家有兩個(gè)孩子怎么教育
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家里有兩個(gè)孩子的,孩子之間發(fā)生矛盾是在所難免的。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子之間的爭(zhēng)吵時(shí),往往不知道該怎么處理,怕傷害了孩子的心。對(duì)此家長(zhǎng)也是很是頭疼。
家有兩個(gè)孩子怎么教育
1、公平的對(duì)待孩子,給予同等的愛。如果一個(gè)家庭里面有兩個(gè)孩子的話,父母應(yīng)該公平地對(duì)待每一個(gè)孩子,給予他們同等的愛,不要讓孩子感覺到父母偏向于哪一方,最好比如說父母在給孩子買東西的過程當(dāng)中,應(yīng)該每個(gè)人都有,不要說只給當(dāng)中的一個(gè)買。這樣子的話就會(huì)讓很多的小孩子心里面有一種想法,覺得父母會(huì)偏向于某一方。
2、不要當(dāng)著一方的面批評(píng)打罵另一方。當(dāng)兩個(gè)孩子當(dāng)中有一個(gè)孩子犯錯(cuò)了,父母不要當(dāng)著其中一方的面批評(píng)另外一方,這樣子的話,也同樣會(huì)造成一種孩子讓覺得父母偏愛的狀況。
父母最好的做法,那就是私底下給那一個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子進(jìn)行一些教導(dǎo),畢竟每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩子,他們也是需要一些隱私空間的,私底下打罵批評(píng)總比當(dāng)著自己兄弟姐妹的面來(lái)得更好。
3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子間的合作。父母的精力有限,家庭有兩個(gè)孩子,更容易出現(xiàn)矛盾。他們可能會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生爭(zhēng)論。因此,家長(zhǎng)在教育的過程中,要培養(yǎng)兒童的合作,要教育孩子相親相愛,而不是互相傾軋。
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說起男孩,很多人就會(huì)想到淘氣和搗亂,的確男孩在精力方面會(huì)比較活躍,所以生活中相對(duì)總是會(huì)創(chuàng)造“驚喜”,而且很多是家長(zhǎng)完全招架不住的那種。所以很多父母直言,教育女孩要比男孩輕松不少,若是家里有兩個(gè)男孩,估計(jì)父母都已經(jīng)處在崩潰邊緣。
家有兩個(gè)男孩子怎么教育
1、注重孩子的品德教育,父母的精力有限,因此兩個(gè)孩子家庭的孩子之間更容易出現(xiàn)矛盾。他們易為小事情發(fā)生爭(zhēng)論。因此,家長(zhǎng)在教育的過程中,要關(guān)注兒童行為品德的養(yǎng)成,要培養(yǎng)兒童謙讓的性格,教育孩子要相親相愛,而不是互相傾軋。
2、公平對(duì)待,一視同仁,當(dāng)兩個(gè)孩子打架時(shí),父母總會(huì)不自覺地保護(hù)受欺負(fù)的一方,直接沖到戰(zhàn)勝的這一方,對(duì)孩子說:“怎么又把他打哭了,說了多少次了,不能打架、不能打架,再打的話我就打你!”這樣時(shí)間久了,被打哭的一方,下次就會(huì)又用哭來(lái)保護(hù)自己即使是他的錯(cuò)。父母的正確做法是應(yīng)該平心靜氣、但態(tài)度嚴(yán)肅地讓他們都陳訴打架的原因,并一視同仁要求他們保證下不為例。
3、言傳身教,父母想要孩子成為什么樣的人,首先自己要做個(gè)好榜樣!如果父母吼孩子,孩子也學(xué)會(huì)吼人,父母頤指氣使,孩子吸收的也是頤指氣使,父母經(jīng)??隙ê⒆?,孩子得到的是自信,父母贊美孩子,孩子也會(huì)贊美別人;父母尊重長(zhǎng)輩,孩子也學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩;父母愛讀書,孩子也會(huì)愛讀書。
4、培養(yǎng)孩子的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),人們時(shí)刻處于競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)之下,孩子也會(huì)受到社會(huì)的影響,不自覺的在生活中和學(xué)習(xí)上與同學(xué)或者是自己的兄弟姊妹進(jìn)行比較。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)兒童的良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓兒童意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)是可以的,但是不能以傷害他人為目的。競(jìng)爭(zhēng)必須在平等、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
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兩個(gè)孩子爭(zhēng)東西家長(zhǎng)怎么教育
兄弟姐妹之間的感情通常比較復(fù)雜,他們既互相愛護(hù)、互相逗樂,同時(shí)又時(shí)不時(shí)地嫉妒、憎恨或傷害對(duì)方,這種情況的出現(xiàn)就不可避免孩子之間出現(xiàn)爭(zhēng)東西的現(xiàn)象。這種情況下家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)教育,公平公正的對(duì)待每個(gè)孩子。
兩個(gè)孩子爭(zhēng)東西家長(zhǎng)怎么教育
1、給予時(shí)間讓他們自己解決。家長(zhǎng)看見孩子爭(zhēng)玩具,第一反應(yīng)就是上前阻止,因?yàn)樵诩议L(zhǎng)眼里,孩子爭(zhēng)玩具會(huì)傷害手足之間的感情,不能不管。但是實(shí)際上家長(zhǎng)過多的干涉,只會(huì)讓他們的矛盾加深,更加影響兩人的關(guān)系。家長(zhǎng)可以暫時(shí)不管,給他們時(shí)間自己解決,因?yàn)橛袝r(shí)候有沖突并不是一件壞事情,它可能會(huì)讓兩個(gè)人相互了解,增進(jìn)彼此的感情。
2、給予意見幫助解決。面對(duì)兩個(gè)孩子爭(zhēng)奪玩具,并不是讓父母一味的不管,父母可以在一旁偷偷觀察孩子們的情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子不能解決這個(gè)事情,可以上前適當(dāng)?shù)慕o他們一些建議,幫助他們解決,比如家長(zhǎng)可以提出,用其他玩具代替被搶的玩具,看能否讓其中一個(gè)孩子放棄爭(zhēng)搶,也可以建議他們輪流玩,這樣做也是在教他,以后遇到同樣的問題,該怎么解決,建議家長(zhǎng)最好提出兩種解決方法,讓他們選擇其一,這樣可以更好的解決。
3、采取隔離分開教育。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子因?yàn)闋?zhēng)玩具而大打出手,家長(zhǎng)就不能放任不管,要及時(shí)采取另一種解決方案,那就是將他們強(qiáng)制分開,分別教育。這樣做可以避免孩子之間的矛盾升級(jí),而且分別教育的方法,也是為了避免孩子覺得父母處理的不公平,要分別告訴他們打架是不對(duì)的,可以適當(dāng)?shù)慕o一些小懲罰,等到兩個(gè)孩子的情緒緩和之后,再讓他們和好。
4、幫孩子形成規(guī)則意識(shí)。平時(shí)要告訴孩子,別人的東西不能搶,如果想玩可以商量,得到允許才能玩。搶東西是不好的,要受到懲罰。還可以和孩子約定好規(guī)則,進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)懲。比如如果搶人家玩具一次,沒收他一件玩具,多次強(qiáng)化,幫助孩子形成規(guī)則意識(shí)。
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家庭教育就是很難的,日常生活中的瑣碎小事,常常會(huì)搞得家長(zhǎng)很頭大,家長(zhǎng)的情緒都快被磨平了,有的家里有兩個(gè)孩子,家長(zhǎng)會(huì)更加的累,小孩子之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇虼螋[鬧,家長(zhǎng)要及時(shí)做好教育,維護(hù)好家庭關(guān)系,那兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么教育呢?
兩個(gè)孩子經(jīng)常打架怎么教育
1、家長(zhǎng)不必太緊張
兩個(gè)孩子在一起玩,吵架,打架很正常,打架在所難免,大人不必太憂心,沒必要糾結(jié)。但是,要教育他們,要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,玩具要彼此分享,不能一人獨(dú)占。姐姐要有姐姐的樣子,要讓著弟弟,弟弟要尊重姐姐。當(dāng)然,孩子還小,必要的懲戒還是要的。
2、對(duì)孩子進(jìn)行品德教育
幫助每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的品德,學(xué)會(huì)分享,懂得謙讓,學(xué)會(huì)自己處理糾紛。這樣再次面對(duì)問題時(shí),孩子們也能通過非武力形式來(lái)解決。這個(gè)就需要家長(zhǎng)多些耐心,就事論事,在遇到孩子發(fā)生沖突的時(shí)候,示范給他們正確的相處方式和解決方式,慢慢地孩子們就自然能學(xué)會(huì),如何像大人示范地這樣去做事了??赡芤议L(zhǎng)多些耐心。
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隨著二胎政策的開放,越來(lái)越多的家庭有兩個(gè)孩子,但是隨之而來(lái)的問題就是,兩個(gè)孩子總是吵吵鬧鬧,相互打架,大多數(shù)父母也總是幫助老二,因?yàn)檎J(rèn)為他的年齡還小,容易吃虧,可是這樣又對(duì)老大不友好,那么面對(duì)兩個(gè)孩子老是打架怎么教育呢?
兩個(gè)孩子老是打架怎么教育
1.相信孩子并適當(dāng)放手
孩子們總有一天要走向社會(huì),不如讓孩子們從解決小的內(nèi)部矛盾處理開始。當(dāng)老大和老二有小爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,父母不應(yīng)干涉過多,放手讓孩子解決,有意識(shí)地增強(qiáng)他們的協(xié)調(diào)能力和交際能力,有助于培養(yǎng)孩子們的社會(huì)交往能力。
2.不過度偏袒盡量公平
如果需要家長(zhǎng)干涉的時(shí)候,一定要事前詢問好孩子們打架的原因,公正地處理問題。如果家長(zhǎng)無(wú)原則地幫老二,老大就會(huì)心理失衡,可能會(huì)偷偷把負(fù)面情緒發(fā)泄在老二身上,也會(huì)縱容老二利用年齡優(yōu)勢(shì)“狐假虎威”,激化兩個(gè)孩子的矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)幫助出現(xiàn)問題的孩子及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并道歉,使兩個(gè)孩子形成知錯(cuò)就改、理解他人的性格,如此會(huì)使孩子受益終生。
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孩子偷東西一直是一個(gè)比較嚴(yán)重的事情,家長(zhǎng)在遇到這種事情的時(shí)候千萬(wàn)不要縱容孩子,要及時(shí)與孩子溝通,告知孩子偷東西的后果,教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任,引導(dǎo)孩子的正確行為。
孩子偷拿家里錢怎么教育
首先,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題后,不要怒不可遏,連打帶罵,而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來(lái),坐下來(lái)認(rèn)真交談。讓孩子談是怎么樣想的,花錢買了什么東西,怎么處理的。聯(lián)系實(shí)際,給孩子講清如何對(duì)待錢會(huì)反映一個(gè)人的品質(zhì)。
其次,家長(zhǎng)做好理財(cái)榜樣。有的孩子偷拿家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的錢沒有清楚概念,以為自己拿了家長(zhǎng)也不知道,讓孩子鉆了空子。專家認(rèn)為,家長(zhǎng)有必要當(dāng)著孩子的面對(duì)家庭收入支出,做比較詳細(xì)的記錄??梢耘囵B(yǎng)孩子良好的理財(cái)習(xí)慣。
應(yīng)該給孩子適度的零花錢。給零花錢多少要從實(shí)際出發(fā),看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要,而且要指導(dǎo)孩子怎樣花錢。
讓孩子學(xué)會(huì)存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲(chǔ)存起來(lái),開一個(gè)活期存折,陸續(xù)存入,真正需要時(shí),用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力,而且可以培養(yǎng)其最人為出的好習(xí)慣。
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一旦涉及到“偷”,就是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題,孩子在發(fā)生這個(gè)行為時(shí),無(wú)論是偷拿別人的東西還是偷拿家人的東西,家長(zhǎng)一定要對(duì)這種行為做出嚴(yán)肅處理,讓孩子知道偷的后果,引導(dǎo)孩子做出正確的行為。
孩子偷拿錢怎么教育正確
保持理智,了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。很多家長(zhǎng)只看到了孩子偷錢的不恰當(dāng)行為,卻沒有看到孩子背后的行為誘因。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯(cuò)誤行為糾正。而了解孩子的行為動(dòng)機(jī)才能夠從根本上幫助孩子解決問題。
找合適的時(shí)間和地點(diǎn)與孩子進(jìn)行談話。這個(gè)談話一定要在孩子感到安全和舒適的環(huán)境下進(jìn)行,這樣才能讓孩子真正地敞開心扉。我們可以選擇在家里的客廳,或者是孩子喜歡的角落。
正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望。當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí),父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o(wú)法被填滿的,就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具,但是卻覺得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?,過分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。
適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些零花錢。當(dāng)孩子上小學(xué)后,家長(zhǎng)有必要給予孩子一定的零花錢,讓孩子有一定的掌控權(quán)。家長(zhǎng)可以在一開始的時(shí)候選擇面額較小的錢幣,然后在頻率上有增加。當(dāng)孩子可以適當(dāng)?shù)目刂苹ㄥX后,可以給予孩子稍大面額的錢幣,減少給予的頻率,讓孩子試著管理。