轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子心理影響

父母在給孩子選擇的學(xué)校的時(shí)候，肯定是想讓孩子順利讀到畢業(yè)，不過有時(shí)候由于一些特殊原因，不得不給他們辦理轉(zhuǎn)學(xué)。但是對(duì)于孩子來說，轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)帶來一定的影響，家長(zhǎng)如果不及時(shí)引導(dǎo)，很容易產(chǎn)生不良的后果。那么轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子心理影響有哪些呢？

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子心理影響

1.轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)與之前的小伙伴分離，孩子內(nèi)心會(huì)不舍，這個(gè)時(shí)候需要好好安慰孩子，幫助孩子取得小伙伴的聯(lián)系方式。

2.孩子離開熟悉的環(huán)境，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，周圍都是陌生的人，孩子會(huì)感到不安恐懼，家長(zhǎng)需要好好安撫孩子。

3.孩子會(huì)有懷舊感，會(huì)將新的人或物同過去的環(huán)境進(jìn)行對(duì)比，雖然這些由孩子的主觀意識(shí)產(chǎn)生，但無疑會(huì)對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。

4.孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼感，孩子會(huì)害怕新的同學(xué)都比自己優(yōu)秀，老師跟自己相處時(shí)間短，會(huì)更偏愛老一批的同學(xué)們。因?yàn)榭謶?，孩子?huì)極力想證明自己，但物極必反，最后反而會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。

古有孟母三遷，只為讓孟子遠(yuǎn)離不良的環(huán)境，讓他處于對(duì)學(xué)習(xí)有利的環(huán)境之中。孟母用心良苦，我們是可以理解的，這也充分說明了環(huán)境對(duì)孩子的重要性。

家庭環(huán)境對(duì)孩子心理的影響

家庭環(huán)境對(duì)孩子是否愛學(xué)習(xí)、是否能成才，具有決定性的作用。家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母的一言一行，無不對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來的人生，產(chǎn)生潛移默化的影響。

古人說得好：近朱者赤，近墨者黑。對(duì)于很多不愛學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)吃力的孩子來說，家庭環(huán)境的影響是非常關(guān)鍵的因素。父母在教育孩子熱愛學(xué)習(xí)的同時(shí)，一定別忘了審視自己，反思家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，往往會(huì)通過家庭中的道德價(jià)值觀、人際關(guān)系狀態(tài)、父母是否尊重孩子和是否對(duì)孩子有過高期望等具體內(nèi)容而表現(xiàn)出來。

應(yīng)當(dāng)說，一個(gè)和睦、和諧、溫暖、快樂的家庭環(huán)境，有益于孩子熱愛學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，并為孩子的未來成長(zhǎng)打下一個(gè)良好的培養(yǎng)基礎(chǔ)。而不良的家庭環(huán)境則恰恰相反，不僅會(huì)讓孩子過早地告別歡樂時(shí)光，還會(huì)使他們經(jīng)常處在緊張、憂慮、困惑等心理狀態(tài)中，甚至?xí)?dǎo)致他們厭煩學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)困難、成績(jī)下降，繼而引發(fā)孩子價(jià)值觀、人生觀等方面產(chǎn)生一系列的問題。大量家庭教育實(shí)踐表明：不良的家庭環(huán)境容易使孩子在學(xué)習(xí)和人生發(fā)展中產(chǎn)生種種偏差。

大多數(shù)的家庭每天都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)的，家庭氛圍的好壞對(duì)孩子有著直接的影響。所以，想要孩子快樂成長(zhǎng)，父母?jìng)儜?yīng)該努力給孩子營(yíng)造一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境。

父母經(jīng)常吵架對(duì)孩子的心理影響

行為改變。孩子在面對(duì)父母爭(zhēng)吵的時(shí)候可能會(huì)嘗試采取某些行為來化解沖突，例如改變自己的行為方式，扮演調(diào)停者等。這些行為可能會(huì)影響孩子的性格發(fā)展。

在孩子小的時(shí)候，父母打架會(huì)嚇到孩子，他會(huì)缺乏安全感，因?yàn)樵谒仔〉男睦铮詾榘职謰寢尪疾幌鄲哿?，她?huì)以為這個(gè)家隨時(shí)會(huì)支離破碎，有一天他會(huì)失去爸爸媽媽。這樣的孩子長(zhǎng)大后沒有安全感，不自信，而且會(huì)因?yàn)槿鄙賽?，隨隨便便喜歡上一個(gè)對(duì)他稍微好的人。

父母經(jīng)常在孩子面前吵架，輕則會(huì)讓孩子產(chǎn)生操縱欲，左右逢迎、沒有規(guī)則，重則容易導(dǎo)致焦慮等心理問題，造成孩子無法集中精神，嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)和生活。父母經(jīng)常吵架還會(huì)引起孩子對(duì)婚姻的不信任，也容易在將來的婚姻關(guān)系中模仿父母的行為，導(dǎo)致其婚姻關(guān)系的惡化。

爸爸媽媽如果經(jīng)常檔著孩子的面吵架是不好的，有損父母在孩子心里的美好影響，也不利于小孩身心的健康成長(zhǎng)，造成孩子的恐懼心里，沒心思學(xué)習(xí)也會(huì)讓孩子自卑，不快樂，所以家庭有什么矛盾盡量避開孩子商量，要吵也不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。

孩子本該是自由自在、無憂無慮的，但如果家長(zhǎng)對(duì)孩子管控過于嚴(yán)格，要求過多，就會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)受到影響。過于嚴(yán)格的教育，會(huì)使孩子成為一個(gè)缺少主見的人，影響孩子的健康發(fā)展。愛孩子的方式有很多種，但一定要注意方式，千萬不能讓父母之“愛”，成為禁錮孩子的囚籠。

家長(zhǎng)管得太嚴(yán)對(duì)孩子心理影響

1、影響心理健康：父母過度管控孩子，孩子的心理健康可能會(huì)受到影響。他們可能會(huì)感到焦慮、抑郁或自卑等情緒問題，影響他們的學(xué)習(xí)和生活。

2、產(chǎn)生逆反心理：父母過度管控孩子，孩子可能會(huì)感到被束縛和限制，產(chǎn)生逆反心理。他們可能會(huì)反抗父母的意愿，甚至可能產(chǎn)生抵觸和叛逆的行為。

3、缺乏自主性和獨(dú)立性：父母過度管控孩子，孩子就會(huì)習(xí)慣于依賴父母，缺乏自主性和獨(dú)立性。他們可能無法獨(dú)立思考和解決問題，缺乏獨(dú)立生活的能力。

4、溝通能力受損：如果家長(zhǎng)過于嚴(yán)格，孩子可能會(huì)感到無法與他們溝通，這可能會(huì)影響孩子的溝通能力和情感表達(dá)能力。

八年級(jí)給孩子轉(zhuǎn)學(xué)是有影響的，八年級(jí)的孩子正處在初二的兩極分化期，這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)意味著孩子需要去新的環(huán)境。而新的校園，新的班級(jí)，新的老師同學(xué)都會(huì)影響到孩子的情緒變化，從而導(dǎo)致影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

八年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有什么影響

1、有的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)生活環(huán)境的改變可能會(huì)表現(xiàn)得無所適從，他們會(huì)因?yàn)殡x開自己所熟悉的老師、同學(xué)、伙伴到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，而感覺不適應(yīng)，導(dǎo)致孩子感覺到痛苦。

2、如果該學(xué)生成績(jī)?cè)谂f學(xué)校成績(jī)比較良好，但在新學(xué)校卻屬于中等或下層的學(xué)生，可能孩子會(huì)產(chǎn)生自卑、自負(fù)等不良情緒，造成心里負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)該學(xué)生的中考不利。

3、有的孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，作為一個(gè)插班新生，如果長(zhǎng)得不是很高大，或者性格比較柔弱，很容易便會(huì)成為被欺負(fù)的對(duì)象。當(dāng)孩子真的遇到這些麻煩的時(shí)候，尤其是寄宿學(xué)校、沒有親人在身邊，孩子是很難安心學(xué)習(xí)的。

八年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子

父母是孩子的榜樣，但現(xiàn)在很多父母迫于生活的壓力，經(jīng)常不注重場(chǎng)地，在孩子面前吵架這個(gè)是萬萬不可取的，每當(dāng)父母吵架，最受傷的永遠(yuǎn)是那個(gè)天真無邪的孩子，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)孩子造成一定的心理和生理上的傷害。

父母感情不和對(duì)孩子心理的影響

1、影響孩子的心理健康。父母親經(jīng)常吵架會(huì)在孩子的心里留下不可磨滅的影響，孩子會(huì)變得逐漸內(nèi)向和不自信，以及會(huì)無法正常與人交際，對(duì)愛情不信任。由于孩子還小，無法正常判別這個(gè)屬于正?，F(xiàn)象，會(huì)讓孩子在深夜里獨(dú)自哭泣，讓孩子變得陰郁并且內(nèi)向。

2、使孩子缺乏安全感，產(chǎn)生負(fù)罪感。父母之間的吵鬧行為是每一個(gè)孩子都害怕發(fā)生的事情，父母如果經(jīng)常使用這種不溫柔的手段，會(huì)讓孩子對(duì)父母的愛患得患失，形成父母隨時(shí)會(huì)離開，不要自己的心理暗示。

而且孩子因?yàn)槟挲g小，不懂得父母吵架的真正原因，很有可能會(huì)將錯(cuò)誤的根源歸結(jié)到自己身上，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的難過感和無助感。父母這樣將孩子過早的強(qiáng)行的拉入成人的世界，承擔(dān)他們本不該承擔(dān)的心理負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈造成十分不良的影響。

3、孩子的婚姻和擇偶產(chǎn)生影響。從小目睹父母的爭(zhēng)執(zhí)，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)伴侶沒有足夠的安全感和信任感，影響孩子的戀愛觀與擇偶標(biāo)準(zhǔn)，形成對(duì)婚姻的恐懼，因此很難建立穩(wěn)定的親密關(guān)系，也無法順利的成就一段圓滿的婚姻關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)中有的父母看到孩子總是調(diào)皮搗蛋，可能就會(huì)直接打孩子。其實(shí)有的時(shí)候，如果孩子過于調(diào)皮或者犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，打是應(yīng)該的。但是如果動(dòng)不動(dòng)就打孩子，不但會(huì)傷害親子關(guān)系，而且因此而導(dǎo)致的各種后續(xù)問題可能也會(huì)層出不窮，甚至危害相當(dāng)之大。

打孩子會(huì)對(duì)孩子心理造成什么影響

1、損害孩子的自尊心。孩子需要得到家長(zhǎng)的尊重和贊賞，否則會(huì)對(duì)自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。經(jīng)常打罵孩子會(huì)讓他們感到自己無用或者是不被父母所認(rèn)可，對(duì)孩子的自尊心造成傷害。

2、影響孩子的社交能力。孩子的社交能力在成長(zhǎng)過程中至關(guān)重要。經(jīng)常打罵孩子會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自信和安全感，使他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中表現(xiàn)不佳，與同齡人難以建立良好關(guān)系。

3、導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)才能更好地學(xué)習(xí)。經(jīng)常打罵孩子會(huì)降低他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

4、增加家庭緊張氣氛。經(jīng)常打罵孩子會(huì)使家庭氣氛變得緊張和不和諧，影響所有家庭成員的生活質(zhì)量和幸福感。