小孩貪玩不做作業(yè)家長(zhǎng)如何教育

在網(wǎng)絡(luò)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，生活中充斥著各種各樣的誘惑，手機(jī)、電腦和各種電子產(chǎn)品層出不窮。孩子很難抵擋這樣的誘惑，往往只想貪玩而不想寫(xiě)作業(yè)；孩子的自控力日漸低下，自我放縱越來(lái)越嚴(yán)重。造成的負(fù)面影響也越來(lái)越嚴(yán)重，影響著生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面。那么，小孩貪玩不做作業(yè)家長(zhǎng)如何教育？

小孩貪玩不做作業(yè)家長(zhǎng)如何教育

1、多和孩子溝通交流

家長(zhǎng)首先要改變態(tài)度，督促孩子寫(xiě)作業(yè)是被動(dòng)的做法，容易讓孩子產(chǎn)生是為老師和家長(zhǎng)寫(xiě)作業(yè)的錯(cuò)誤思想，要和孩子做朋友式的交流，了解孩子的問(wèn)題在哪里，根據(jù)孩子的性格，幫助制定放學(xué)回家的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要給孩子留出玩的時(shí)間，尊重孩子的天性。

2、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

剛開(kāi)始孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要給他一個(gè)相對(duì)安靜一點(diǎn)的環(huán)境，否則本來(lái)孩子就不想學(xué)習(xí)，一旦外界有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，孩子一定會(huì)第一時(shí)間看過(guò)去，不會(huì)專心去學(xué)習(xí)，很容易分散注意力，所以這時(shí)最好監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)，但要和諧相處。

如果孩子是因?yàn)樨澩娑蝗プ鲎鳂I(yè)的話，家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己學(xué)生的身份，讓孩子明白寫(xiě)作業(yè)學(xué)生的責(zé)任，只有這樣孩子才能正視作業(yè)，同時(shí)家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛(ài)做作業(yè)怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長(zhǎng)不能打罵孩子。教育孩子并不簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)不能操之過(guò)急。有些家長(zhǎng)心急就會(huì)失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會(huì)讓孩子越來(lái)越逆反。

2、正視作業(yè)，確立目標(biāo)。家長(zhǎng)要知道，在孩子眼中，無(wú)論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，目的只有一個(gè)，那就是不被老師、家長(zhǎng)責(zé)罵。要孩子正視作業(yè)，家長(zhǎng)先幫他樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有目標(biāo)確定了，孩子才有學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。家長(zhǎng)要采取多種手段調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業(yè)拿100分或書(shū)面工整，被老師表?yè)P(yáng)了。家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子的進(jìn)步也不要吝嗇你的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

4、科學(xué)指導(dǎo)。家長(zhǎng)要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣，每個(gè)學(xué)科安排的時(shí)間也會(huì)有所不同，家長(zhǎng)要多跟老師溝通，某個(gè)階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力，只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng)，孩子自然能夠取得進(jìn)步，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是莫大的動(dòng)力了。

相信家長(zhǎng)都遇到過(guò)脾氣比較暴躁的孩子，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就生氣，甚至撒潑打滾，對(duì)著長(zhǎng)輩大喊大叫，而有些脾氣比較暴躁的家長(zhǎng)，就會(huì)和孩子硬碰硬，結(jié)果就是兩敗俱傷，也有些家長(zhǎng)選擇忍讓，任由孩子發(fā)泄，不管是哪一種方式，對(duì)處理孩子的情緒問(wèn)題都是不恰當(dāng)?shù)模议L(zhǎng)一定要尋找合適的方式引導(dǎo)孩子。

小孩脾氣暴躁家長(zhǎng)該如何教育

1、不要去無(wú)視孩子。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要無(wú)視他，你的無(wú)視會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害，孩子發(fā)脾氣哭鬧都是向你傳達(dá)他的情緒，只是方法不對(duì)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該找一個(gè)房間與他單獨(dú)相處，讓他繼續(xù)釋放他的情緒，你要做到的是時(shí)刻觀察他的行為。

2、不要去強(qiáng)迫孩子。如果一開(kāi)始就強(qiáng)迫孩子去做，規(guī)定如何如何，壓制、威脅孩子順從，只會(huì)讓孩子的情緒紊亂。當(dāng)孩子慢慢地長(zhǎng)大，他們的能力會(huì)提升，也能應(yīng)付很多挫折，這時(shí)的孩子其實(shí)智力發(fā)育已經(jīng)很完整了，只是情緒上的控制能力及表達(dá)能力還不強(qiáng)，需要父母的理解和引導(dǎo)。

3、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感受。孩子天生以自我為中心，換位思考的能力，都是后天培養(yǎng)的。如果父母在日常生活中多向孩子表達(dá)自己的感受，那么孩子就會(huì)逐漸知道，當(dāng)他這樣做時(shí)，別人會(huì)怎么想。

不管如何，父母一定要先修煉好自己的脾氣，因?yàn)槟愕钠胶蛨?jiān)定的態(tài)度才是關(guān)鍵。當(dāng)孩子知道你堅(jiān)定地守住原則，也不會(huì)被脾氣操縱時(shí)，這時(shí)的管教才會(huì)有效，愛(ài)和規(guī)矩才會(huì)到位。

小孩子偷家長(zhǎng)的錢(qián)，相信很多父母都遇到過(guò)這樣的情況，而大多數(shù)家長(zhǎng)的處理方式就是把孩子打罵一頓，其實(shí)這樣做不僅不能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，反而會(huì)讓孩子變本加厲。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷錢(qián)的情況時(shí)，可以采取什么措施呢？

小孩偷家長(zhǎng)的錢(qián)該如何教育

1、要正確引導(dǎo)孩子的欲望。成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子對(duì)外部世界產(chǎn)生欲望很正常。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢(qián)能買到自己喜歡的東西時(shí)，自然無(wú)法抗拒這種好處。

爸媽要尊重并正確引導(dǎo)孩子的欲望，和他時(shí)時(shí)保持交流：“對(duì)喜歡的東西，如果想要，可以問(wèn)爸媽能不能給自己買。如果爸媽同意了，就要謝謝爸媽。如果爸媽不同意，可以跟他們申明自己特別想要的理由。如果爸媽還是不同意，可以通過(guò)其他正當(dāng)途徑，比如積攢零花錢(qián)去買?！?/p>

2、充分了解真實(shí)原因。首先父母要知道孩子為什么要偷錢(qián)。是因?yàn)樗麄冃枰缅X(qián)買什么還是需要解決什么麻煩事情。家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子告訴自己原因，一定要細(xì)膩地去考慮孩子的感受，如此他們才能對(duì)家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。

3、要正確引導(dǎo)孩子計(jì)劃消費(fèi)，讓孩子知道什么東西該買，什么東西不該買。給孩子提供一定量的零花錢(qián)，由孩子們自己支配，這樣孩子才知道如何使用錢(qián)。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常排名倒數(shù)，情緒控制能力也比較差，總是頂撞老師，甚至在課堂上做小動(dòng)作，說(shuō)話。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的種種行為，尤其是頂撞老師的行為，要及時(shí)采取措施，糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

小孩頂撞老師家長(zhǎng)該如何教育

1、先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜。

先不要作對(duì)與錯(cuò)的判斷，有的事怎么說(shuō)呢，可能開(kāi)始是一方有理，到后來(lái)，雙方可能都認(rèn)識(shí)到自己既有點(diǎn)理、又有沒(méi)理的地方。先處理情緒，后處理問(wèn)題。

2、盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師有時(shí)也是為孩子好，會(huì)用他的想法考慮事情，你說(shuō)哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，大家相互理解點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜。

3、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵孩子，如果父母聽(tīng)到什么事情后不分青紅皂白地打孩子，那么孩子會(huì)對(duì)父母懷恨在心，也會(huì)對(duì)老師懷恨在心。在教育孩子的過(guò)程中，有很多誤區(qū)是我們不能犯的。動(dòng)不動(dòng)就打罵，是很多家長(zhǎng)都會(huì)做的事情。

任何孩子都有不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不過(guò)有的孩子自制力比較好，即使是出現(xiàn)了不想寫(xiě)作業(yè)的想法，他也會(huì)繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。而有的孩子自制力比較差，放學(xué)回家就知道玩，把作業(yè)拋到腦后，完全不管不問(wèn)。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

小孩子不做作業(yè)怎么辦

1、跟老師溝通，幫孩子補(bǔ)習(xí)。孩子上課不認(rèn)真，課堂知識(shí)沒(méi)有接收，沒(méi)有消化，不會(huì)做作業(yè)，所以不愿意寫(xiě)。家長(zhǎng)可以跟任課老師或者班主任溝通交流一下，孩子在學(xué)校、課堂上的表現(xiàn)，如果確實(shí)是上課不認(rèn)真，這是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，家長(zhǎng)要多引導(dǎo)，幫孩子端正態(tài)度。

也有可能是題目偏難，這時(shí)候家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膸秃⒆幼x讀題、幫忙理清題意、幫忙分析，引導(dǎo)孩子思考，正確答題。

2、疏導(dǎo)孩子情緒。心情不好時(shí)，不想做作業(yè)，這是有可能的。我們大人也會(huì)有這種感受，當(dāng)心情不好的時(shí)候，對(duì)做什么事都提不起興趣。孩子也會(huì)這樣。所以，當(dāng)孩子因?yàn)榍榫w的原因，無(wú)法專注的做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要先幫孩子梳理情緒，等情緒好轉(zhuǎn)了再讓他/她做作業(yè)，這樣效率也會(huì)更高。

3、給孩子一個(gè)良好的環(huán)境。家庭是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的大地和土壤，父母是孩子的第一任導(dǎo)師，是家庭班主任，家庭其他成員就是班級(jí)的其他任課教師。環(huán)境是沃土還是鹽堿地，孩子都無(wú)法脫身世外。

隨著時(shí)代的發(fā)展，家庭教育也逐漸的進(jìn)入了很多家長(zhǎng)的世界，因?yàn)楝F(xiàn)在科技的發(fā)展與父母的呵護(hù)，導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子都非常的叛逆，這也是很多家長(zhǎng)十分頭疼的原因之一，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育小孩子呢？

家長(zhǎng)如何教育小孩子

1、要以身作則，父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說(shuō)教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長(zhǎng)的如果品行不端，那么教育出來(lái)的孩子很難說(shuō)不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢?jiàn)大人的言傳身教真的很重要。

2、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)，陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鏈孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

3、規(guī)范行為，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣孩子都是父母?jìng)兊哪７抡撸诔砷L(zhǎng)的初期，孩子對(duì)于外界的所有信息都會(huì)處于一個(gè)無(wú)甄別的吸收狀態(tài)，也就是孩子無(wú)法分辨行為的好壞，但都會(huì)對(duì)他人的行為進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿。而這些信息就會(huì)不斷地塑造孩子的三觀和性格行為，并且影響深遠(yuǎn)。因此，家長(zhǎng)們就要規(guī)范好自己的行為，為孩子過(guò)濾掉一些劣質(zhì)的模仿學(xué)習(xí)信息，將最好的一面展示給孩子。

4、責(zé)任教育，教會(huì)孩子為自己的行為負(fù)責(zé)很多熊孩子的各種無(wú)理霸道的行為，就是因?yàn)榉彩露加懈改笓?dān)著，完全不用為自己的行為負(fù)責(zé)，因而也不知道后果的嚴(yán)重性。所以，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，責(zé)任教育是尤為重要的一部分，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試著讓孩子去承擔(dān)自己行為背后的責(zé)任，而不是一味地替孩子遮風(fēng)擋雨。