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孩子作業(yè)拖拉咋教育

2024-04-031031閱讀量
  • 7歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么教育

    7歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,家長(zhǎng)們沒(méi)少因?yàn)檫@個(gè)和孩子生氣,孩子業(yè)深知家長(zhǎng)對(duì)自己的“不滿”,同時(shí)在父母的“諄諄教導(dǎo)”下,大部分的孩子也很想改變這樣的現(xiàn)狀,但又實(shí)在是“力不從心”。家長(zhǎng)不訪先放下結(jié)果,去幫助孩子分析過(guò)程,從而幫助孩子改善寫作業(yè)拖拉磨蹭的情況。下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下7歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么教育?

    7歲孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么教育

    1、樹立時(shí)間觀念

    給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情,對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過(guò)程。比如寶媽們可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里,這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束,剛開始實(shí)施起來(lái)會(huì)比較吃力,慢慢就會(huì)變好了。

    2、多鼓勵(lì),少催促

    一下子就讓孩子改掉拖拉的這個(gè)壞習(xí)慣是不容易的事情,所以當(dāng)孩子稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,寶媽們可以給予孩子一些鼓勵(lì),適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎(jiǎng)勵(lì)也將是一個(gè)很好的催化劑。因此,對(duì)待孩子寶媽們還是應(yīng)該多鼓勵(lì),少催促,催促的多了可能會(huì)導(dǎo)致適得其反呢!

  • 孩子作業(yè)拖拉咋教育

    面對(duì)孩子寫作業(yè)磨蹭,很多家長(zhǎng)為此也十分焦慮,因?yàn)楹⒆釉诩铱偸遣粚P膶懽鳂I(yè),不是想玩會(huì)桌子上的玩具,就是想摳摳手指,家長(zhǎng)在一旁監(jiān)督也是這樣,一道題可以寫十分鐘左右,每次寫完作業(yè)差不多都到晚上十一點(diǎn)多了。那么面對(duì)孩子作業(yè)拖拉咋教育呢?

    孩子作業(yè)拖拉咋教育

    1.整理孩子寫作業(yè)的書桌

    孩子的自制力本來(lái)就弱,注意集中的時(shí)間也短,因此父母要盡可能地為孩子提供無(wú)干擾、無(wú)刺激的學(xué)習(xí)環(huán)境,書桌上除了必要的課本和學(xué)習(xí)用品外,與寫作業(yè)無(wú)關(guān)的物品都要撤離,盡量減少其他物品分散孩子注意力的可能。這是讓孩子集中注意力寫作業(yè)的第一步。

    2.家長(zhǎng)不能為孩子制造干擾

    很多家長(zhǎng)讓孩子寫作業(yè),自己雖然在旁邊盯著,但卻是在玩手機(jī)或者追劇,美其名曰是陪著孩子,實(shí)際就是給孩子制造干擾,讓孩子難以一心一意寫作業(yè),所以當(dāng)孩子寫作業(yè)磨蹭時(shí),家長(zhǎng)首先要進(jìn)行反思,看自己有沒(méi)有給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?如果家長(zhǎng)自己都在玩手機(jī),憑什么要求孩子好好寫作業(yè)呢?因此我建議,在孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)要么是在旁邊一起學(xué)習(xí),給孩子樹立良好的榜樣;要么是家長(zhǎng)去做自己的事情,給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間,如果孩子按時(shí)完成,就給予一定的言語(yǔ)或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),強(qiáng)化孩子的積極行為,時(shí)間久了形成習(xí)慣,孩子就會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的寫作業(yè)。

  • 教育孩子作業(yè)拖拉最好的辦法

    如今的社會(huì)孩子寫作業(yè)拖拉是很正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要正確看待,切不可因?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)拖拉就打罵孩子,這是很不明智的,家長(zhǎng)的一味打罵只會(huì)加重孩子的逆反情緒,讓孩子對(duì)作業(yè)更加抵觸,那么教育孩子作業(yè)拖拉最好的辦法有哪些?

    教育孩子作業(yè)拖拉最好的辦法?

    1、寫作業(yè)前把準(zhǔn)備工作做好。把玩具,零食等等有可能造成學(xué)習(xí)分心的東西都拿走。家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音,停止娛樂(lè)活動(dòng)。給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜專心的環(huán)境。

    2、幫助孩子分解目標(biāo)和任務(wù),從設(shè)定小目標(biāo)開始。父母可以教孩子們學(xué)會(huì)把一項(xiàng)任務(wù)分解成幾個(gè)組成部分,一步一步實(shí)施,并將每一步分成小的時(shí)間段,設(shè)置短暫的休息時(shí)間。這樣,一步步去做,最終就容易完成所有的任務(wù)。

    3、帶孩子去運(yùn)動(dòng),跑步或者打球。運(yùn)動(dòng)的好處很多,它能增強(qiáng)體質(zhì)、提升情緒,增加孩子的毅力和克服拖延的意志力。

    家長(zhǎng)怎么管孩子作業(yè)拖拉?

  • 九歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么教育

    很多家長(zhǎng)都會(huì)碰到這樣的煩惱事情,就是:孩子做事情拖拉磨蹭,怎么說(shuō)都不管用。孩子不僅在學(xué)校無(wú)法按時(shí)完成作業(yè),回到家也是只想著玩,作業(yè)拖到很晚才寫,寫作業(yè)的時(shí)候注意力不集中。那么,九歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么教育呢?

    九歲孩子寫作業(yè)拖拉怎么教育?

    第1、給孩子做榜樣。

    家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,如果家長(zhǎng)友懶惰做事磨蹭的壞習(xí)慣,一定要改,要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,干凈利索,動(dòng)作快捷迅速的做事習(xí)慣,讓孩子看在眼里記在心中。和孩子一起干活時(shí),可以用比賽的方式,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做得又好又快。

    第2、讓孩子體驗(yàn)后果。

    父母總是會(huì)把孩子的時(shí)間安排得非常好,孩子根本不需要自己動(dòng)腦筋去安排,在孩子的心里一定會(huì)這么想:我慢一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系,爸爸媽媽一定知道我磨蹭,會(huì)給我留出充足的時(shí)間的,如果時(shí)間快來(lái)不及,他們會(huì)提醒我。

  • 孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

    孩子拖延磨蹭的行為,并不是一個(gè)好習(xí)慣,可能和孩子的習(xí)慣有關(guān),拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對(duì)任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識(shí)。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨?,都需家長(zhǎng)輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不能心急,要慢慢來(lái),對(duì)孩子多一點(diǎn)督促,幫助孩子改變不良習(xí)慣。

    孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

    1、制定計(jì)劃:有些孩子磨蹭是由于沒(méi)有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃,就會(huì)變得漫無(wú)目標(biāo),不知道該做什么,也就不會(huì)很好的利用時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo),每次完成一個(gè)目標(biāo)就要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),慢慢形成良好的習(xí)慣。

    2、建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:當(dāng)孩子完成任務(wù)后,給予一些小獎(jiǎng)勵(lì),例如表?yè)P(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這可以讓孩子對(duì)完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感,從而激發(fā)他們做事的積極性。

    3、教育孩子自律:通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力來(lái)幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計(jì)劃和保持執(zhí)行力的技能,同時(shí)在孩子做得好的時(shí)候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)幫助獎(jiǎng)勵(lì)習(xí)慣建立起來(lái)。

    4、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì):給孩子一定的自主權(quán),讓他們自己完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù),這可以激發(fā)他們的信心,從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長(zhǎng)一些空間。

  • 孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

    作業(yè)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí),所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的,如果孩子出現(xiàn)不愿意寫作業(yè)的情況,家長(zhǎng)一定要找出孩子出現(xiàn)這種情況的原因,幫助孩子克服困難,讓孩子能夠順利完成作業(yè)任務(wù)。

    孩子不愿意寫作業(yè)怎么教育

    1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?huì)兒,放松放松,這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

    2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺(jué)自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好,因?yàn)檫@種好的心理暗示,會(huì)伴隨孩子的一生,會(huì)讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

    3、做一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門功課,有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時(shí)間,根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

    比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題,因?yàn)榈绞c(diǎn)以后,孩子的思維肯定會(huì)很混亂,我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面,這樣孩子也會(huì)越做越開心,越做越輕松。

  • 孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么教育

    很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)時(shí)候,會(huì)感到拖拉磨蹭,一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有,這也讓很多父母感到憂愁,因?yàn)樽鳂I(yè)是對(duì)孩子上課知識(shí)的檢驗(yàn)成果,擔(dān)心孩子作業(yè)寫不好,會(huì)逐漸影響學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么教育,下面一起來(lái)看看吧。

    孩子不愛(ài)寫作業(yè)怎么教育

    1、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè),有可能是因?yàn)楹⒆硬⒉幻靼讓懽鳂I(yè)究竟有怎樣的好處,寫作業(yè)能為自己帶來(lái)什么。所以,家長(zhǎng)不妨明確告訴孩子,寫作業(yè)的好處有哪些。比如,家長(zhǎng)告訴孩子,只有認(rèn)真寫作業(yè)才能得到老師的喜歡與關(guān)注,孩子就會(huì)為了博得老師關(guān)注,而更樂(lè)意去寫作業(yè)。

    2、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?huì)兒,放松放松,這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

    3、提前制定一個(gè)功課計(jì)劃表。我們都知道孩子會(huì)有很多門功課,有語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個(gè)計(jì)劃表,告訴孩子先做什么,后做什么,根據(jù)具體的時(shí)間,根據(jù)孩子思考的能力來(lái)確定。

    比如孩子回家以后,晚上可以在晚上七八點(diǎn)的時(shí)候做數(shù)學(xué)題,因?yàn)榈绞c(diǎn)以后,孩子的思維肯定會(huì)很混亂,我們可以把一些簡(jiǎn)單的題放到后面,這樣孩子也會(huì)越做越開心,越做越輕松。

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