孩子大吵大鬧發(fā)脾氣怎么處理

孩子脾氣不好，總是喜歡對(duì)自己的父母大吵大鬧，這里家長(zhǎng)就要好好反思了，不僅要反思孩子的原因，而且要反思自己的原因，造成孩子目前的這個(gè)情況，家長(zhǎng)也是有一定的責(zé)任的，孩子大吵大鬧發(fā)脾氣怎么處理比較好呢？

孩子大吵大鬧發(fā)脾氣怎么處理

1、家長(zhǎng)需要先平穩(wěn)自己的情緒

如果是低齡的孩子，那么家長(zhǎng)需要先平穩(wěn)自己的情緒，然后等孩子發(fā)泄完他的情緒后，很認(rèn)真的跟孩子溝通情緒表達(dá)方式這件事。就像我家孩子三歲多點(diǎn)，每次她哭鬧著說(shuō)話(huà)時(shí)，我總會(huì)告訴她：“寶貝不哭，媽媽在，說(shuō)說(shuō)你怎么了？你這樣哭著說(shuō)話(huà)，媽媽聽(tīng)不清楚?！比缓蠛⒆訒?huì)盡量清晰的表述自己。

2、多思考，變換一種方式

孩子的問(wèn)題有很多，家長(zhǎng)一味說(shuō)教，一味打罵很難讓孩子改變錯(cuò)誤。因此，家長(zhǎng)要多思考，這樣的教育方式不奏效就不能再繼續(xù)。換一種方式可能會(huì)有效果。比如，他和誰(shuí)最親近，平時(shí)喜歡誰(shuí)？誰(shuí)說(shuō)話(huà)他愛(ài)聽(tīng)？他的好朋友是誰(shuí)？這些人對(duì)他說(shuō)話(huà)他可能會(huì)聽(tīng)，也聽(tīng)得進(jìn)去。另外，可以采用文字形式和孩子交流，這比打、說(shuō)、罵效果好。他知道父母對(duì)他的態(tài)度變了，以前的老一套或煩人的做法沒(méi)有了，他也會(huì)相應(yīng)地做出改變?？傊?，方法是多種多樣的，一種方法不行再換另一種，總有一種方法適合他。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們有的懂事安靜，脾氣穩(wěn)定，有的則脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)大吼大叫，甚至摔東西，令家長(zhǎng)們十分頭疼，面對(duì)孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子疏解情緒的方法，給孩子一定的自由空間。

孩子發(fā)脾氣暴躁怎么處理

教育與懲戒：家長(zhǎng)要從小告知孩子脾氣暴躁、易怒的行為是錯(cuò)誤的，一旦孩子有相關(guān)表現(xiàn)要及時(shí)制止，對(duì)孩子心平氣和地表達(dá)情緒時(shí)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子從小樹(shù)立對(duì)與錯(cuò)的概念。如果孩子表現(xiàn)得比較極端，可以用一些方法進(jìn)行懲戒。

教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法：家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿(mǎn)情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

父母為孩子樹(shù)立榜樣：父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

給小孩多鼓勵(lì)：告訴小孩發(fā)脾氣是不好的行為，鼓勵(lì)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)克制，并保證以后改正。

在生活中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都害怕遇到一個(gè)脾氣犟的孩子，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子非常難以管教，他們喜歡堅(jiān)持自己想法，聽(tīng)不得他人的建議，具備一種“不撞南墻不回頭”的氣質(zhì)，讓父母十分的無(wú)奈。

孩子脾氣特別犟不聽(tīng)話(huà)應(yīng)該怎么處理

1、放下身段后退一步，給他另一個(gè)選擇。很多孩子是不吃父母那一套威嚴(yán)的上級(jí)態(tài)度，而家長(zhǎng)往往就會(huì)擺出以上對(duì)下的態(tài)度，和孩子去協(xié)商，其實(shí)這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個(gè)時(shí)候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

比如孩子硬是要在別人家跳沙發(fā)玩，不肯停下，家長(zhǎng)可以帶孩子去小區(qū)的樂(lè)園玩，或者請(qǐng)他一會(huì)再跳；比起當(dāng)那么多人的面呵斥孩子，會(huì)更有效哦！

2、保持冷靜，準(zhǔn)備好談判。你必須意識(shí)到，如果你通過(guò)對(duì)他大喊大叫來(lái)管教他，倔強(qiáng)的孩子就會(huì)變得更加固執(zhí)。如果你繼續(xù)對(duì)他失去耐心，他也會(huì)跟你作對(duì)的。如果這樣就很難成功地?fù)狃B(yǎng)一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在脆弱的時(shí)候保持冷靜，不要表現(xiàn)得像個(gè)孩子。相反，給孩子一些合理的選擇，讓你和她都能集中注意力。你的重點(diǎn)是要讓孩子做正確的事，而他的重點(diǎn)是做他自己的事。為什么不把二者合并成一個(gè)呢？讓他通過(guò)監(jiān)管自己做正確的事情。這樣，他會(huì)覺(jué)得獨(dú)立，你也會(huì)覺(jué)得有成就，這就是雙贏。

孩子不聽(tīng)話(huà)，遇到一點(diǎn)事情就喜歡發(fā)脾氣，這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道怎么辦才好，情緒并沒(méi)有什么好壞之分，家長(zhǎng)不要過(guò)度緊張，覺(jué)得孩子發(fā)脾氣就是不好的，其實(shí)并不是這樣的，身為家長(zhǎng)要采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

孩子不聽(tīng)話(huà)發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、幫助孩子建立穩(wěn)定的社交圈。孩子如果能有兩三個(gè)知心好友、無(wú)話(huà)不說(shuō)，有些問(wèn)題孩子不想和家長(zhǎng)說(shuō)，但是可以和好朋友分享，伙伴關(guān)系可以讓孩子找到歸屬感和認(rèn)同感，當(dāng)孩子遇到一些困難挫折、情緒化的時(shí)候，社交伙伴的支持可以建立孩子的安全感，幫助孩子走出壞脾氣。

2、要允許孩子適當(dāng)?shù)目奁２还苣泻⑴⒍家试S孩子哭，有些家長(zhǎng)認(rèn)為男兒有淚不輕彈，男子漢不能哭，其實(shí)都不利于引導(dǎo)孩子的情緒發(fā)泄。很多的研究數(shù)據(jù)表明，愛(ài)發(fā)脾氣的人群中男性居多。這和我們?cè)陴B(yǎng)育男孩子的過(guò)程中，給孩子發(fā)泄情緒的選擇通道太少有直接的關(guān)系。

所以無(wú)論男孩女孩，我們都應(yīng)該對(duì)他們多一份寬容，創(chuàng)造更好的環(huán)境去引導(dǎo)他們發(fā)泄情緒，做好情緒管理。

3、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣。那些不聽(tīng)話(huà)的孩子之所以調(diào)皮、愛(ài)打鬧，就是因?yàn)椴欢?。假如說(shuō)，家長(zhǎng)們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說(shuō)不定孩子會(huì)把亂扔的書(shū)本收起來(lái)、破碎的花盆打掃干凈。

情緒控制是孩子成長(zhǎng)教育路上必學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)孩子對(duì)媽媽隨意發(fā)脾氣的事情發(fā)生時(shí)，媽媽要冷靜制止孩子的行為，告訴孩子這種行為是錯(cuò)誤的，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制情緒。和孩子溝通為什么發(fā)脾氣，教導(dǎo)孩子怎么紓解情緒。

孩子對(duì)媽媽發(fā)脾氣怎么處理

1、平常心對(duì)待

越是嚴(yán)厲制止，孩子可能會(huì)越來(lái)勁，甚至把說(shuō)臟話(huà)當(dāng)游戲來(lái)玩。發(fā)脾氣僅僅是孩子一個(gè)階段性的行為。如果家長(zhǎng)能以平常心對(duì)待，冷靜地面對(duì)這種行為，并善加引導(dǎo)漸漸地也不會(huì)隨意發(fā)脾氣了。

2、立刻制止

孩子如果出現(xiàn)說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候要立即進(jìn)行阻止，并且要細(xì)心的對(duì)他進(jìn)行教育，不要打罵孩子，甚至恐嚇孩子，這樣不但對(duì)孩子的做法沒(méi)有幫助可能會(huì)加重孩子的逆反心理，畢竟孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。

小孩子發(fā)脾氣摔東西，家長(zhǎng)一味忍著孩子，會(huì)讓孩子覺(jué)得發(fā)脾氣摔東西是對(duì)付家長(zhǎng)的招式，家長(zhǎng)一味大孩子可能會(huì)破壞孩子的安全感，嚴(yán)重影響親子關(guān)系?？梢?jiàn)一味忍耐和一味打罵都被不能算是正確教育孩子，需要將兩種方式結(jié)合一下。

小孩子發(fā)脾氣摔東西怎么處理

1、正確引導(dǎo)孩子

孩子發(fā)脾氣摔東西，可能是因?yàn)樯钪杏胁豁樞牡氖虑?，所以家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，不帶任何具有刺激性的物品，引導(dǎo)孩子全面發(fā)脾氣。

2、控制情緒

孩子發(fā)脾氣摔東西后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制孩子的情緒，不去控制孩子的情緒，等孩子情緒平穩(wěn)后，再進(jìn)行溝通。同時(shí)家長(zhǎng)也要控制好自己的情緒，不讓情緒波動(dòng)過(guò)大。

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不同，養(yǎng)成的脾氣性格也不一樣。有的孩子性格非常溫順聽(tīng)話(huà)，有的孩子卻脾氣非常暴躁，喜歡哭鬧。脾氣大的孩子不能很好的控制自己的情緒，不利于人際交往的發(fā)展，也會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子，該怎么教育呢？

10歲孩子哭鬧脾氣大家長(zhǎng)怎么處理

1、確認(rèn)識(shí)和重視孩子的情緒。每個(gè)孩子都會(huì)遇到難題，遇到難題當(dāng)然也會(huì)煩躁，這時(shí)候我們父母應(yīng)該教育孩子遇到困難，煩躁、發(fā)脾氣都沒(méi)有用，不如換一個(gè)角度，讓心平靜下來(lái)，這樣才能解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)們要正確認(rèn)識(shí)和重視孩子的情緒：因?yàn)楹⒆涌倳?huì)遇到不開(kāi)心的事情，總會(huì)遇到不滿(mǎn)意的情況，這是再正常不過(guò)的事情了。這樣的情況下，家長(zhǎng)們首先不要自己著急，然后用耐心和平常心對(duì)待孩子的情緒問(wèn)題。

2、教會(huì)孩子進(jìn)行壞情緒的合理宣泄。有些孩子如果發(fā)脾氣的話(huà)，會(huì)摔東西，可謂脾氣是十分暴躁。這就是雖然有壞情緒，但是完全不懂得合理宣泄。家長(zhǎng)可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進(jìn)行交流，又或者可以進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，讓自己的情緒在運(yùn)動(dòng)中宣泄出去，負(fù)性的情緒需要疏導(dǎo)出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)在遇到孩子不能控制自己情緒的時(shí)候，要想法設(shè)法的轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將話(huà)題引導(dǎo)到孩子感興趣的事件上來(lái)，比如：他（她）感興趣的動(dòng)畫(huà)片里的主人公遇到這樣的事情后，是怎樣表現(xiàn)的，讓孩子從榜樣的身上吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。