孩子態(tài)度消極不求上進(jìn)怎么辦
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我們常說(shuō)什么都不怕就怕態(tài)度消極。因?yàn)橄麡O的態(tài)度不僅會(huì)讓孩子自己的學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,更會(huì)對(duì)身邊的父母、老師以及同學(xué)造成消極情緒。長(zhǎng)久以來(lái)身邊的人都會(huì)慢慢遠(yuǎn)離孩子。所以孩子態(tài)度消極不求上進(jìn)怎么辦才好呢?
孩子態(tài)度消極不求上進(jìn)怎么辦
建立孩子的遠(yuǎn)大志向。
有抱負(fù)才有追求,有努力才有拼搏,有奮斗才有奮斗,才有奮斗的樂(lè)趣,才有成功后的滿足和喜悅,才有珍惜時(shí)間和生命。
當(dāng)然,野心也必須與一個(gè)人的實(shí)際水平和能力相適應(yīng)。如果志向太低,就不需要努力,也就不會(huì)有努力;如果志向太高,就很難奮斗,而且沒(méi)有辦法奮斗。
父母要起到示范作用。
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在日常生活中,父母都會(huì)教育自己的孩子成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用的人,不要每天無(wú)所事事,不求上進(jìn)。然而,孩子總是不愿意在學(xué)習(xí)中下功夫,沉迷于手機(jī)游戲和玩耍之中,得過(guò)且過(guò),安于現(xiàn)狀,這讓家長(zhǎng)很是著急。
成年的孩子不求上進(jìn)怎么辦
1、低孩子對(duì)結(jié)果的恐懼。對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),真正讓他們害怕的并不是失敗本身,也不是失敗這個(gè)結(jié)果,而是任憑自己再怎么努力也沒(méi)有用,這是對(duì)一個(gè)人最徹底的否定,所以在他們努力嘗試了幾次以后,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有任何的改變,就會(huì)放棄努力。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)讓孩子減輕自責(zé)的心理負(fù)擔(dān),放下對(duì)努力的抵觸和抗拒。
2、用可能性代替目的性。我們?cè)诠膭?lì)孩子的時(shí)候,千萬(wàn)不要總是去跟別人做比較,說(shuō)什么別人家的孩子怎么怎么樣,這樣說(shuō)只會(huì)讓他們更加不愿意上進(jìn),我們要順著他們的這種心理來(lái)說(shuō)話,比如你可以說(shuō)“人生啊,其實(shí)還是有很多種可能性的,你的潛力這么大,我覺(jué)得只要你愿意,完全可以做一點(diǎn)有意思的事情?!蹦氵@樣說(shuō),不用擔(dān)心他們會(huì)不務(wù)正業(yè),只要他們?cè)敢獯蚱鹁駚?lái)做點(diǎn)事兒。
3、多放權(quán),尊重自己的孩子。當(dāng)孩子有了自己的想法,這是好事。說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了,可以獨(dú)立了。父母千萬(wàn)把孩子當(dāng)做自己的附屬品,孩子的生命是你給予的,但是孩子的想法卻是獨(dú)立的,你應(yīng)該尊重你的孩子,如果他說(shuō)的是對(duì)的,你不妨聽(tīng)取。
4、為孩子設(shè)置中等難度的目標(biāo)。企業(yè)管理中,上級(jí)給下級(jí)設(shè)置目標(biāo)時(shí),講究一個(gè)“先進(jìn)可達(dá)性”原則。意思是說(shuō),這個(gè)目標(biāo),既不能唾手可得也不能遙不可及,下級(jí)需要通過(guò)一定的努力才可以完成。
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孩子上初二了,面對(duì)學(xué)習(xí)還是不認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度不好,沒(méi)有一點(diǎn)上進(jìn)心,整天無(wú)所事事,不投入到緊張學(xué)習(xí)中,總是想著怎么去玩,怎么不學(xué)習(xí),作業(yè)也是隨便應(yīng)付,家長(zhǎng)看在眼里,急在心里,孩子上初二了還是不求上進(jìn)怎么辦呢?
孩子上初二了還是不求上進(jìn)怎么辦
1、家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)
首先要尋找培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn),很多成才的人都是在自己的興趣上得到了極大的發(fā)揮,才學(xué)有所成。第二,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,做什么事有了計(jì)劃就容易取得好的結(jié)果,養(yǎng)成事事做計(jì)劃的好習(xí)慣,對(duì)孩子的一生都很有益。第三,引導(dǎo)孩子形成好習(xí)慣。好的習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰整個(gè)人的人生。
2、家長(zhǎng)要沉著冷靜
對(duì)于游戲的沉迷,如果做父母的想要糾正,實(shí)在是太難了。難在一個(gè)是他們的叛逆期的表現(xiàn),對(duì)家長(zhǎng)的話一般是聽(tīng)不進(jìn)去的。另一個(gè)難點(diǎn)就是,孩子恐怕已經(jīng)形成了網(wǎng)絡(luò)依賴,這是來(lái)自精神方面的一種依賴。這時(shí)候家長(zhǎng)著急,我們完全可以理解。怎么辦?總不能任其自由發(fā)展。不然的話,等待孩子的將是放棄學(xué)業(yè),一事無(wú)成。這時(shí)候家長(zhǎng)不能過(guò)于著急,從而做出極端的事情來(lái)。家長(zhǎng)不要手足無(wú)措,更不要面對(duì)孩子暴跳如雷,應(yīng)該拿出足夠的耐心來(lái)糾正孩子的不良嗜好。
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孩子之所以會(huì)出現(xiàn)懶惰、不思進(jìn)取的情況,大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)給了孩子太過(guò)舒適的環(huán)境。讓孩子忽略掉了需要自己努力爭(zhēng)取的部分,只想呆在舒適圈里享受安逸的生活,但是顯然這對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是不利的。那么,孩子自甘墮落不求上進(jìn)怎么辦?
孩子自甘墮落不求上進(jìn)怎么辦
1、以身作則
父母是孩子最好的老師,所以家長(zhǎng)也應(yīng)該充實(shí)自己,提升自己的能力,糾正自己不好的地方,這樣長(zhǎng)期以往,孩子也會(huì)很出色,情商才會(huì)變得高。
2、讓孩子突破自我
孩子不愿意給自己目標(biāo),不是做不到,而是因?yàn)樾睦锞湍J(rèn)了一個(gè)"高度"。這個(gè)"高度"常常使孩子們受限,看不到未來(lái)確切的努力方向。
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孩子不學(xué)無(wú)術(shù)不求上進(jìn)怎么辦
孩子們的求學(xué)之路是艱辛且枯燥的,很多孩子常常會(huì)因?yàn)檫@些枯燥的學(xué)習(xí)任務(wù)狀態(tài)變得不學(xué)無(wú)術(shù)不求上進(jìn)。其實(shí)這是極其錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)方法,如果孩子真的變得不學(xué)無(wú)術(shù)不求上進(jìn),那么孩子的將來(lái)基本也就變得渺茫且艱辛了。所以家長(zhǎng)必須要解決孩子不學(xué)無(wú)術(shù)不求上進(jìn)怎么辦的問(wèn)題。
孩子不學(xué)無(wú)術(shù)不求上進(jìn)怎么辦
第一,我們可以鼓勵(lì)孩子多參加團(tuán)體活動(dòng)。
特別是競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉孩子敢于競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)得第一的進(jìn)取意識(shí)。集體活動(dòng)可以增強(qiáng)與同伴的比較和交流,增強(qiáng)與同伴同步博弈的協(xié)調(diào)與合作意識(shí),提高群體適應(yīng)能力,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。競(jìng)賽式團(tuán)體活動(dòng)可以激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì),獲得努力進(jìn)取的情感體驗(yàn)。
第二,幫助你的孩子開闊視野,讓他們看到積極向上的好處。
一定有辦法讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有那么難,成為天才也不是幻想。在這個(gè)過(guò)程中,最難擺脫的是固定思維,最難克服的是慣性,最難做到的是自律。因此,家長(zhǎng)的耐心是必不可少的。
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上進(jìn)心是莘莘學(xué)子都應(yīng)該需要具備的基本技能,這是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯,是孩子實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要途徑。所以家長(zhǎng)一定要重視孩子上進(jìn)心的培養(yǎng)。那么孩子不求上進(jìn)怎么辦才好呢?
孩子不求上進(jìn)怎么辦
創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子與優(yōu)秀的人相處,讓他們真正體會(huì)到人生不能不努力。
環(huán)境讓人。接近墨者為黑,接近紅者為紅。如果你想讓你的孩子喜歡學(xué)習(xí)和閱讀,你必須努力讓你的孩子經(jīng)常接觸高尚和優(yōu)秀的人。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己與他人之間的差距時(shí),他們通常會(huì)暗自下定決心改變自己的消極態(tài)度。
提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
如果孩子的心理狀態(tài)良好,但學(xué)習(xí)能力較弱。提高孩子的學(xué)習(xí)能力是必要的。學(xué)習(xí)能力主要包括注意力集中能力、視聽(tīng)能力、記憶能力、想象能力和思維能力。
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若是孩子特別懶散的話,那也是沒(méi)有任何前進(jìn)動(dòng)力的,遇到事情首先想到的就是放棄,這種孩子想要有成就怕是很難。所以父母如果真的想要改變孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)?!巴祽小钡牧?xí)慣的話,就要從小做起,并且從現(xiàn)在開始就為孩子培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,和孩子共同成長(zhǎng)。
孩子懶惰沒(méi)有上進(jìn)心怎么辦
1、首先,孩子沒(méi)有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),不知道自己應(yīng)該做什么,也不知道自己擅長(zhǎng)什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子,而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀,讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。
2、在日常的生活中,除了讓孩子學(xué)習(xí)必須的功課,還需要去接觸一下對(duì)他人生有幫助價(jià)值的事物,讓他能夠通過(guò)不同的方面去認(rèn)識(shí)世界,增加他的好奇心,從而就會(huì)比較有興趣去對(duì)未知的世界進(jìn)行探索。
3、減少催促嘮叨,適當(dāng)讓孩子嘗到懶惰帶來(lái)的后果
在約束孩子的時(shí)候,家長(zhǎng)總是習(xí)慣嘮叨,不斷的催促孩子。結(jié)果家長(zhǎng)越是著急孩子就越是手忙腳亂容易出錯(cuò)或者干脆起了逆反心理又哭又鬧。