可以使用手機(jī)，什么時(shí)候需要停止使用。

建立良好的溝通和信任關(guān)系。家長(zhǎng)需要和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解孩子的需求和想法，幫助孩子緩解壓力和焦慮。