孩子玩游戲充錢家長怎么和孩子溝通

手游是一種低成本的安慰，能讓孩子迅速找到成就感和歸屬感，代價就是，沉浸得越深，與現(xiàn)實世界的隔閡就越遠(yuǎn)。沉迷、困擾、失控、與現(xiàn)實世界的聯(lián)系越來越遠(yuǎn)，手機(jī)游戲，正在一步一步毀掉孩子的未來。

孩子玩游戲充錢家長怎么和孩子溝通

1、別忙著指責(zé)孩子，靜下心來跟孩子好好談一談：

我知道你喜歡玩游戲，買游戲裝備需要花錢，我也知道你用奶奶的手機(jī)充了錢，是不是這樣自己心里也很忐忑不安，很不舒服？

這個過程你是怎么想的呢？

讓孩子多表達(dá)，也可以提出他的要求。孩子提出自己的要求后，家長先不要馬上拒絕或者馬上同意，可以同時提出對孩子的合理要求和期待，家長和孩子達(dá)成共識，共同遵守，可以書面簽字的方式來確認(rèn)。

隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)游戲已經(jīng)成為越來越多的人打發(fā)時間的一種方式，有一些孩子為了達(dá)到游戲的最高享受，選擇在游戲里面充錢，對于這種情況，家長應(yīng)該怎么處理呢？

孩子老是玩游戲充錢家長應(yīng)該怎么辦

1、立下規(guī)則。孩子玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起執(zhí)行，相互監(jiān)督。最好說明如果破壞了規(guī)則有什么樣的處罰，也可以適當(dāng)設(shè)立獎勵，鼓勵孩子守約講信用。需要注意的是，當(dāng)孩子開始玩的時候需要計時，明確結(jié)束的具體時間。

爸媽到時間要收回手機(jī)時，可能會碰到孩子討價還價，這時父母親要謝絕孩子進(jìn)行討價還價，父母不需要太嚴(yán)厲，溫和但是一定要堅定立場。

2、讓孩子樹立正確的消費觀。如果家庭經(jīng)濟(jì)條件確實不好，讓孩子去體驗一下家長工作的環(huán)境，讓他知道父母掙錢省錢的不容易。

案例分享：我身邊的一個朋友，他為了讓他孩子去體驗生活的不容易，暑期扔到磚廠上班一個月。一個月后，孩子徹底的改頭換面。他用自己賺的幾百塊錢，給爸爸和媽媽買了衣服和鞋子。承諾以后一定不亂花錢，父母可以說“老淚縱橫”，一直感嘆孩子長大了。

孩子充錢玩游戲，家長要能夠及時正確引導(dǎo)孩子，從小幫助孩子樹立正確的三觀、金錢觀，提高孩子對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，清楚過度沉迷網(wǎng)絡(luò)以及玩游戲的利害，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好，這樣孩子就不會太沉迷游戲了。

孩子充錢玩游戲家長怎么辦

1、作為孩子家長，應(yīng)當(dāng)管理好自己的手機(jī)，更換復(fù)雜的密碼，不要讓孩子接觸到家長的手機(jī)。當(dāng)然，只是通過不讓孩子碰手機(jī)是無法完全解決問題，傳統(tǒng)教育面對沉迷于游戲的孩子，父母想教育也是有心無力。破口大罵吧，最后生氣的還是自己，善意規(guī)勸吧，孩子遠(yuǎn)離游戲一段時間后又繼續(xù)沉迷。

對于孩子的教育，最重要的是父母要多陪陪孩子，多和孩子交流。父母是孩子最好的老師。如果家長們可以放下手機(jī)，多和孩子聊天娛樂，相信孩子們就不會再沉迷于手機(jī)游戲了。

2、想要從源頭解決，那就需要家長去了解自己的孩子，要知道自己孩子說出來的是什么，并且給予孩子肯定，不要去一味貶低孩子，這樣才能夠建議家長與孩子之間的溝通。

當(dāng)家長與孩子建立溝通之后，要告訴孩子，他想給游戲充值不是不可以，而是需要征得父母同意，如果不同意，也不要只是說“不同意”結(jié)束對話，而是要告訴孩子原因，讓他了解父母的為難之處，逐漸承擔(dān)起家庭成員的職責(zé)，這樣才能在一定程度減少孩子玩游戲充錢的情況。

孩子玩游戲一直以來都是家長比較擔(dān)心的問題，很多孩子甚至為了玩游戲，花掉了很多錢，家長對此感到十分的無奈。當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)為游戲花錢的情況時，就要嚴(yán)厲制止孩子。

孩子玩游戲要充錢家長怎么辦

1、制定明確的規(guī)則。玩游戲之前立下規(guī)矩，孩子和爸媽一起執(zhí)行，相互監(jiān)督。最好說明如果破壞了規(guī)則有什么樣的處罰。也可以適當(dāng)設(shè)立獎勵，鼓勵孩子守約講信用。需要注意的是，當(dāng)孩子開始玩的時候需要計時，明確結(jié)束的具體時間。爸媽到時間要收回手機(jī)時，可能會碰到孩子討價還價，這時父母親要謝絕孩子進(jìn)行“討價還價”。

2、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。培養(yǎng)更多的興趣，讓孩子喜歡戶外活動，結(jié)交更多朋友。爸媽有自己的興趣愛好也很好的影響了孩子的興趣發(fā)展，可以帶孩子一起參與，將他的注意力和視線從手機(jī)游戲上轉(zhuǎn)移。

3、如果是遇到這種情況的話，首先作為家長的人，應(yīng)該教導(dǎo)小孩子這樣充錢的行為是不對的，給他講道理讓他知道把血汗錢花在一些虛假的游戲上面是不當(dāng)?shù)模蛘哌€可以改一下支付密碼，給手機(jī)支付密碼加密。

4、一個從根本上控制的問題，嚴(yán)格管理孩子的零花錢，孩子充錢只有零花錢這一個途經(jīng)，是家長給的，可以根據(jù)孩子的情況嚴(yán)格控制，不多給，當(dāng)孩子需要錢時問清楚要用來干什么；將家里的獎勵方式也改變，不用金錢作為獎勵方式，而是換做實物。

隨著時代的進(jìn)步，手機(jī)也早就進(jìn)入我們的生活，對于大人而言手機(jī)是工作生活不可避免的工具，對于孩子而言，手機(jī)的作用也僅僅是查資料和游戲兩種用途。隨著近些年游戲業(yè)的發(fā)展，作為成年人都會有所留戀，更不要說孩子了。

孩子玩游戲充錢家長怎么教育

1、培養(yǎng)健康類游戲興趣，除了容易沉溺的網(wǎng)游，其實還有很多健康的游戲可以引導(dǎo)孩子玩耍，比如打球、游泳、下棋、跳舞、樂高等等。以國際象棋為例，小孩學(xué)習(xí)國際象棋，既能提升專注力、判斷力，又能鍛煉心理素質(zhì)、遵守規(guī)則秩序、增強(qiáng)邏輯思維能力，對小孩智力的全面開發(fā)非常有效。

2、關(guān)愛與陪伴，才能更好解決問題，很多的孩子都是因為家人因為工作繁忙，缺少足夠的關(guān)愛與陪伴，才逐漸走入了游戲充值的陷阱里。如果家長多點時間關(guān)心，也能及早發(fā)現(xiàn)問題，減少金錢損失。

如果家長花時間去引導(dǎo)孩子的興趣，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己熱愛的興趣，也許就不會有游戲充值這個情況出現(xiàn)了。而且，在生活中，家長和孩子還可以通過一起下棋、一起拍短視頻、一起去游泳等方式形成朋友輩的親密關(guān)系，更好的進(jìn)行溝通和交流。

3、教會孩子知錯能改。在處處充滿誘惑的世界，就連家長也免不了犯錯，更何況自制力弱小的孩子呢？都說人非圣賢孰能無過，作為父母我們也要深知這一點。犯錯不可怕，可怕的是沒有運用正確的方法，幫助孩子改正錯誤，結(jié)果卻毀了自己最愛的孩子。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，也是令家長最頭疼的時期，這個時期的孩子很容易忤逆父母，沉迷游戲，并且對家長持?jǐn)骋晳B(tài)度，面對這種情況，家長如何與孩子溝通，成為大家普遍關(guān)注的問題。

孩子玩游戲叛逆期家長怎么做

跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中，不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害，試圖用恐懼來督促孩子，不要對孩子暴躁發(fā)火，進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后，和孩子平等的進(jìn)行一下談話，引導(dǎo)孩子自己西靠，樹立目標(biāo)，和孩子達(dá)成共識。

改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時的引導(dǎo)也有著脫不開的干系，如果家長平時就喜歡玩游戲的話，孩子自然也會如此。要改變孩子，首先改變自己。家長在回到家后，將手機(jī)放置于明顯處，讓孩子看到，父母在家在狀態(tài)。

養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實也是很嚴(yán)重的，當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時候，他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動，培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好，讓孩子的休息時間變得充實，沒有時間再去想到打游戲，孩子對游戲的沉迷就會自然減少。

了解游戲的內(nèi)容和吸引力。與孩子交流，了解他們所沉迷的游戲類型和吸引力。這樣可以幫助你更好地理解他們的行為并找到更好的教育方法。

游戲?qū)⒆拥挠绊懹泻糜袎?，好處是可以幫助孩子緩解心情，舒緩生活中的壓力，而壞處則在于耽誤孩子的時間，導(dǎo)致孩子沉迷游戲，忽視生活，甚至出現(xiàn)孩子視力下降、身體處于亞健康狀態(tài)。并且，有年齡較小的孩子，因為沉迷游戲，不由自主給游戲充值，耗費金錢。

孩子玩游戲充錢怎么找回

如果屬于可以退的情形，可以先聯(lián)系游戲公司的客服請求退回；如果不能解決的話，可以以對方為被告向法院提起請求確認(rèn)充值游戲。

未成年人在游戲中充值的追回方式：未成年人不滿八周歲的，因其是無民事行為能力人，所以其在游戲中充值的行為無效，其家長可以直接向平臺申訴，要回充值的欠款；如果未成年人已經(jīng)滿了八周歲的，家長可以通過訴訟的方式要回孩子充值的錢款。

家長通過訴訟途徑維權(quán)，建議從以下幾個方面準(zhǔn)備證據(jù)：

1、利用當(dāng)事人的陳述來證明是未成年人充值的事實，比如：未成年人的書面證言、視頻錄像、微信聊天記錄、未成年人書寫的檢討書等；