怎么培養(yǎng)孩子的獨立性

孩子性格膽小懦弱，非常依賴父母；出門在外，習(xí)慣躲在家長身后；非常不自信；經(jīng)常求助于父母，離不開父母的幫助；總是聽取別人的建議；等等，這些都是孩子缺乏獨立的表現(xiàn)，那么我們該怎么培養(yǎng)小孩子的獨立呢？

怎么培養(yǎng)小孩子的獨立

1.應(yīng)給予孩子充分的玩樂時間，讓孩子可以自由自在的玩耍，如接觸大自然等，不要總是將孩子放在自己的眼皮底下24小時看護，那樣會使孩子缺乏合群性，長此以往會讓孩子變得自私與任性，建議平時讓孩子多與同齡人接觸，那樣會讓孩子學(xué)會分享與獨立。？？

2.孩子依賴成性，在很多事情上“偷懶”變成了習(xí)慣，他將不愿意主動思考，如果給孩子選擇的機會，則會培養(yǎng)孩子思考和選擇的能力，比如讓孩子自己穿鞋，父母可以問孩子：今天穿自己穿黃色的運動鞋，還是自己穿藍色的運動鞋？哪怕是這樣小小的選擇，也能激發(fā)孩子的能動性，說不定孩子的改變就是從這樣的小事開始的。

3.想讓孩子一下子就獨立起來是很難的，但父母可以和孩子一起體驗孩子“變得更獨立”的這個過程，比如到了該分床的年齡，孩子自己不敢睡覺，那么父母可以循序漸進地引導(dǎo)孩子，和孩子一起設(shè)立“獨睡計劃”，從一起布置房間，到前期媽媽哄睡，再到自己完全獨立睡覺，讓孩子體驗到自己成長的過程，能培養(yǎng)他們的自信，也會讓他們在其它事情上同樣有獨立的表現(xiàn)。

4.孩子到了一定年齡也會想要單獨玩耍，家長會發(fā)現(xiàn)有些時候他們喜歡在一個角落獨自玩文具，笨拙地表達了他們想要獨立空間的需求。父母可以幫助他們，專門為寶寶打造一個私人空間，比如小帳篷，玩具房等等，讓寶寶能夠自己在里面做自己喜歡的事情，自己思考，自己玩耍。這是孩子走向獨立的重要一步。

隨著家庭條件越來越好，很多父母都習(xí)慣為孩子包辦一切，導(dǎo)致孩子的獨立性越來越差，那么為此，該怎么培養(yǎng)孩子獨立性呢？

怎么培養(yǎng)孩子獨立性

1.要敢于放手

沒有家長是不愛自己的孩子的，但是不勇敢走出第一步，孩子的成長空間也會被局限，因此家長要學(xué)會"狠心"，敢于放手。可以適當性地讓孩子自己去經(jīng)歷生活中的一些小挫折，對于自己可以做到的事情父母就不要插手，讓孩子自己去完成，這樣才能更好的鍛煉孩子。

2.學(xué)會適度示弱，讓孩子自己尋找答案

孩子都是十分有好奇心的，隨著對社會的認知越多，越容易產(chǎn)生疑問，化身為十萬個為什么。當孩子詢問的時候，爸媽千萬不要著急告訴孩子答案，要主動示弱，引導(dǎo)孩子去思考。孩子問為什么不要馬上回答，先問問孩子“你覺得為什么呀”，然后再去找尋或者回答。

獨立性是每個孩子都必備的技能，所以從小培養(yǎng)孩子獨立是非常重要的，那么為此，我們該怎么培養(yǎng)孩子的獨立性呢？

怎么培養(yǎng)孩子的獨立性

1.多陪伴孩子，給予鼓勵

培養(yǎng)孩子獨立意識需要建立親密的親子關(guān)系，讓孩子充分感受到愛。因為獨立自主性的培養(yǎng)，需要以孩子的信任感和安全感為基礎(chǔ)。只有當孩子相信，在他遇到困難時一定會得到幫助，他才有可能放心大膽地去探索外界和嘗試活動。因此，在孩子活動時，家長應(yīng)該陪伴在身邊，給予鼓勵。

2.從日常生活開始

培養(yǎng)孩子獨立意識從日常生活的點滴做起。讓孩子多從事力所能及的家務(wù)勞動，孩子的事情盡量讓孩子自己去做。孩子很小的時候，就要讓孩子單獨吃飯、睡覺、洗自己的小手帕，幫助父母擺碗筷，收拾家務(wù)。孩子上學(xué)后，要告訴孩子他們現(xiàn)在是學(xué)生了，應(yīng)該更懂事，要承擔(dān)更多的責(zé)任。要求孩子不僅要把自己的事情努力做好，而且還要為家里做一些力所能及的事情，如掃地，疊衣服、擇菜、取牛奶、倒垃圾、盛飯等。只有從一點一滴的小事做起，孩子才能在長大后獨立自主地生活和工作，才能不斷增強孩子獨立做一聽自信心，只有這樣，他才會在遇到挑戰(zhàn)時不會不知所措。

隨著生活條件越來越好，孩子也慢慢養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，其中，過度的依賴父母或者他人就是最明顯的壞習(xí)慣，那么為此，我們該怎么樣培養(yǎng)孩子的獨立性呢？

怎么樣培養(yǎng)孩子的獨立性

首先，遇到困難讓孩子學(xué)著獨立去解決。在孩子剛開始喜歡自己動手嘗試做一些事情時，因為缺少經(jīng)驗和鍛煉，在這個過程中就可能犯錯誤。但很多父母在看見孩子出現(xiàn)問題的時候就趕忙插手，告訴孩子應(yīng)該如何去做，甚至干脆動手幫孩子做了起來，這樣久而久之，孩子不但不能自立，反而會更依賴父母。在孩子遇到問題時，父母不要第一時間出手相助，而是應(yīng)該先鼓勵孩子自己動腦、動手去解決問題，讓孩子發(fā)覺自己的潛能，認識到自己的能力。因此，無論孩子做什么事情，父母都應(yīng)該讓孩子獨立把事情做完，如果失敗了引導(dǎo)孩子動腦思考，再換另一種方式去做，直到孩子獨立把事情完成。

其次，讓孩子參與事情的決策。家里的一些簡單事情，父母可以多跟孩子說說，聽聽孩子的建議，并鼓勵孩子說出自己的想法與意見，讓孩子學(xué)著參與決策。比如我們周末去哪兒玩？窗簾換什么顏色的比較好看？還有如果是要分房睡的話，可以帶孩子去采購需要的東西，讓孩子挑選自己喜歡的床，還有一些房間的裝飾品，讓孩子按照自己喜歡的方式一起布置房間。從簡單的事情讓孩子參與進來，這樣可以讓孩子學(xué)會獨立思考，并且能夠使孩子體會到自己在家里的重要性，鍛煉孩子自主能力的同時，還能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和主人翁意識，從而減少孩子依賴心理的產(chǎn)生。

最后，創(chuàng)造機會，感受挫折，培養(yǎng)孩子自我抉擇、解決問題的能力。多讓孩子接觸人，事物以及不同的環(huán)境。比如參加集體活動、爬山、旅行，在這些適應(yīng)過程中出現(xiàn)矛盾沖突時，他會在不同的環(huán)境中做出不同的判斷。這時，家長不要立即去幫他們解決，而是鼓勵、支持和引導(dǎo)孩子，更不能打擊孩子的獨立愿望或者包辦代替。當孩子體驗到成功和快樂會轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的信心和動力，從而促進他進一步做出努力，進而增強獨立意識，提高獨立能力。

以上就是怎么樣培養(yǎng)孩子的獨立性的解決方法，家長可以參考一下，希望可以對您有所幫助。

由于父母長時間的溺愛，導(dǎo)致孩子越來越依賴父母，漸漸失去了獨立的能力，那么為此，我們該怎么培養(yǎng)孩子的獨立能力呢？

怎么培養(yǎng)孩子的獨立能力

1.珍惜孩子自我獨立意識

當孩子兩三歲的時候，出現(xiàn)了最初的自我概念，開始出現(xiàn)“給我”“我要”“我會”“我自己來”等自我獨立意向。心理學(xué)家指出：當幼兒的獨立活動的要求得到某種滿足或受到成人支持時，他就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。

2.提出任務(wù)，讓孩子獨立去完成

家長可以有目的、有計劃地交給孩子一些任務(wù)，讓他們獨自去完成。例如：讓他自己搭積木 、粘貼一幅畫、修補自己的書、照顧小金魚等。在安全的環(huán)境下，讓孩子獨自購買小商品、取快遞等。如在活動中出現(xiàn)困難，要鼓勵他自己去克服，讓他感到“我能行”。孩子完成時，贊許他的成果。注意任務(wù)一定是他們力所能及的，要讓他經(jīng)過努力能夠成功。

孩子的性格各有不同，總有一個調(diào)皮的孩子，對于父母的管教置之不理，還出現(xiàn)不尊重父母的行為。這時候，家長應(yīng)該嚴格批評孩子的所作所為，讓孩子意識到不尊重父母的重要性，這樣孩子才會慢慢改正自己的不良行為表現(xiàn)。

孩子不尊重父母敬畏之心怎么培養(yǎng)

1、營造平等互愛的家庭環(huán)境。和諧的家庭氛圍會使孩子從小就感受到來自父母的愛，同時也能感受到父母之間的愛，這樣會使孩子知道父母也是需要別人的關(guān)愛的，從而幫助孩子從學(xué)會關(guān)心父母開始發(fā)展到關(guān)心他人。

家庭成員之間必須互相尊重，首先很重要的一點是要讓孩子感受到父母之間是平等的。家長對孩子的教育在觀點方法上的一致性才是教育成功的關(guān)鍵，和諧才能一致，一致才會成功。如果父母的意見不一致，就會造成孩子的投機心理。

2、不可過分滿足孩子。家長絕不可以讓孩子覺得自己是家長的一切，父母對他的需要應(yīng)該無條件地滿足，他可以隨心所欲得到任何東西。孩子在成長過程中，經(jīng)常會因為愿望得不到滿足而體會到失望感，這是一個人成長必經(jīng)的過程， 家長不必害怕孩子因此受挫折，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子慢慢從挫折中學(xué)習(xí)、了解自己并非萬能，可以無限制地隨心所欲。

3、給孩子做榜樣。讓孩子尊重父母最簡單的方法，就是父母首先要尊重孩子。父母只有用自己的行動向孩子示范，讓孩子在父母的模范行為感召下，尊重父母。經(jīng)常聽到父母為孩子不懂得尊重自己而煩惱，有的父母說，我經(jīng)常什么事都幫孩子做了，可他們對我很不尊重。

四年級的孩子已經(jīng)開始有了自己的見解和認知能力了，再加上學(xué)習(xí)難度的不斷增加，孩子很容易在成長過程中遇到一些難題，如果家長不能及時幫助他們克服，那對孩子今后的身心發(fā)展也會帶來一些不利的影響。

四年級的孩子怎么培養(yǎng)和教育

1、注意孩子的心理方面。四年級的孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意去交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流。

如果家長這時候關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓做家長的摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。

還有這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育四年級的孩子的時候要把握好尺度。

2、督促孩子的作業(yè)。家長在對于四年級的孩子的學(xué)習(xí)和功課，這時候就要多多督促完成，但是不要用成績就是一切去看待，要在這個年紀開始培養(yǎng)他們獨立的學(xué)習(xí)能力。要去指引，讓小孩子自己思考解決問題，不要輕易的打罵，容易起到相反的作用。