孩子交友不慎家長應(yīng)如何處理較好青春期

父母不要總是去介入孩子的選擇朋友，不要總是幫孩子選擇朋友，是孩子在交朋友，不是自己在交，父母正確的做法應(yīng)該是要去教孩子如何去建立交友準(zhǔn)則。

孩子交友不慎家長應(yīng)如何處理較好青春期

1.不要希望你的孩子和你一樣，按照你喜歡的類型來選擇朋友

有的時(shí)候，或許是我們按照自己的喜好，自己的擇友標(biāo)準(zhǔn)，來定義孩子的朋友。我們不喜歡某一類人，而這類人恰好成了孩子的朋友，于是我們就強(qiáng)烈反對(duì)。這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該換位思考，孩子也沒有強(qiáng)迫我們要結(jié)交他們喜歡的朋友。

2.允許青少年犯錯(cuò)

每個(gè)人的一生都會(huì)犯錯(cuò)。青少年在成長過程中犯的一些錯(cuò)誤，或許會(huì)成為他以后人生的財(cái)富。家長不要去批評(píng)孩子，而是尋找合適的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)反思，讓他自己明白，到底什么樣的友誼才是適合自己的。

孩子交友不慎，作為家長理應(yīng)及時(shí)處理孩子的朋友關(guān)系，但是處理的時(shí)候要以尊重孩子為前提，不能越界，我們要懂得該放手的時(shí)候就放手，不要用自己的感覺去判斷孩子的生活。

孩子交友不慎家長應(yīng)如何處理較好

1、孩子交友不慎，首先作為家長，我們先不要去責(zé)備，其次在了解具體情況之后可以好好跟孩子溝通。當(dāng)然一次肯定是不夠的，每個(gè)孩子都有自己的想法。等他長大了，還有一個(gè)叛逆期，你越不讓他干嘛，他非得干。

所以在我看來，孩子交的朋友不好，我們要間接的去告訴孩子這個(gè)朋友我們少接觸，或者不要去接觸，要平和溝通，同時(shí)我們也要聆聽孩子的想法，坐下來互相探討下，所謂真正的友誼有著怎樣的概念，而后讓他自己認(rèn)識(shí)到他交的朋友有什么是不對(duì)的。

2、家長一定要冷靜下來先跟孩子溝通，了解他交友的一些信息，平時(shí)就要多關(guān)注孩子的日常，同時(shí)要做好溝通，切不可打罵孩子，可以和老師協(xié)調(diào)多方出力，讓孩子知道交友不慎的壞處，總之一個(gè)原則，先靜聽孩子描述，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際曉之以理，讓孩子知道交友不慎的危害，慢慢去改變。

3、放平心態(tài)，相信孩子。如果孩子的朋友僅僅是學(xué)習(xí)不好，不要把他定義為損友，只要他的品性好，就可以成為朋友。

青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段，孩子會(huì)充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面，這種情況是孩子正常的反應(yīng)，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對(duì)家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評(píng)：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，每天多鼓勵(lì)孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時(shí)間，比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

青春期的孩子個(gè)性都比較鮮明，他們追求自由、追求特立獨(dú)行，有些孩子通過染頭發(fā)來彰顯自己的個(gè)性，家長知道后，覺得孩子不務(wù)正業(yè)，強(qiáng)烈反對(duì)，最終鬧得雞飛狗跳，面對(duì)這種情況，家長要好好與孩子溝通，給孩子講明染發(fā)的危害，引導(dǎo)孩子做出正確的決定。

青春期孩子染發(fā)家長怎么處理

1、好好的與自己的孩子溝通

都說溝通是拉近人與人之間最好的一種方式，孩子也不例外，雖然孩子已經(jīng)染了頭發(fā)，但是即使是家長不喜歡，也不要把話說的太明確，更不能去說詆毀我們自己孩子的語言，因?yàn)樗麄円彩怯凶宰鹦牡?，所以我們?cè)谂c他交流的時(shí)候，就一定要給自己的孩子一個(gè)臺(tái)階下，這樣也便于讓孩子明白父母的用意。

2、告訴孩子染發(fā)的危害

對(duì)于很多的人來說，如果自己染的顏色是怪的顏色，那么當(dāng)自己的頭發(fā)長長之后，染頭發(fā)的幾率就會(huì)大大的增加，這樣也是不利于我們自己的頭皮的，所以我們要告訴給自己的孩子經(jīng)常染頭發(fā)的危害，這樣才能讓自己的孩子引起警惕，從而減少染頭發(fā)的次數(shù)。

家長要多與孩子溝通，聽聽孩子對(duì)生活的看法。父母要學(xué)會(huì)體諒孩子，多與孩子溝通，同時(shí)讓孩子了解父母的想法。有了真誠的溝通和交流，沖突和誤會(huì)就會(huì)越來越少。

青春期家長如何與孩子溝通

1、要理解孩子進(jìn)入青春期以后的各種行為情緒的變化，這是成長過程的正?，F(xiàn)象。對(duì)此，父母既不能過于敏感，又不能完全忽視，需要接納包容，幫助孩子順利度過這個(gè)特殊時(shí)期。

2、要營造一個(gè)平等的對(duì)話氛圍。不要端著大人的架子，多站在孩子的立場(chǎng)去考慮事情；尊重孩子，不要過多說教，要給孩子更多空間和自主選擇的權(quán)利。

3、青春期的孩子通常比較叛逆，他們有自己的想法，如果不和父母交流，父母不要急躁，首先要靜下心來，給孩子自己的空間，讓孩子感受到充分的被尊重，從而放下心中的防線，同時(shí)對(duì)孩子表示充分的理解，這樣久而久之孩子就會(huì)愿意和父母交流了。

4、平時(shí)作為大人要主動(dòng)和孩子溝通，并多帶小孩出去游玩，讓孩子感到父母對(duì)他的愛，這樣孩子也會(huì)主動(dòng)把心中想法告訴大人，作為大人要做好分析讓孩子明白父母對(duì)他的愛。

青春期的孩子是非常難管教的，而且孩子的情緒也是不穩(wěn)定的，嚴(yán)重的時(shí)候孩子非常喜歡砸東西，這讓家長感到十分的發(fā)愁，不知道怎么辦才好，遇到這樣情況，家長不要和孩子硬碰硬，否則更加不好管教孩子，會(huì)讓孩子更加叛逆。

青春期孩子砸東西家長怎么處理

1、當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長要以平和的心態(tài)來面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來的要求不合理一定要制止，千萬不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

2、家長要根據(jù)孩子的性別、年齡以及，心理發(fā)展來選擇合適的交易方式，不能過度的愛護(hù)以及管教，也不能過分的依賴于孩子的一些小要求，要讓他們養(yǎng)成自立自愛自強(qiáng)的能力。同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子，培養(yǎng)良好的個(gè)人體質(zhì)和素質(zhì)。

3、給予孩子冷靜的時(shí)間。若孩子情緒徹底爆發(fā)了，我們要先冷靜下來。如果這時(shí)我們也情緒爆發(fā)，親子沖突可能會(huì)升級(jí)。所以，在孩子情緒暴躁時(shí)告訴孩子“如果現(xiàn)在你心情不好，可以先回房間冷靜一下，如果你信任爸爸媽媽，也可以和我們傾訴”。

情緒狀態(tài)下，大腦是很難理智的進(jìn)行工作的，所以給孩子一些時(shí)間，然后在合適的時(shí)間引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒。

青春期的孩子正處于生長的發(fā)育期，其自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)也在隨之增強(qiáng)，在某些事情方面也有了自己的理解和判斷，同時(shí)也非常反感父母的管教和約束，慢慢變得不再聽父母的話。

家長如何應(yīng)對(duì)青春期孩子的叛逆心理和行為

1、給孩子獨(dú)立的空間。青春期的孩子不希望你再把他當(dāng)做小孩子，如果你把他看作小孩子，那只會(huì)讓他更加叛逆。所以，你必須給他足夠的獨(dú)立的空間，他才會(huì)愿意跟你去交流，讓他們放下防備心理，愿意聽你的話，也愿意跟你溝通交流。

2、多理解包容。孩子家長過多的管束會(huì)增加他們反抗的情緒，孩子和家長都會(huì)有不滿，自然就會(huì)用叛逆的方式讓家長感到反感，因此家長應(yīng)該更多地去了解、親近孩子，做一個(gè)理解、包容的家長。

3、站在孩子的角度。很多孩子之所以會(huì)叛逆，很大一部分原因是因?yàn)榧议L管得太多，或者太嚴(yán)，什么都管，而且不會(huì)理解孩子，孩子就開始產(chǎn)生了叛逆心理。這個(gè)時(shí)候，家長要與孩子及時(shí)溝通，并且要站在孩子的角度看問題，這樣孩子比較容易和家長交流。

4、讓孩子獨(dú)立思考。雖然孩子需要聆聽家長的教誨，但是，青春期的時(shí)候，家長可以讓孩子說說他們自己的想法，在很多事情上，讓孩子自己去解決，讓孩子獨(dú)立思考問題，這樣孩子能夠感覺到獲得了家長的重視。