小孩偷學(xué)校同學(xué)的東西怎么教育

孩子出現(xiàn)這樣的行為，可能是認(rèn)知方面出現(xiàn)了差錯(cuò)。所以當(dāng)孩子有一些不好的行為，家長(zhǎng)不要急于給孩子貼上標(biāo)簽，這樣只會(huì)讓孩子朝著標(biāo)簽的方向發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，并且?guī)椭⒆尤タ朔撤N心理上的障礙，這樣才能夠讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

小孩偷學(xué)校同學(xué)的東西怎么教育

1、了解事情原委，加強(qiáng)溝通是關(guān)鍵。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有“小偷小摸”行為時(shí)，切忌火冒三丈，嚴(yán)聲呵斥，這樣只會(huì)讓孩子感到害怕，拒絕交流。理智的父母首先應(yīng)當(dāng)和孩子心平氣和地進(jìn)行溝通，了解整件事情原委，分析孩子“小偷小摸”行為的內(nèi)心動(dòng)機(jī)，然后慢慢通過引導(dǎo)告訴孩子這件事情是不對(duì)的。

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對(duì)錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、杜絕打罵，耐心引導(dǎo)。孩子偷東西后，父母正確的做法：是心平氣和地詢問孩子為什么拿別人的東西，弄清原因后再對(duì)癥下藥。比如孩子因“那東西好玩而我沒有”而偷竊時(shí)，父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子，如果想要好玩的東西，可以告訴爸爸媽媽，或者向小朋友借。

總之，遇到這類情況，父母千萬不能動(dòng)粗，應(yīng)在弄清原因的基礎(chǔ)上教孩子獲得物品的正確方法，之后再給孩子提出一些具體的要求，這樣孩子才更容易接受。

孩子偷東西是一種不能被容忍的行為，一些孩子屢次出現(xiàn)偷東西還不承認(rèn)的現(xiàn)象，這可能是孩子出于自我保護(hù)或滿足某種需求而做出的行為，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子，通過正確的教育，孩子是可以改正這一行為的。

小孩偷東西怎么教育最有效

幫助孩子做好引導(dǎo)明白偷與拿的概念：父母一定要在孩子小時(shí)候就幫孩子正確的引導(dǎo)什么是偷，什么是拿，讓孩子正確明白偷與拿的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事。

給孩子積極改正的機(jī)會(huì)：當(dāng)孩子偷了別人東西犯了錯(cuò)了，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機(jī)會(huì)，能夠讓孩子主動(dòng)的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識(shí)到自己偷東西是不對(duì)的，改正自己的這一種錯(cuò)誤行為。

引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤：正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

給孩子正確的示范和引導(dǎo)：讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

讓孩子知道在沒有得到別人同意，是不可以隨便拿別人東西，拿別人東西是不對(duì)的，讓他深刻記住，可以向人家賠禮道歉請(qǐng)求別人原諒。

小孩偷拿別人東西怎么教育

1、引導(dǎo)孩子換位思考。比如：家長(zhǎng)跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會(huì)不會(huì)生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會(huì)不會(huì)生氣、難過？”。

2、建立良好的家庭環(huán)境。對(duì)于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范不是家長(zhǎng)的耳提面令，而是家長(zhǎng)與周圍人行為規(guī)范的模仿。家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一個(gè)好的榜樣能讓孩子更好的成長(zhǎng)，而一個(gè)壞的榜樣，只會(huì)讓孩子越學(xué)越壞。

3、當(dāng)孩子拿了別人東西的時(shí)候，就應(yīng)該教育他主動(dòng)的把東西還給別人，以后再也不要去拿別人的東西，因?yàn)檫@是一種不好的行為，同時(shí)讓他認(rèn)為自己這種行為會(huì)給大家?guī)韨?，只有這樣平時(shí)生活中給他帶來一生示范的作用，才能讓孩子在教育方面有良好主動(dòng)的發(fā)展方向，只有這樣才能讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

4、引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，幫助孩子形成所有權(quán)的概念。孩子在成長(zhǎng)過程中總會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是孩子天生的權(quán)力，犯錯(cuò)不可怕，最重要的是要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，善莫大焉。

小孩偷偷拿錢買東西，一定要能及時(shí)的教育，孩子還小，身上有壞習(xí)慣很正常，犯錯(cuò)也很正常，我們家長(zhǎng)要能多包容理解孩子，同時(shí)不能包庇孩子，只要孩子有錯(cuò)，就要引導(dǎo)孩子及時(shí)糾正，好好地跟孩子講道理，讓孩子下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

小孩偷偷拿錢買東西怎么教育

1、私下解決，不打罵孩子也不讓孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷錢，就打罵孩子或者命令孩子當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)，并斥責(zé)孩子，以便讓孩子不敢再犯。其實(shí)，這是在羞辱孩子，帶給孩子的也只是自卑和羞恥，讓孩子對(duì)大人失去信任。

事后切勿翻舊賬，反復(fù)追究，隨意轉(zhuǎn)述。事情已經(jīng)過去，就不要反復(fù)提起，也不要發(fā)現(xiàn)孩子又拿了什么東西，就說“這又是你從哪里偷來的”這種話，以免傷害孩子的自尊心；不要隨意將事情告訴別人，給孩子充分的尊重和信任。我們要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

2、端正教育思想，正確認(rèn)識(shí)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，端正教育觀和人才觀。可能每個(gè)孩子都有在家庭里偷拿錢的經(jīng)歷。請(qǐng)不要大驚小怪，也不能視而不見。

我們要知道孩子拿錢這種行為還不叫偷錢，大多數(shù)孩子只是出于好奇心理，并不知道這種行為發(fā)展的后果有多么嚴(yán)重。所以，家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子偷偷拿錢這種做法，不要“上綱上線”。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)誤的行為時(shí)，一定要正確的去引導(dǎo)。告訴孩子應(yīng)該怎樣去做，不要去加深他的錯(cuò)誤行為，要把正確的方法告訴他，并且?guī)е⒆尤プ?，只有這樣的話孩子才能夠改正錯(cuò)誤。切忌打罵孩子，不要覺得這樣的教育方式會(huì)讓孩子改正，這樣只會(huì)激發(fā)孩子的反叛心理。

小孩在學(xué)校拿別人東西怎么教育

一、告訴孩子正確的做法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子把別人的東西拿回來之后，家長(zhǎng)不要太大的情緒浮動(dòng)，而且不要對(duì)孩子有偷的這個(gè)概念，也不要隨意給的給孩子貼標(biāo)簽。他們只是想把自己喜歡的東西帶回家，家長(zhǎng)就要注意給孩子做一做思想工作。

比如說通過講故事或者是看相關(guān)的一個(gè)影片來告訴孩子，別人的東西不能拿指出孩子的錯(cuò)誤行為，并且告訴他們應(yīng)該怎樣正確去做，讓孩子換位思考一下，如果說他的東西被別人拿走了，他會(huì)不會(huì)特別的傷心？

二、讓孩子及時(shí)歸還并且道歉。當(dāng)孩子體會(huì)到自己東西被別人拿走之后的傷心，就能夠明白拿別人的東西是不對(duì)的，而且要在最短的時(shí)間之內(nèi)把東西還給主人，必要時(shí)可以向?qū)Ψ竭M(jìn)行道歉。

不過呢，也可以給孩子方法讓他們?nèi)ハ蚰切┯型婢叩男∨笥呀枰唤?，如果說別人不同意的話就找別的小朋友，要知道班里的小朋友那么多玩具肯定不止那一個(gè)，但是一定要經(jīng)過別人的允許。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，父母需要做的就是了解其中的原因，然后對(duì)孩子進(jìn)行各種教育，主要以說服為主，一般情況下不建議動(dòng)用武力，這樣才可以更好的讓孩子轉(zhuǎn)變。動(dòng)用武力的結(jié)果只會(huì)適得其反，加重孩子行為的出現(xiàn)。

小孩偷偷拿別人東西怎么教育

1、孩子沒有物權(quán)意識(shí)，需及時(shí)開導(dǎo)。孩子年齡還小，一般都沒有產(chǎn)生物權(quán)意識(shí)，不知道其他人的東西是不可以亂拿的，而且也不知道商店里面的東西還需要掏錢買。

因此在平時(shí)生活的過程中，媽媽要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行開導(dǎo)和教育，讓孩子形成一種物權(quán)意識(shí)，不是自己的東西是不能亂拿的，否則就要付出代價(jià)，承擔(dān)很嚴(yán)重的后果。

2、了解孩子偷東西的原因。其實(shí)有的時(shí)候孩子之所以偷東西，并不是出于一些不良的目的，可能要引起父母的注意，或者自己的壓力很大，利用“偷”東西來發(fā)泄自身的壓力。也有的時(shí)候因?yàn)楹⒆幽抑行邼?，但是?duì)于某種東西十分的喜愛，因此私下才會(huì)悄悄的偷過來自己用。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，父母一定要了解孩子偷東西的動(dòng)機(jī)，根據(jù)不同的原因進(jìn)行開導(dǎo)教育，這樣才可以起到更好的效果。

孩子在小的時(shí)候都非常喜歡拿周圍朋友和同學(xué)的東西，認(rèn)為這是一件正常的事情，家長(zhǎng)們也不應(yīng)該批評(píng)自己。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要第一時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要告訴孩子，偷拿別人的東西是一件非常不正確的事情，這樣子才能夠讓孩子及時(shí)一直到偷拿他人東西的嚴(yán)重性。

小孩偷同學(xué)東西應(yīng)該怎么正確教育

1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰幫孩子樹立規(guī)則。一些家長(zhǎng)如果覺得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話，也可以做一次懲罰。當(dāng)然，只針對(duì)平時(shí)那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點(diǎn)這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹立“規(guī)矩”，知道什么可以做什么不可以做。

適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要，但在外要維護(hù)好孩子的自尊，不要隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。當(dāng)然，我是不支持武力教育的，我覺得這根本解決不了任何問題，建議家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式，幫助孩子克服不良習(xí)慣。

2、及時(shí)處理孩子的問題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺得孩子太小，就不以為然。長(zhǎng)期如此孩子長(zhǎng)大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題家長(zhǎng)要及時(shí)處理，讓孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)。

在日常生活中，家長(zhǎng)也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要?jiǎng)e人的東西時(shí)必須要經(jīng)過別人的允許才可以。家長(zhǎng)一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念，改正壞習(xí)慣。