爺爺奶奶教育孩子的弊端

現(xiàn)在很多的家長為了給孩子更好的生活，不得不出門打工，把孩子留給爺爺奶奶照顧。這樣就會導(dǎo)致孩子缺少陪伴和良好的教育，對孩子的成長是有一定影響的。

爺爺奶奶教育孩子的弊端

1、不良習(xí)慣的養(yǎng)成?，F(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是以獨生子女為主，所以老人就會對孩子非常的溺愛，孩子想做什么老人都會盡量的滿足，即使孩子犯錯誤老人也會選擇忽略，從而就會讓孩子形成一些不良的生活習(xí)慣。即使犯錯誤也不會主動承認，總是以自我為中心。

2、孩子變得任性。過分溺愛孩子，疏忽管理，任由孩子隨心所欲的發(fā)展，孩子要啥給啥。由此孩子變得任性，妄為，自私，以我為中心。爺爺奶奶輩的帶孩子多于疼愛溺愛一個字“慣”，所以許多家庭父母親和兒女們?yōu)榻逃⒆咏?jīng)常發(fā)生矛盾糾紛。

3、能力的相對低下。精力不繼導(dǎo)致的放縱。爺爺奶奶年齡大了，精力不夠，而孩子卻精力充沛，爺爺奶奶只能保證吃飽、不出事，不能保證帶看書、學(xué)習(xí)、玩耍、游樂、體育、繪畫等，導(dǎo)致爺爺奶奶精力之外的時間，對孩子是沒有學(xué)習(xí)的放縱，導(dǎo)致多姿多彩的生活少，戶外體驗的時間少。

4、忽略孩子的成長需求。祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出問題。不了解孩子的愛玩、愛動的天性，不了解孩子年齡、生理的特點，阻礙了孩子的正常運動、發(fā)展。

很多家長因為工作緣故，只能把孩子留到家里，一味把孩子給爺爺奶奶照顧，并且不管不顧。而爺爺奶奶看管的孩子，會存在隔代育兒的問題。畢竟，時代發(fā)展迅速，很多東西和以前是不一樣的，隔代育兒的很多理念，會造成孩子和現(xiàn)在的社會的差異性，導(dǎo)致孩子的行為出現(xiàn)問題。

爺爺奶奶帶大的孩子性格都有缺陷嗎

1.脾氣任性

“愛”有時候是把雙刃劍。老人疼愛孩子，往往到了溺愛的地步，什么都隨著孩子性子來，要什么就給什么，做錯事了也舍不得打一下。這種情況下，會養(yǎng)出任性的孩子，甚至連基本的禮貌都沒有。

隔代教育帶出的孩子往往是兩個極端，要么驕橫人性，要么膽小怯懦。如果孩子在爺爺奶奶家有種寄人籬下的感覺，就容易形成后一種性格。

2.比較懶

很多父母都是雙職工，在孩子小時候容易屬于對孩子的教育，就把老人接過來幫手照顧一下生活起居，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老人和自己的教育理念不一樣，對孩子又比較嬌慣，他們經(jīng)常帶孩子就會養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣，家長們就特別頭疼，應(yīng)該如何矯正孩子的這些壞習(xí)慣？

孩子被爺爺奶奶慣壞了怎么辦

1、及時糾正不良行為，做到不寵不嬌。長輩的遷就和容忍，只會讓孩子犯更多的錯誤，使孩子養(yǎng)成更多的不良習(xí)慣。關(guān)愛孩子是好，但過度關(guān)愛就會演變成溺愛，會對孩子造成非常不好的影響。

真正對孩子負責(zé)的家長都會摒棄溺愛，適時對孩子說“不”，讓孩子糾正錯誤、尊重長輩。建議父母以日常小事作為切入點，一些孩子力所能及的事情，應(yīng)該給孩子發(fā)揮的機會。

2、明確分工，避免隔代溺愛。家庭生活中，老人常常會根據(jù)自己曾有的錯誤經(jīng)驗育兒，從而導(dǎo)致過度溺愛孫輩。而出生環(huán)境和時代的差異，必然會造就我們和長輩在育兒理念方面存在較大差異。

在隔代教育的家庭模式中，父母和爺爺奶奶都要“拎得清”，明確并把握好自己的角色分工。比如老人主要負責(zé)孩子的生活起居，父母主要負責(zé)孩子的教育問題。父母不能因為工作忙就對孩子撒手不管，教育孩子時，爺爺奶奶也要做到“不護短”。

現(xiàn)在家里普遍都是獨生子女，很多長輩喜歡圍繞一個孩子進行教育，對孩子生活中犯的錯，也是百般包容，不知不覺會過于嬌慣孩子，出現(xiàn)這種情況，家長一定要主動承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任，跟家里長輩及時溝通。

爺爺奶奶溺愛孩子怎么辦

1、及時跟老人溝通交流。作為年輕的父母親，在發(fā)現(xiàn)自己的父母寵愛縱容孩子的時候，首先要理解老人對孩子的疼愛之情，但一定要避免當(dāng)著孩子面產(chǎn)生直接的對立和爭吵。因為這樣做非但不能解決問題，還會讓孩子更加不尊重長輩。

父母與老人因為意見不一致而爭論的時候，千萬不要把孩子卷進去，而是要細心耐心地跟老人商量溝通，跟老人講明溺愛孩子的危害，討論交流如何用更好的辦法幫助孩子成長。

2、主動承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任。家長除了要耐心地跟老人進行溝通，孩子的爸媽還要主動承擔(dān)養(yǎng)育孩子的責(zé)任，不能當(dāng)甩手掌柜。孩子的爸媽要親自參與到養(yǎng)育孩子的過程中，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并盡快采取積極的措施加以調(diào)整。

3、要讓孩子感受到愛不是無底線的。孩子的成長是需要愛的，但是正確的愛是智慧愛，是有理性有底線有邊界的愛，而不是無原則無底線無條件的寵愛和溺愛，父母和祖輩要防止對孩子的寵愛溺愛，也要讓孩子學(xué)會分享愛。

先要明確的是，孩子動手打奶奶的原因是各方各面的影響導(dǎo)致的結(jié)果，但打人畢竟是一個非常不好的壞習(xí)慣，不管是出于什么樣的理由和什么樣的狀態(tài)，父母都應(yīng)該給予孩子正確的引導(dǎo)，而不是一味的呵斥，只有正確的引導(dǎo)才能教育出更好的孩子。

孩子打奶奶怎么教育

1、少一些規(guī)矩，多一些習(xí)慣?，F(xiàn)在很多家長一談教育孩子，就忙著給孩子立規(guī)矩，每個家長都希望孩子以后也能按照規(guī)矩做下去。但這其實非常難，因為由遵守規(guī)矩到形成習(xí)慣的過程是一個非常漫長的過程，這個過程同樣需要家長的堅持，一旦規(guī)矩立下了，就不能夠半途而廢，就要制訂詳細的計劃表，然后每隔一段時間對照檢查，這樣才能有效果。

2、懲戒和鼓勵同時進行，這個時候的孩子往往都是調(diào)皮的，做家長的氣不打一處來很正常，可以教訓(xùn)，但記住臉和頭都不能打，不要太過分。當(dāng)孩子認識到自己的錯誤后，要適當(dāng)?shù)谋頁P他鼓勵他。

3、可以適當(dāng)安排一些家務(wù)給孩子，許多孩子搗亂都是因為太無聊了，沒事做想找點樂子，于是就開始翻天覆地。家長不放在這個時候安排一些小家務(wù)給孩子做，既大發(fā)了他的無聊時光，有培養(yǎng)了他的生活習(xí)慣。若孩子不愿意做的話，可以適當(dāng)給予一些小獎勵，不一定是金錢上的獎勵，可以是允許看半小時電視，玩一會游戲等。

4、教孩子正確的表達愛，其實很多時候孩子打長輩是處于喜歡的原因，不過他不懂得怎樣表達，而且爺爺奶奶也可能經(jīng)常這樣逗他，他會誤以為這就是愛的方式。所以，你可以教孩子，喜歡一個人，可以擁抱他，或者用語言直接表達喜歡的意思，或者幫他捶捶背、揉揉肩，這都是表達喜愛的方式。而打人，會讓人感覺疼，疼就不是喜歡。

尊老愛幼一直是我們傳頌的美德，可是近些年很多家長卻忽視了孩子這方面的培養(yǎng)，因為他們總認為學(xué)習(xí)成績才是最重要的，可是家長們不知道的是，擁有一個良好品格才是對孩子成長道路最有幫助的。

孩子罵奶奶怎么教育

1、引導(dǎo)孩子面對錯誤。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤的時候，我們必須要引導(dǎo)他們，讓他們面對自己犯下的錯誤，往往沒有同理心的孩子都是意識不到自己的錯誤的，或者是主動避開自己的錯誤，把錯誤放置一邊。

2、家長需要起到模范作用。平常生活中，爸爸媽媽需要注意自己的言行舉止，夫妻之間和諧相處，不爆粗口，殊不知，爸爸媽媽的作為都會潛意識影響著孩子。

3、家長和孩子多互動。平常家長可以和孩子做游戲，看繪畫等方式，讓孩子了解一些文化典故，熏陶孩子的思想道德。

4、多帶孩子見識下外面的世界。節(jié)假日家長可以帶孩子多出去旅游下，不僅可以增加孩子的見識，還有利于塑造孩子的性格。

孩子的爺爺奶奶非常的溺愛孩子，這是很常見的一個現(xiàn)象，現(xiàn)在家里的老一輩都比較疼愛自己的孫子孫女，都說隔輩親，這還是有一定的道理的，孩子被慣的自我意識很強烈，孩子被爺爺奶奶慣的不聽話怎么辦呢？

孩子被爺爺奶奶慣的不聽話怎么辦

1、避免過度溺愛。現(xiàn)在小孩成長環(huán)境都很好，所以長輩對孩子要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，都會滿足，這樣孩子會變得很自私，脾氣很大，不懂得分享。

2、避免過度節(jié)省。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但是老人可能經(jīng)歷過最苦的時候，也就變得事事斤斤計較，這樣子孩子在老人的影響下也會變成一個唯利是圖，斤斤計較的人。

3、避免幫孩子推卸責(zé)任。孩子碰到桌角摔倒了，長輩趕緊抱起來安慰并拍打說是桌子的錯，讓孩子從來不考慮是否是自己的過錯，這樣孩子會變得不善于總結(jié)反思，犯錯只會推卸責(zé)任。

4、我們面對孩子，滿眼都是無盡的愛，而爺爺奶奶也一樣。所以只是方法不對。這時我們就需要耐心地跟父母溝通，說出我們用這種方法管教孩子的理由（此處一定要和顏悅色，切忌言語激烈，否則會引起父母的反感，他們會很心酸，明明是幫子女帶孩子，反而招來不理解），通過對比我們的方法和爺爺奶奶的方法所產(chǎn)生的結(jié)果，來說通父母。