如何讓一年級(jí)學(xué)生集中注意力

當(dāng)孩子從幼兒園階段進(jìn)入小學(xué)后，很多孩子會(huì)在課堂上表現(xiàn)出來諸如：上課坐不住，在座位上扭來扭去、交頭接耳、咬鉛筆頭、摳橡皮等現(xiàn)象，這些都是注意力不集中的表現(xiàn)。那么，如何讓一年級(jí)學(xué)生集中注意力？

如何讓一年級(jí)學(xué)生集中注意力

1、多交流

應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌莺凸膭?lì)，尤其是支持孩子適當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌徒涣?，慢慢的鍛煉注意力，讓孩子在在家的時(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù)，比如讀書的時(shí)候，可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書籍，如果能夠做到，適當(dāng)給予鼓勵(lì)。

2、鍛煉毅力

多給陪伴，尤其是陪伴孩子做提高注意力的事情，比如繪畫、讀書、壘積木、拼拼圖，或者陪伴孩子做游戲等，都能夠適當(dāng)?shù)奶岣吆⒆拥淖⒁饬?，鍛煉孩子的毅力?/p>

孩子注意力不集中，往往都會(huì)集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績變差，所以就造成家長十分頭疼。而家長也要認(rèn)識(shí)到，對(duì)于孩子而言注意力本就是難以集中的，而家長更要學(xué)會(huì)找到孩子無法集中注意力的原因。那么，一年級(jí)的學(xué)生注意力不集中怎么辦？

一年級(jí)的學(xué)生注意力不集中怎么辦

1、合理分配孩子的時(shí)間

孩子注意力不集中，家長在家中就要給孩子創(chuàng)造條件，比如合理規(guī)劃孩子的時(shí)間。在孩子讀書時(shí)，家長要加入進(jìn)去，用自己的專注力來帶動(dòng)孩子。同時(shí)要給孩子規(guī)定好在什么時(shí)間就干什么事情，比如什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間做閱讀，什么時(shí)間必須上床睡覺等等，讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念，在固定的時(shí)間段內(nèi)自然的就會(huì)集中。

2、通過游戲培養(yǎng)注意力

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，通過一些游戲來訓(xùn)練注意力是很好的方法，比如在和孩子娛樂時(shí)多做一些自我約束的游戲，將孩子帶入到某個(gè)情景模式中，來刺激孩子的注意力。同時(shí)也可以多買一些智力鍛煉的書籍來讓孩子每天閱讀，比如找不同，走迷宮等等，讓孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。

一年級(jí)的孩子上課注意力不集中，這在學(xué)生當(dāng)中是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。而孩子的這種問題，往往會(huì)根據(jù)年齡的增長有所改善，但同時(shí)家長也要注意對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)。那么，一年級(jí)學(xué)生上課注意力不集中怎么辦？

一年級(jí)學(xué)生上課注意力不集中怎么辦

1、分析原因

家長在碰到一年級(jí)學(xué)生上課注意力不集中，要善于發(fā)現(xiàn)背后的原因。比如是否是孩子對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)導(dǎo)致的，還是孩子對(duì)課堂知識(shí)不理解，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣導(dǎo)致的。家長除了要多詢問孩子的在校情況，也要多咨詢孩子的老師，看看老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，多方面分析問題，從而找到孩子注意力不集中的原因。

2、多和孩子溝通

孩子注意力不集中，家長可以先從和孩子溝通入手來找到原因。如果碰到老師向家長反映問題，家長先不要急著對(duì)孩子說教，而是聽聽孩子自己的說法。在和孩子溝通時(shí)，家長要放下身段，平等的和孩子溝通，讓孩子真實(shí)說出自己的心中所想。家長也可以聽一聽孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)，看看孩子是否也認(rèn)識(shí)到了同樣的問題，之后再針對(duì)問題找出解決的方法。

注意力是學(xué)習(xí)之本，只有讓孩子擁有一個(gè)良好的注意力，那他們上課的時(shí)候才能專心聽講，取得一個(gè)好成績。但三年級(jí)的孩子年齡都比較小，正處于調(diào)皮搗蛋的階段，讓他們集中注意力做一件事是非常困難的，所以作為父母，就需要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑏矸e極引導(dǎo)他們。

三年級(jí)學(xué)生注意力不集中如何解決

1、營造安靜的學(xué)習(xí)氛圍。假如你想要孩子能夠靜下心來做一件事，那么給他營造一個(gè)安靜的氛圍是必不可少的，不要讓其他的東西影響到孩子，自然而然他就會(huì)更加的集中做一件事，而且要給他提供一個(gè)獨(dú)立的空間，而不是他的玩具室，否則就算沒有聲音影響到孩子，他也會(huì)被那些玩具吸引住。

2、把控住時(shí)間。假如孩子做一件事的時(shí)候注意力無法集中，那么家長就可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，要求他在這個(gè)時(shí)間內(nèi)做完一件事或者是堅(jiān)持一件事，只有過了規(guī)定的時(shí)間才可以干其他的事。而且還要告訴他，如果在這期間注意力不集中，就會(huì)增加時(shí)間。

3、大聲讀書。大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘），讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，要要求他不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

4、鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣。平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

一年級(jí)的小孩子才剛剛正式接觸校園生活，而這個(gè)階段也正處于他們幼升小的適應(yīng)期，所以就會(huì)有很多孩子在上課的時(shí)候出現(xiàn)走神，注意力不集中的情況。但如果家長不及時(shí)引導(dǎo)，那就非常影響他們的學(xué)習(xí)效率，難以取得好成績。那么，兒子一年級(jí)上課注意力不集中怎么辦呢？

兒子一年級(jí)上課注意力不集中怎么辦

1.文具一定要普通，不要有花樣

一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。鉛筆盒、尺子等文具就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽課效率低下。尺子最好是光面的，如果尺子上帶有圖案，學(xué)生的注意力很容易被吸引。

2.聽課的時(shí)候手里不要拿著鉛筆或者橡皮

有的學(xué)生習(xí)慣不好，在聽課的時(shí)候喜歡拿著鉛筆或者橡皮，這樣很容易導(dǎo)致的后果就是學(xué)生一邊聽課，一邊玩手里的鉛筆或者橡皮。所以要教育孩子，在聽課的時(shí)候，手里不要拿任何東西。當(dāng)老師要求做題的時(shí)候，做完題目后就把鉛筆放在桌子上，等著老師講解或者自己認(rèn)真檢查。如果回到家后家長發(fā)現(xiàn)孩子的橡皮上有很多鉛筆扎的黑點(diǎn)，那就說明有可能上課又在玩橡皮了。如果每次回家之后橡皮上干干凈凈的，那說明孩子的注意力非常集中。

現(xiàn)在的小朋友，學(xué)業(yè)壓力這么重，面對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品的誘惑時(shí)，如果注意力不集中，就會(huì)導(dǎo)致背書吃力，不愛閱讀，學(xué)過就忘等等學(xué)習(xí)現(xiàn)象。因此，面對(duì)孩子的這些學(xué)習(xí)表現(xiàn)，提升“注意力”是關(guān)鍵。那么，一年級(jí)的小朋友注意力不集中怎么辦？

一年級(jí)的小朋友注意力不集中怎么辦

1、文具一定要普通，不要有花樣

一年級(jí)的孩子注意力容易被其它的東西所吸引，所以家長在給孩子準(zhǔn)備文具的時(shí)候一定要注意。鉛筆盒、尺子等文具就用普通的，不要帶有其它功能。特別是那種多功能的鉛筆盒一定不要給孩子買，這樣很容易讓孩子在上課的時(shí)候玩鉛筆盒，導(dǎo)致注意力不集中，聽課效率低下。尺子最好是光面的，如果尺子上帶有圖案，學(xué)生的注意力很容易被吸引。

2、上課一定要積極回答問題

有的學(xué)生上課積極回答問題，有的學(xué)生則是上課一言不發(fā)。其實(shí)對(duì)于孩子來說，我們要求他回答問題，重要的一方面是從外在表現(xiàn)上檢驗(yàn)他的注意力有沒有在聽課上。一個(gè)學(xué)生積極回答問題，哪怕是說錯(cuò)了，至少能說明一點(diǎn)：他在認(rèn)真聽課，他在認(rèn)真思考老師的問題，他的注意力在老師的講解上，而沒有走神。

在一年級(jí)階段，孩子好動(dòng)、愛做小動(dòng)作、走神、注意力不集中是很正常的，家長在平時(shí)只要掌握正確的引導(dǎo)方法，孩子的注意力便可以穩(wěn)步提升。那么，一年級(jí)孩子好動(dòng)注意力不集中怎么辦？

一年級(jí)孩子好動(dòng)注意力不集中怎么辦

1、環(huán)境封閉法

孩子每天放學(xué)后寫作業(yè)或讀書時(shí)，應(yīng)給他提供一個(gè)封閉的，安靜的，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子注意力不集中，就容易受周圍環(huán)境的影響。如果孩子在讀書寫字時(shí)，一會(huì)聽到電視機(jī)響，一會(huì)聽到弟弟妹妹打鬧的聲音，甚至是大人們談笑聲，他怎么安心學(xué)習(xí)？孩子學(xué)習(xí)的地方也不要有玩具存在，包括一些花花綠綠，奇形怪狀的東西，這都會(huì)影響孩子的注意力。

2、家長陪伴法

家長就應(yīng)在孩子讀書學(xué)習(xí)時(shí)陪在孩子身旁，監(jiān)督孩子?？梢院秃⒆右黄鹱x書，一起寫字。在這之間，家長也不要一會(huì)兒出門，一會(huì)兒接打電話，這樣會(huì)適得其反。