孩子一做作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

孩子平常一到做作業(yè)的時候，就愛發(fā)脾氣，家長可要好好摸索下是因為什么原因，為了避免孩子有厭學(xué)情緒出現(xiàn)，家長最好及早幫助孩子緩解下學(xué)習(xí)上面的壓力，讓孩子學(xué)會積極面對學(xué)習(xí)上的困難。

孩子一做作業(yè)就發(fā)脾氣怎么辦

1、思路引導(dǎo)。不會做的題，很有可能是我們思路不對或者是沒有想到那上面去，這時候家長可以從書上找出相同類型的例題，看看例題上給出了些什么條件，要求什么樣的答案，而我們的這道題給出了一些什么樣的答案，又求的是什么答案？避免了孩子惰性思維，還教會孩子怎么去分析題目。

2、情緒引導(dǎo)。孩子做作業(yè)時遇到不會的題老是做不出來，很可能就會發(fā)脾氣，或者心里產(chǎn)生厭煩情緒，這個時候我們家長最應(yīng)該做的就是情緒疏導(dǎo)。

3、要幫助孩子擺正心態(tài)。我們小時候也有這樣的體會，有些知識點，學(xué)的時候很吃力，后面復(fù)習(xí)的時候發(fā)現(xiàn)之前的知識很簡單，其實這是一個接受新事物習(xí)得能力的過程。

世界上總有我們不知道的知識，學(xué)習(xí)、生活以后都要面對類似的事情，處理事情的過程本身就是自我提升自我提高的過程?？梢哉液线m的方法鼓勵一下孩子，教會他們擺正心態(tài)，相信一定會有效果。

孩子很狂躁是情緒不穩(wěn)，心情壓抑，需要發(fā)泄出來，就大吼大叫。不要急于制止，認真傾聽，讓孩子學(xué)會把自己的困惑、不滿……用語言表達出來。學(xué)習(xí)時出現(xiàn)這樣的情況，大多和學(xué)習(xí)有關(guān)，家長一定要耐心聽。這時候孩子的傾訴，也是一種發(fā)泄。能全部說出來，就會輕松許多。當(dāng)然，對孩子的問題要重視，盡可能地解決這些問題。下面具體來看看孩子做作業(yè)發(fā)脾氣煩躁怎么辦。

孩子做作業(yè)發(fā)脾氣煩躁怎么辦

一、同理孩子的情緒：孩子有負面情緒代表有很深的挫折感。找時間和他聊一聊，說出媽媽的擔(dān)心，也了解孩子情緒背后的原因?！笅寢尶茨闩龅讲幌朊鎸Φ氖虑闀r，就會很生氣；其實媽媽碰到困難也會很煩躁，要不要告訴我你的困難是什麼？我們一起想辦法解決?！?/p>

二、轉(zhuǎn)換負面的情緒：當(dāng)人被負面情緒佔據(jù)，就沒辦法理性思考問題。因此在情緒出現(xiàn)的當(dāng)下，要接納、同理并安撫孩子的情緒，轉(zhuǎn)換情緒之后才能心平氣和的面對問題?！笅寢屩滥悴幌雽懝φn，但生氣也不是辦法。先吃點點心，等你心情好一點，再來寫功課?！?/p>

三、幫孩子建立解決問題的能力：和孩子討論事情的困難在哪裡。將一件事分成幾個部分，一步一步處理，就不會那麼難。陪孩子一起面對，對孩子做到的事立即給予肯定。孩子不喜歡寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課，是因為無法得到成就感。觀察孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，幫孩子訂定可以達成的目標(biāo)，給予獎勵和肯定。讓孩子看到自己的努力（寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課）和結(jié)果（成績進步或獎勵）之間，有密切的關(guān)聯(lián)，孩子才有動力。目標(biāo)不要太難，稍微努力就能達到的標(biāo)準(zhǔn)，才能激發(fā)他挑戰(zhàn)的動機。也許孩子需要課業(yè)指導(dǎo)，或復(fù)習(xí)功課的方法。

四、將生活趣味化：例行事務(wù)常令人感覺枯燥乏味，試著發(fā)揮創(chuàng)意，用游戲的方式或心情去面對不想做的事。例如把做功課當(dāng)成競賽或游戲，完成之后可以得到獎品。

有些家長發(fā)現(xiàn)，每次輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，都會忍不住想要發(fā)脾氣，脾氣很暴躁，其實家長們自己心里也知道，這樣做是不對的，不利于我們很好地輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，也不利于維護親子關(guān)系，那教孩子做作業(yè)脾氣很暴躁怎么辦呢？

教孩子做作業(yè)脾氣很暴躁怎么辦

1、指導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)計劃

教育要講究方式方法！家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，脾氣暴躁，說明是我們的家長需要好好學(xué)習(xí)了。在孩子寫作業(yè)時，家長不要作監(jiān)督者，盯著孩子一筆一畫。有的家長在孩子旁邊一旦發(fā)現(xiàn)有問題，隨時指正，一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子。這樣不僅讓孩子沒有了效率，產(chǎn)生壓力，也會使家長產(chǎn)生易怒情緒。家長起到的是指導(dǎo)作用，不能代替孩子來完成作業(yè)。家長要做的是，指導(dǎo)孩子做好學(xué)習(xí)計劃。首先要問一下孩子今天安排了多少作業(yè)，是如何做時間規(guī)劃的，先完成什么后完成什么，都要制定好目標(biāo)。

2、家長也要給孩子一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

房間的書桌布置上要簡單，不要讓孩子影響思緒，一會看看那個卡通圖、一會瞅瞅玩具，孩子的注意力很難集中，作業(yè)也就寫不好了。家庭要制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有的家長下班回家，只顧自己娛樂，玩手機，看電視，或者在家里喝酒、聊天、打麻將，這不利于孩子感受學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子很難全神貫注的去學(xué)習(xí)。我們家長最好可以在旁邊做自己的工作或讀書，跟孩子一起充實自己，絕不要玩手機或其他，打擾了孩子。

如果孩子是因為貪玩而不去做作業(yè)的話，家長要幫助孩子認識到自己學(xué)生的身份，讓孩子明白寫作業(yè)學(xué)生的責(zé)任，只有這樣孩子才能正視作業(yè)，同時家長還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動孩子的積極性。

小孩子貪玩不愛做作業(yè)怎么辦

1、冷靜教育，切勿打罵。家長不能打罵孩子。教育孩子并不簡單，家長不能操之過急。有些家長心急就會失去理智，稍有不順就是打罵孩子，這樣的做法非常傷害孩子的感情，只會讓孩子越來越逆反。

2、正視作業(yè)，確立目標(biāo)。家長要知道，在孩子眼中，無論是做課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，目的只有一個，那就是不被老師、家長責(zé)罵。要孩子正視作業(yè)，家長先幫他樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有目標(biāo)確定了，孩子才有學(xué)習(xí)的動機，也才能指導(dǎo)孩子課堂、課后的學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性。家長要采取多種手段調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。最好用的方法便是讓孩子嘗到成功的滋味，比如某一次作業(yè)拿100分或書面工整，被老師表揚了。家長見到孩子的進步也不要吝嗇你的表揚和鼓勵。

4、科學(xué)指導(dǎo)。家長要科學(xué)地指導(dǎo)孩子做作業(yè)。每個階段的孩子，家長陪伴他做作業(yè)的方法都不一樣，每個學(xué)科安排的時間也會有所不同，家長要多跟老師溝通，某個階段需要培養(yǎng)孩子哪方便的能力，只要指導(dǎo)孩子做作業(yè)的方式得當(dāng)，孩子自然能夠取得進步，對孩子來說就是莫大的動力了。

做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環(huán)境

要營造一個集中注意力的環(huán)境，孩子在學(xué)習(xí)的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以，孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。

初一孩子做作業(yè)磨蹭，家長千萬不要一直催促，因為你越催促，孩子就會越磨蹭，家長首先要分析孩子出現(xiàn)這種情況的原因，再對癥下藥，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

初一孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦

1、有效管理時間，培養(yǎng)規(guī)則意識。孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當(dāng)孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。

家長還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔(dān)后果。

2、改善學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵措施到位。孩子在家拖拉與學(xué)習(xí)環(huán)境有很大關(guān)系，家里環(huán)境如果以讓孩子分心的話，就可能造成孩子養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。家長要給孩子提供相對安靜單獨的房間。孩子寫作業(yè)的時候，家長可以坐在一旁看孩子的書本，或是在一旁練字等，保持安靜，盡量不要發(fā)出任何噪音。

3、適時榜樣示范，心理技術(shù)支持。家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。

作為父母，不僅要承擔(dān)起孩子的衣食住行，還要對孩子的學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)的時候，存在拖拉磨蹭的現(xiàn)象，家長一定要選擇合適的方式，去幫助孩子克服這一不好的習(xí)慣。

孩子做作業(yè)很拖拉怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

3、給孩子制定好規(guī)劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念，但是需要我們給他灌輸時間觀念。