孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式

在孩子的世界里面，他們處理事情的方式比較簡(jiǎn)單粗暴，性格也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較幼稚，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生糾紛，出現(xiàn)打架的情況。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要著急對(duì)孩子發(fā)火，而是先了解清楚事情的前因后果，然后再引導(dǎo)他們正確處理。那么，孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式是什么呢？

孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式

1.稍安勿躁，弄清原委

無(wú)論是打人還是被打，家長(zhǎng)都要十分冷靜。因?yàn)椋@不是個(gè)簡(jiǎn)單的打人事件。孩子的心理發(fā)育正在關(guān)鍵時(shí)刻，如果處理不得當(dāng)，會(huì)給他們?cè)斐申幱盎蛘咝睦韯?chuàng)傷。如果孩子被打，家長(zhǎng)知道自己勢(shì)力比不過(guò)人家，選擇了隱忍，那么孩子將從此抬不起頭來(lái)，變得自卑，或者仇恨社會(huì)。如果家長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)，以各種手段找對(duì)方算賬，也不好。不僅會(huì)給孩子養(yǎng)成依賴心理，也容易被同學(xué)孤立，因?yàn)檎l(shuí)都怕惹這樣的人。

除去校園欺凌事件，孩子是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打架的。所以，無(wú)論是打人方還是被打方，都應(yīng)該稍安勿躁，弄清事情的來(lái)龍去脈，然后再做進(jìn)一步的處理。

2.做睿智真誠(chéng)又有原則的父母

孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，很容易就會(huì)鬧矛盾，這是孩子成長(zhǎng)中很正常的情況。對(duì)于孩子在學(xué)校打架的事件，家長(zhǎng)要保持冷靜，先查看孩子的情況是否嚴(yán)重，根據(jù)孩子的情況做出判斷。同時(shí)，再和孩子老師、對(duì)方家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，盡可能保持冷靜的態(tài)度，耐心解決孩子的問(wèn)題。在之后的生活中，關(guān)注孩子的情況，避免孩子受到打架事件的影響。

孩子在學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理

1、了解打架原因。不要聽(tīng)孩子的一面之詞，可以去學(xué)校尋求老師的幫助，打架孩子雙方、家長(zhǎng)、老師三方面對(duì)面地弄清打架原委。

2、劃清責(zé)任。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，打架雙方各承擔(dān)多少責(zé)仁？一定要實(shí)事求是劃分清楚。如果是自家該承擔(dān)的責(zé)任，無(wú)論是賠禮道歉還是承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)甚至紀(jì)律處分，都應(yīng)該無(wú)條件勇敢承擔(dān)，不能推諉。如果對(duì)方孩子惡意欺凌，也要嚴(yán)正警告，保護(hù)自家孩子的后續(xù)安全。

3、加強(qiáng)后續(xù)教育管理。讓孩子吸取教訓(xùn)，不能再犯。如快速躲開(kāi)，尋求老師幫助，不和對(duì)方正面沖突；如加強(qiáng)寬容性教育，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不激化矛盾；如惹不起，躲得起，不和無(wú)緣之人交往等。

4、面對(duì)孩子打架的情況，父母要把自己變成一個(gè)裁判員的身份更合適，就是找出原因，給這件事情一個(gè)客觀的評(píng)判。當(dāng)然評(píng)判事情也不能只聽(tīng)一家之言，可以去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)關(guān)于事情的真實(shí)情況，再下結(jié)論。

當(dāng)孩子步入校園生活之后，很多家長(zhǎng)都是會(huì)擔(dān)心的，害怕孩子沒(méi)有辦法和其他朋友好好相處，受到欺負(fù)。有些暴脾氣的家長(zhǎng)，在看到孩子被欺負(fù)的時(shí)候，就火冒三丈想要插手孩子的事情，殊不知這樣做會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)正確處理方式

1、家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。孩子在學(xué)校受到其他孩子的欺負(fù)，可能會(huì)讓自己的孩子產(chǎn)生害怕懦弱的心理。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法和心理變化，及時(shí)的對(duì)自己的孩子心理疏導(dǎo)，防止對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。

2、不要責(zé)罵孩子，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子說(shuō)自己被欺負(fù)時(shí)，有些家長(zhǎng)就會(huì)恨鐵不成剛，罵孩子太軟弱，怎么不當(dāng)場(chǎng)打回去，怎么這么沒(méi)出息。這可能是下意識(shí)的反應(yīng)，家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有什么，卻真正的傷了孩子的心。

此時(shí)孩子正是處于脆弱的時(shí)候，被人欺負(fù)，他的身體和心理受到了雙重的打擊，不僅沒(méi)有得到家長(zhǎng)的安慰，反而被罵了一頓，孩子的心理更加承受不了，而且這種打擊是很難彌補(bǔ)的。

3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

學(xué)校其實(shí)是一個(gè)“小社會(huì)”，里面存在著各種不同性格的孩子，但由于每個(gè)孩子的個(gè)性不同，在跟同學(xué)相處的過(guò)程中，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，出現(xiàn)大打出手的情況。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的處理方式就顯得尤為重要。

孩子學(xué)校被打家長(zhǎng)正確處理方式

1、首先要安撫孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里被欺負(fù)，高層次的父母第一時(shí)間會(huì)先安撫自己的孩子。如果孩子身上沒(méi)什么明顯傷痕的話，父母要先安慰孩子，告訴他們被別人欺負(fù)這件事情，不是他們的錯(cuò)。

2、細(xì)心的聽(tīng)孩子講完經(jīng)過(guò)。在網(wǎng)上我們經(jīng)常能看到這樣的新聞，孩子與同學(xué)打架，媽媽們看到孩子的情況后，都十分的心疼，不問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)就要去找對(duì)方理論。結(jié)果看到對(duì)方的孩子后，比自己的孩子情況更嚴(yán)重，把“討回公道”變成自討苦吃。每一位家長(zhǎng)都不希望，孩子發(fā)生這樣的事情，但事情發(fā)生了一定要保持冷靜，仔細(xì)詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該出面表明自己的立場(chǎng)。對(duì)于孩子而言，在自己被欺負(fù)后，家長(zhǎng)選擇相信自己這對(duì)于孩子而言是一種莫大的支持。所以在孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)們一定要積極出面表明自己的立場(chǎng)，為孩子討回公道。避免孩子再次受到同樣的攻擊和變本加厲的傷害。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。有的時(shí)候孩子間打架，并沒(méi)有大人想的那么嚴(yán)重。如果是小打小鬧的話，孩子們之間生氣好的也快。家長(zhǎng)過(guò)度的參與進(jìn)來(lái)，反到有些大題小做，讓孩子們的關(guān)系變復(fù)雜了，所以當(dāng)認(rèn)識(shí)到這件事情不是很嚴(yán)重的時(shí)候，引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題，才能對(duì)孩子有所幫助。

在孩子相處的過(guò)程中，相互的吵架、冷戰(zhàn)、打架都不少了。在生活中我們見(jiàn)過(guò)很多這樣的情況，當(dāng)兩個(gè)孩子打架時(shí)，有一部分父母不由分說(shuō)先訓(xùn)斥自己的孩子，逼迫自己的孩子道歉。當(dāng)然也有另外一種不管什么情況先去怪別的孩子，在情況不明朗的前提下恨不得自己動(dòng)手去教訓(xùn)和自己孩子產(chǎn)生沖突的另一個(gè)小孩。但其實(shí)這樣是不對(duì)，不但沒(méi)有給孩子做好榜樣，還加劇了孩子之間的矛盾，那么，孩子在學(xué)校打架家長(zhǎng)如何正確處理呢？

孩子在學(xué)校打架家長(zhǎng)如何正確處理：

1、不延時(shí)解決問(wèn)題，孩子打架后，家長(zhǎng)應(yīng)該多聽(tīng)，多問(wèn)，讓孩子有機(jī)會(huì)充分陳述事情的經(jīng)過(guò)和自己的想法，如果孩子打架事件發(fā)生在學(xué)校，家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。以便問(wèn)題得到及時(shí)合理的解決，事后家長(zhǎng)還要趁熱打鐵，引導(dǎo)和幫助孩子，其實(shí)分析打架的源由，是性格因素，還是缺少社交技巧等造成的，在此基礎(chǔ)上，提醒和幫助孩子自己去制定一些，只有在她們之間才行得通的游戲規(guī)則和相處規(guī)范，這樣，可以減少再次打架的概率，家長(zhǎng)平時(shí)一定要以身作則，教給孩子交往合作的技巧，逐步塑造孩子大度，謙讓，寬容的品質(zhì)。

2、不當(dāng)眾打罵孩子，打架無(wú)論孩子是否有錯(cuò)，家長(zhǎng)都不要當(dāng)眾指責(zé)和打罵孩子，如果孩子的行為過(guò)激，家長(zhǎng)可以將當(dāng)事者暫時(shí)分開(kāi)，并使其盡快冷靜下來(lái)，孩子打架后劈頭蓋臉的打罵，對(duì)于制止孩子的暴力行為不僅毫無(wú)用處，還會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)強(qiáng)化孩子魯莽行事的思維和行為方式。

3、孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不應(yīng)該孩子進(jìn)行過(guò)多的指責(zé)，而應(yīng)該讓孩子自己承擔(dān)后果，使他在承擔(dān)后果的同時(shí)，感受心情上的不愉快，甚至痛苦。這樣孩子會(huì)自我反省，自覺(jué)彌補(bǔ)過(guò)失，糾正錯(cuò)誤。

4、不替孩子攬過(guò)，孩子打架，家長(zhǎng)該管。管的時(shí)候，應(yīng)該則己嚴(yán)責(zé)人寬，如果自己的孩子的確錯(cuò)了，家長(zhǎng)要讓孩子向?qū)Ψ降狼?，家長(zhǎng)可以陪同，但是不能代替孩子道歉，因?yàn)橛绣e(cuò)的不是家長(zhǎng)，而是孩子。如果家長(zhǎng)替孩子去道歉，孩子就會(huì)遇事就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)解決，會(huì)變的懦弱，不會(huì)也不敢面對(duì)生活中遇到的種種問(wèn)題，長(zhǎng)此以往必然影響孩子良好性格和能力的形成。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子乖巧懂事，不惹是生非，在學(xué)校既不欺負(fù)別人，也不能被別人欺負(fù)，但孩子之間很容易出現(xiàn)摩擦，進(jìn)而產(chǎn)生打架事件，面對(duì)孩子打架，家長(zhǎng)要耐心與孩子溝通，了解事情的經(jīng)過(guò)，告訴孩子打架的后果，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)冷靜。

孩子在學(xué)校打架家長(zhǎng)正確做法

1.父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行耐心地溝通和交流

好的家庭教育，一定是溫柔地看著孩子的眼睛，溫柔地抱著自己的孩子，讓孩子感覺(jué)到自己的情緒受到關(guān)注，等孩子的情緒稍稍平復(fù)以后，再去問(wèn)事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)。

2.不要過(guò)度地插手兩個(gè)孩子之間的事情

家長(zhǎng)畢竟是大人，大人的思想與孩子的思想是不同的，孩子的思想都很簡(jiǎn)單，成人的思想?yún)s是復(fù)雜的。家長(zhǎng)過(guò)度地插手，很容易把一個(gè)原本簡(jiǎn)單的事情搞得復(fù)雜。

孩子和其他孩子玩耍的時(shí)候，有一點(diǎn)摩擦是很正常的事情。如果孩子跟別人打架了，家長(zhǎng)不要著急責(zé)怪孩子，要先問(wèn)清楚孩子打架的原因，再根據(jù)情況解決問(wèn)題，為孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀。

孩子打架家長(zhǎng)正確處理做家長(zhǎng)的怎么辦

1、家長(zhǎng)保持冷靜，適當(dāng)做旁觀者

家長(zhǎng)只是引導(dǎo)者，絕不干預(yù)孩子。孩子之間的打鬧是很平常的，要把自己當(dāng)做旁觀者，不要立馬參與進(jìn)去判斷是非對(duì)錯(cuò)。家長(zhǎng)們應(yīng)該靜觀其變，避免沖突升級(jí)就可以了。

2、面對(duì)矛盾，讓孩子自己解決

打架的原因往往都是一些雞毛蒜皮的小事。如果孩子可以解決的，那就交給孩子自己解決，孩子之間的爭(zhēng)吵如果最后是由家長(zhǎng)出面解決的，相當(dāng)于剝奪了孩子獲得解決問(wèn)題的能力，孩子的能力就會(huì)變?nèi)酢?/p>