孩子沒有好勝心怎么培養(yǎng)

好勝心是指敢于競爭、力求取勝、積極向上的心理品質(zhì)，它是孩子前進的動力。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”可見，孩子有好勝心是一件好事。那么，孩子沒有好勝心怎么培養(yǎng)？

孩子沒有好勝心怎么培養(yǎng)

1、耐心引導、培養(yǎng)孩子的自信心

對于能力較弱的孩子，家長可以耐心引導，鼓勵孩子多學多練，及時肯定孩子的點滴進步，讓他們體會到成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自信心。家長在培養(yǎng)和引導孩子的好勝心時，特別要注意避免孩子產(chǎn)生妒忌心理，告訴孩子把不傷害他人作為求勝的準則。

2、給孩子足夠的鍛煉機會

家長可以和孩子一起玩游戲，一開始，家長可以故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。家長必須創(chuàng)造機會讓孩子輸，才是智慧的父母。家長應讓孩子多參與集體活動和比賽，在實踐中感受競爭，積累經(jīng)驗，提高適應力和抗挫力。

好勝心是孩子做事取得成功的動力，但是好勝心對孩子而言，有好有壞，需要家長正確引導。因為孩子沒有好勝心，做事就會沒有動力；孩子好勝心太強，會造成很多不利影響。

好勝心不強的孩子怎么培養(yǎng)

1、不要總是期望過高。我們應該對孩子保持一種良好的期望值，既不要過高，也不要不聞不問，總之，盡量不要給孩子太大壓力，畢竟不是每個孩子都能夠考第一，只要讓孩子努力就好。

2、教會孩子面對失敗。失敗是成功之母，我們?nèi)绻粫鎸κ?，就很難獲得成功，所以，當孩子失敗的時候，我們應該多給孩子鼓勵，讓他們懂得失敗者如果努力，一樣可以成為一名成功者。

3、注重培養(yǎng)孩子信心。其實，孩子做事情的信心并不是依靠平時總是獲勝而樹立起來的，而是遇到問題總能化解，才能樹立信心。也就是說，如何能夠有效避免失敗，才是孩子獲得信心的源泉，而不是每次都第一。

4、不去做橫向的比較。我們應該對孩子有耐性，特別是當孩子犯錯誤的時候，或者出現(xiàn)落后情況的時候，一定要注意，不要將孩子隨便和別人比較，這樣，會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不利于孩子心理健康。

因為每個孩子從小接觸的環(huán)境，以及受到的教育不同，所以性格也都是不一樣的。但如果自己的孩子做什么事都不積極，總是“安于現(xiàn)狀”，那家長就一定要重視起來了。因為適當?shù)暮脛傩?，對孩子今后的生活和發(fā)展都帶來非常大的影響。那么，孩子沒有好勝心怎么辦呢？

孩子沒有好勝心怎么辦

1.了解孩子內(nèi)心的想法。我們應該加強與孩子的溝通，尊重孩子的意愿。不能把父母自身的想法強加都在孩子身上，如果孩子較為靦腆內(nèi)向，可以鼓勵孩子去學一些拼圖、珠算等學術(shù)類的東西，如果孩子較為外向開朗，可以鼓勵他多多參加表演，積攢經(jīng)驗。我們都知道“強扭的瓜不甜”，所以我們更應該了解孩子自己內(nèi)心真正的想法，讓孩子做自己喜歡的事情，自然能激起孩子的上進心。 

2.有明確的學習目標。每個孩子的基礎不同，智力不同，努力程度也不同，因此，家長要針對自己孩子的實際，引導孩子制訂適合自己的學習目標，這樣才能激發(fā)孩子向上的動力。學習目標有短期、中期、長期三種，短期目標常以周為單位，中期目標以月為單位，長期目標就是每個學期、每學年的進步。 

3.鼓勵孩子參加競爭性質(zhì)的比賽，無論輸贏都要給予鼓勵。孩子競爭心不強，家長可以鼓勵他參加競爭，比如學校舉辦的運動會，或者征文比賽、演講比賽等等，激起孩子的斗志，記住無論結(jié)果好不好，家長都可以獎勵孩子，孩子以后參與競爭的意識會增強。

4.父母巧用“激將法”。當孩子在日常生活中表現(xiàn)得比較“佛系”時，父母不妨通過一些“特殊”的手段，給孩子施加一定的壓力，以此激發(fā)孩子的進取心。對于每一個人來說，都具備了一定的“好勝心”，當孩子做事情總愛磨蹭時，父母不妨試著從“反方向”入手。比如孩子不愿意自己收拾東西時，父母可以說：“我收拾東西的速度比你快多了，你肯定比不過我?！蓖ㄟ^這種“激將法”的手段，激發(fā)孩子的好勝心，從而使孩子的內(nèi)心產(chǎn)生一種“我一定要更好地完成這件事情”的想法，培養(yǎng)孩子的進取心。

孩子做事沒有積極性，家長要反思一下自己的教育方式，看一看是否是因為家長為孩子包辦太多，導致孩子自主性受挫，做事沒有積極性。如果是這樣，家長一定要注意提高孩子的積極性，讓孩子變得主動。

孩子沒有積極性怎么培養(yǎng)

1、提高孩子的承擔能力。孩子年齡小時，家長認為孩子沒有承擔能力，總是為他包辦一切。孩子在這種環(huán)境中成長，如果遇到難題，總是將問題拋給家長，自己不解決，也不用承擔責任，慢慢的孩子遇事就會失去積極性，長大后做事也會沒主見，承受能力也會差。

培養(yǎng)孩子承擔能力，可以從小事做起，比方孩子上學時，可以讓孩子自己背書包，鍛煉他自己的事情自己做，不能太依賴家長。

2、讓孩子多挑戰(zhàn)。許多家長處于對孩子的愛，經(jīng)常會溺愛孩子，有些家長出于對孩子的保護，不愿孩子挑戰(zhàn)自我，總認為孩子承受能力差。當孩子生活中缺乏挑戰(zhàn)時，慢慢的他就不愿突破自我，做事會缺乏興趣，沒有積極性。

孩子成長中，如果不斷的突破自我，能增加自信心，還能增加做事的樂趣。家長可以讓孩子多參加比賽，讓孩子在比賽中越挫越勇，能夠很好的鍛煉孩子的積極性。

孩子沒有自信和他的成長環(huán)境有很大的關(guān)系，包括家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會環(huán)境等等，特別是孩子生活的家庭環(huán)境，父母作為孩子接觸最多的人，一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響。

13歲的孩子沒有自信怎么培養(yǎng)

1、幫助孩子認識什么是自卑。自卑，顧名思義就是自我評價偏低的意思。在成長過程中，方方面面都可能導致孩子自卑。

比如：其他小孩兒家庭和睦，而自己卻生活在滿目瘡痍的家庭環(huán)境里，孩子就會變得自卑；別的孩子都有零花錢，而父母卻對自己各位摳門，從來不給一分零花錢，這個時候孩子也會變得自卑。一個人對自己過低的評價，不僅會讓自己變得自暴自棄、破罐破摔，還容易讓自己陷入自卑的危險境地。

2、幫助孩子了解自己自卑的原因。想要解決自卑的難題，我們首先就應該幫助孩子找到自卑的根源在哪里。比如：有的女孩兒越是愛美，但越是不敢表現(xiàn)自己的美；越是想要得到別人的關(guān)注，但越是不敢被人關(guān)注。

作為父母，我們應該多參與孩子的生活，多給予孩子的陪伴，成為孩子最為信賴的父母，成為孩子人生路上最為重要的情感導師。當我們對孩子的心思了解得越透徹，對孩子的教育引導也就會更為得心應手。

當家長每次看到孩子遇到事情，總是猶猶豫豫，沒有主見，在一旁總是很著急，恨不得替孩子做決定。生活中膽小沒有主見的孩子有很多，家長一定要注意引導孩子。

孩子沒有主見怎么培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的自信心。自信心是一個人對自身能力的充分認識和評估，對一個人的成功十分重要。有的孩子看不到自己的能力，認為自己干什么都不行，總覺得不如別人，對自己力量的認識和可能達到的成就估計很膚淺，不穩(wěn)定，完全從屬于別人的評價。

因此，做父母的要以肯定的語言評價孩子的各方面的表現(xiàn)，切忌以懷疑或否定的語言對孩子說話，如“你看×××做得多好”，“你看×××穿的衣服多好看”等。這很容易使孩子懷疑自己的力量，對自己失去信心，從而導致孩子要向別人看齊，加重了孩子的從眾心理。

2、提高孩子分辨是非的能力。孩子年齡小，道德觀念還沒有完全形成，是非判斷標準還很模糊，他們主要是按自己喜愛和厭惡的情緒來判斷人物和事物的是與非。孩子模仿性強，控制能力差，往往不分好壞，看別人怎樣，自己就跟著別人學，難免會有些不當?shù)难孕小?/p>

對此，家長既不能忽視也不可羞辱懲罰。恰當?shù)淖龇ㄊ悄托牡卣嬲T導、糾正，使孩子通過成人對其行為、言語的評價，逐步認識到自己行為的是非，從而提高分辨是非的能力。

有的家長說自己孩子好勝心太強了，如果有一次沒有得第一，孩子就會哇哇大哭，這讓家長很是頭疼。按理說，孩子有好勝心是好事，可以激發(fā)孩子前進的動力。但是好勝心過強很容易讓孩子變得極端，做出一些過激的行為。

孩子好勝心太強怎么辦

1、樹立“輸?shù)闷稹钡挠^念。家長可以以身作則，或讓孩子觀看一些有關(guān)競爭的動畫片，用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得，每個人都有長處和短處，大人也有許多做不到、做不好的事情，但失敗并不“丟臉”，別為自己的不足而自尋煩惱，只要盡了最大努力就行。

2、給予孩子足夠的鍛煉機會。競爭無所不在，平時家長可以和孩子一起玩游戲，例如比賽搭積木、踢球等。一開始，家長可以故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。還應讓孩子多參與集體活動和比賽，在實踐中感受競爭，積累經(jīng)驗，提高適應力和抗挫力。

3、放手讓孩子多去磨練。在日常生活中不溺愛孩子，給孩子更多的鍛煉機會是很重要的。現(xiàn)在的很多小孩在家庭中受到過多的保護和過度的照顧，生活需求總是能順利地得到滿足，一碰到些“風風雨雨”就會驚慌失措。因此應更多地給孩子自己照顧自己的機會，自己的事情自己做，學會獨立面對問題，培養(yǎng)堅強的內(nèi)心。

4、引導孩子正確看待輸贏，避免極端思想。家長首先要平衡自己的心態(tài)，不要對孩子一時的成敗斤斤計較，贏了就把孩子大加夸獎，輸了就罵孩子“笨”，責怪、嫌棄孩子。這樣做很容易讓孩子走向兩個極端，要么失敗了就爬不起來，要么就爭強好勝，非贏不可。所以，很多家長要轉(zhuǎn)變自身的觀念并來影響孩子，讓孩子明白，失敗并不是一無所獲，一無是處。