十一歲男孩叛逆期如何應(yīng)對(duì)

我們父母應(yīng)該要知道，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，這是非常正常的現(xiàn)象，在這段時(shí)期內(nèi)，我們作為家長(zhǎng)，要盡力幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)這段時(shí)間，那十一歲男孩叛逆期如何應(yīng)對(duì)呢？

十一歲男孩叛逆期如何應(yīng)對(duì)

1、站在孩子的立場(chǎng)，換位思考

作為父母，誰(shuí)沒(méi)有叛逆過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有和父母對(duì)著干的時(shí)候？這可能不是孩子一個(gè)人的問(wèn)題，極有可能進(jìn)入這個(gè)年齡段的孩子，都有同樣的表現(xiàn)。

我們都是過(guò)來(lái)人，都是從孩子那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，我們小時(shí)候也并不是處處都聽(tīng)話懂事，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)叛逆，也會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不信任。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程，只有這樣，他才能明白很多真諦，不是說(shuō)父母為了讓孩子少走彎路，就按照自己理想的模樣，禁錮孩子的一舉一動(dòng)。多站在孩子的立場(chǎng)上想問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子的這些行為也是有依據(jù)的。永遠(yuǎn)不要用一個(gè)父母的眼光，去要求一個(gè)尚未懂事的孩子，孩子不僅不會(huì)感受到你的愛(ài)和溫暖，反而對(duì)你的指手畫腳異常排斥。

2、耐心、愛(ài)心、用心對(duì)待孩子

隨著時(shí)光的流逝，孩子也要邁入青春期的門檻了，孩子也開(kāi)始有了自己的想法和自己的方向了，隨之而來(lái)的就是十一歲女孩的叛逆，這也是青春期的一個(gè)比較特別的特點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)依舊用之前的教育方式，難免與孩子發(fā)生沖突，因此就導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)此異常的苦惱。

十一歲女孩叛逆期如何應(yīng)對(duì)

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的想法，當(dāng)孩子們向父母談她們感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽(tīng)，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分緊急的事情，不妨跟孩子打個(gè)招呼，以便子女諒解。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子，父母要尊重孩子，對(duì)于孩子們提出一些無(wú)厘頭的要求或者意見(jiàn)，即使你不同意不認(rèn)可，你也要耐心地聽(tīng)完孩子們的真實(shí)想法，充分了解她們的看法后再以交換意見(jiàn)的方式提出你的想法，不要一味說(shuō)教而不顧孩子們的感受，對(duì)需要干預(yù)的事采取適宜的形式，避免簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡。

3、真誠(chéng)的溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該常常跟孩子進(jìn)行有效真誠(chéng)的溝通。孩子處于敏感期，可能很多問(wèn)題都不愿意跟家長(zhǎng)訴說(shuō)，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)找她們，了解她們最近的心理狀態(tài)，防范于未然，避免她們不必要的問(wèn)題積壓。

4、多關(guān)心女兒，不要只關(guān)心她的學(xué)習(xí)，多和女兒溝通，了解她內(nèi)心真實(shí)的想法并幫助她實(shí)現(xiàn)，讓女兒感受到父母的關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)對(duì)父母打開(kāi)心扉，有事情就愿意和父母講了。

對(duì)叛逆期叛逆嚴(yán)重的孩子，不管是打還是罵，都是無(wú)用的教育方式，無(wú)法從根源改變孩子，反而會(huì)引起孩子更加叛逆的反抗行為，激化父母和孩子之間的矛盾，影響著家庭的和諧，甚至?xí)l(fā)生無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。孩子叛逆期階段，最根本的解決思路是找到孩子叛逆的主要原因，然后用正確的方式解決孩子叛逆的問(wèn)題。

十一歲叛逆期如何教育

1、父母千萬(wàn)不要打罵，不要跟孩子對(duì)著干，或者說(shuō)仍然要求孩子像以前一樣服從父母的權(quán)威，父母要有意識(shí)地去改變自己的教育方式。

2、父母一定要多傾聽(tīng)孩子的心聲，多與孩子溝通，多跟孩子做朋友，比如說(shuō)要孩子做什么事情的時(shí)候不要用一種指派性的語(yǔ)言，而是問(wèn)可不可以，或者你覺(jué)得怎么樣以這種商量的口吻來(lái)跟孩子去溝通。

3、溝通的時(shí)候一定要選對(duì)時(shí)間，大家在一起聊天，氛圍比較好的時(shí)候再跟孩子溝通。溝通的時(shí)候了解孩子的內(nèi)心想法，站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，盡可能從根源上改善孩子的叛逆心理。

4、在與跟孩子交往的過(guò)程中一定要做出榜樣，比如，如果要求孩子不看手機(jī)，大人、父母也一定不要看手機(jī)，大家營(yíng)造一個(gè)一起看書的氛圍。

孩子從11歲開(kāi)始就進(jìn)入了嚴(yán)重的叛逆期階段，孩子叛逆期的持續(xù)時(shí)間是比較久的，一般11到18歲之間都屬于青少年叛逆期。這個(gè)階段的孩子喜歡和父母對(duì)著干，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能打罵孩子，應(yīng)該順應(yīng)孩子的發(fā)展，耐心且細(xì)心的教育孩子，這樣才能讓孩子順利的度過(guò)叛逆期。

十一歲男孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1、脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)。會(huì)因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?，而且亂發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

3、可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感。如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)，非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

4、不喜歡被人管著的感覺(jué)。對(duì)于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說(shuō)他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)。

十一歲的男孩子叛逆，這時(shí)的父母教育非常重要，如果教育不開(kāi)導(dǎo)好，他會(huì)做出過(guò)激的行為。那么，十一歲的男孩子叛逆期怎么辦呢？

十一歲的男孩子叛逆期怎么辦

個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行叛逆，通常是由于想得到成年人的關(guān)注。一般都是自己身邊非常親近的家長(zhǎng)。可以先考慮一下是否自己由于工作太忙，忽略了跟孩子的日常溝通。導(dǎo)致在他遇到問(wèn)題的時(shí)候，不能夠第一時(shí)間找到你進(jìn)行傾訴。進(jìn)而想通過(guò)一些出格的行為，引起你對(duì)他的關(guān)注。然后引來(lái)你發(fā)起的主動(dòng)溝通。

很多時(shí)候他無(wú)法對(duì)自己的行為進(jìn)行一個(gè)正確的認(rèn)知。他身邊的朋友對(duì)他影響也非常大，你應(yīng)該多關(guān)注一下他身邊的朋友是哪些類型的人，以及他在看一些什么樣的書籍和影視作品。

孩子過(guò)去是一個(gè)什么樣子，你應(yīng)該比較清楚，他如果僅僅是短期內(nèi)出現(xiàn)了叛逆的狀況，你可以盡快的跟他進(jìn)行溝通，向他談一談你對(duì)他的看法，以及向他闡述如果繼續(xù)這樣下去會(huì)導(dǎo)致何樣的結(jié)果，他是否能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠疬@樣的責(zé)任。是否愿意按照這樣的趨勢(shì)繼續(xù)發(fā)展，正常明理的孩子都會(huì)做出正確的判斷。

然后接下來(lái)的日子當(dāng)中，你就應(yīng)該多抽些時(shí)間陪伴孩子，關(guān)注一下他日常的生活和學(xué)習(xí)，然后帶他出去旅游散心，減輕一些他的壓力。

高中時(shí)期的孩子，多數(shù)正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子所承受的學(xué)習(xí)壓力也是非常大的，因此很容易出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要了解這個(gè)時(shí)期孩子的情緒變化，多對(duì)孩子進(jìn)行指引，避免指責(zé)和打罵孩子。

高中男孩叛逆期如何正確引導(dǎo)

尊重孩子，接納叛逆期。進(jìn)入青春叛逆期后，孩子的自尊心隨著自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)而愈發(fā)明顯，孩子們對(duì)事情開(kāi)始有了自己得見(jiàn)解，也渴望得到別人的認(rèn)同和理解，這就是他們自尊的體現(xiàn)，因此我們不要隨意否定孩子，而是應(yīng)該帶著包容的心去接納孩子的不同。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，求同存異。在平常的溝通中我們習(xí)慣將自己想法加強(qiáng)在孩子身上，習(xí)慣用一些大理道企圖說(shuō)服孩子，而孩子在一遍遍的訓(xùn)誡中，緊閉了心房，不再與家長(zhǎng)主動(dòng)訴說(shuō)心事，不再向家長(zhǎng)求助，因?yàn)楹⒆又罌](méi)有任何作用。

以身作則，成為榜樣。進(jìn)入高中后既要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要樹立正確的為人處世原則，我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，理應(yīng)以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)起到言傳身教的作用。在教育孩子的時(shí)候，不要給孩子太大的壓力，要先做好自己。

明確培養(yǎng)目標(biāo)。過(guò)高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)叛逆期男孩的發(fā)展建立合適的目標(biāo)和要求，避免過(guò)于嚴(yán)格而引起不良情緒。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的叛逆期，因?yàn)殡S著他們年齡的增長(zhǎng)，他們思維和性格也在慢慢發(fā)生變化，等到達(dá)某個(gè)階段之后，對(duì)父母的態(tài)度也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，比如經(jīng)常會(huì)覺(jué)得父母過(guò)于嘮叨，會(huì)急于擺脫父母的控制等等。

9歲叛逆期如何應(yīng)對(duì)

1、嘗試溝通。孩子不聽(tīng)話時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。研究表明，在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進(jìn)行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。而在充滿敵意和強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子溝通會(huì)缺乏耐心，充滿敵意，回避沖突，無(wú)法解決問(wèn)題。

所以在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話。

2、學(xué)會(huì)跟孩子平等交朋友。跟孩子平視說(shuō)話，而不是高高在上。孩子之所以這個(gè)時(shí)期更愿意把心里話說(shuō)給同伴，是因?yàn)樗X(jué)得跟同伴是平等的，家長(zhǎng)“高高在上”的話，孩子不愿意仰視你，只有平視了，才能更好交流，找到問(wèn)題的解決辦法。跟孩子賭氣，不能解決任何問(wèn)題。

3、給孩子足夠的空間和自由。因?yàn)樽约汉⒆釉诔砷L(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，獨(dú)立學(xué)習(xí)意識(shí)和自我管理意識(shí)日益增強(qiáng)，尤其是進(jìn)入青春期，他們迫切希望可以擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，如果家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)不懂事的小孩，不尊重孩子，自然會(huì)造成孩子能夠產(chǎn)生逆反心理。