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上課不聽老師講課的孩子怎么辦

2024-09-142020閱讀量
  • 孩子上課不聽老師指令怎么辦

    家長如果碰到老師反映情況,說孩子上課的時候不聽老師的指令,家長在這時還要先穩(wěn)定自己的情緒。同時不要一味的指責老師或是一味的護著孩子,而是和雙方溝通,冷靜的了解事情的前因后果。那么,孩子上課不聽老師指令怎么辦?

    孩子上課不聽老師指令怎么辦

    1、向孩子了解情況

    如果碰到老師反映孩子上課不聽老師指令,家長作為孩子最親密的人,可以先找孩子了解情況。家長可以放下身段,和孩子坐下來談一談,詢問課堂上發(fā)生了什么,聽一聽孩子的說法。雖然老師一般都會比較專業(yè),能夠發(fā)現(xiàn)孩子為什么不遵守紀律,但是家長也要有自己的判斷。聽一聽孩子對這件事有什么解釋。

    2、與孩子老師溝通

    家長也可以第一時間找到孩子老師了解情況,但家長同時要認識到,人都會相信自己的判斷,老師也不例外。所以家長要保證自己的理智與客觀,根據(jù)對孩子性格特點的了解,還原事情的經(jīng)過。同時,和老師溝通時,家長也要注意平等與尊重,理解老師的工作,做到積極主動。

  • 上課不聽老師講課的孩子怎么辦

    每個家長都希望孩子能夠成績優(yōu)異,但是孩子上課不聽老師講課,上課愛做小動作,這樣的聽課狀態(tài)是無法取得好成績的,那么上課不聽老師講課的孩子怎么辦呢?

    上課不聽老師講課的孩子怎么辦

    對于上課不聽老師講課的孩子,讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),把時間改為量化。如果孩子能夠集中注意力,鼓勵他(贊美、撫摸、親吻等)并讓他休息5-10分鐘。以相同的方式執(zhí)行以下操作。當您的孩子能夠做得很好時,在一個集中的課程中逐漸延長解決問題的時間。

    平時多鼓勵,不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子沉迷于自己的小手藝或看動物忘記吃東西時,父母要記住不要干涉孩子,耐心地等待他完成工作。當一個孩子從事他的興趣時,他會不知不覺地發(fā)展自己的注意力。

    盡量減少嘮叨和責罵孩子的次數(shù),讓孩子覺得自己是時間的主人。教你的孩子如何分配他的時間。當他在相對較短的時間內(nèi)專注于功課時,他就有更多的時間去做其他事情。孩子要掌握自己的時間,有成功感,做事也會更有信心。

    對于上課不聽老師講課的孩子,制定合理的學(xué)習(xí)計劃。幫助您的孩子設(shè)定目標并與他一起制定學(xué)習(xí)計劃。督促孩子執(zhí)行他們的學(xué)習(xí)計劃。在計劃的實施中,及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,給予表揚。當您的孩子遇到困難時,鼓勵他克服困難,并在必要時提供適當?shù)膸椭?/p>

  • 孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

    俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,學(xué)校也有自己的校規(guī)校紀,一些孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋,總是違反校規(guī)校紀,最終被學(xué)校通知轉(zhuǎn)學(xué),面對這種現(xiàn)象,家長要及時與老師溝通,了解事情的原因,并引導(dǎo)孩子認錯,與老師一起尋求好的解決方法。

    孩子不聽話老師讓轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

    1、家長要保持冷靜

    家長遇到這樣的問題肯定很著急,但著急不是辦法,家長先冷靜下來,首先要做的是與孩子溝通一下,就將學(xué)校要求他轉(zhuǎn)學(xué)的事情與他談一談,看孩子對于目前這種狀況的反應(yīng),對于學(xué)校的決定是不是理解,并要他自己決定接下來該怎么辦。

    2、家長需要了解自己孩子的具體情況。

    了解孩子平時在學(xué)校里的表現(xiàn)、老師對孩子的評價等信息,客觀的分析孩子犯錯的原因和程度,看看這個問題是否可以在家長的幫助下得以解決。

  • 孩子上課愛接老師話茬怎么辦

    孩子上課總接老師的話茬,是非常讓家長憂心的一件事,不但影響孩子的聽課效率,也影響老師的教學(xué)進度,面對孩子接話茬,家長要找準原因,如孩子沒耐心、過度尋求關(guān)注等,然后對癥下藥,幫助孩子樹立規(guī)則意識。

    孩子上課愛接老師話茬怎么辦

    1.先肯定孩子的優(yōu)點。孩子上課的時候愛說話,愛接話茬,說明他反應(yīng)快,積極動腦思考,家長應(yīng)該給予孩子肯定和保護,切不可因為老師的批評而對他進行全面的否定,否則就會使孩子的自信心受到打擊,失去聽課的積極性。

    2.上課愛接話茬的孩子,在家庭教育中,家長需要提醒孩子多聽,多想再發(fā)言,盡量抑制自己的沖動性,讓孩子在聽課學(xué)習(xí)時沉靜下來。

    3.設(shè)定規(guī)則和期望,明確告訴孩子在對話中需要等待別人說完再回答,并解釋為什么這樣做是重要的。例如,可以告訴他們這樣可以尊重他人的意見,讓對話更加順暢。

    4.可以制定一個獎勵制度,鼓勵孩子在上課時保持安靜,完成任務(wù)后給予獎勵。最重要的是,與老師保持密切聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),共同解決問題。

  • 孩子在學(xué)校不聽老師管教怎么辦

    經(jīng)常有老師向家長反映說孩子在學(xué)??偸遣宦犂蠋煹墓芙?,不僅如此有的孩子還會頂撞反駁家長,面對這樣的情況,家長要引起重視,及時采取措施引導(dǎo)孩子,千萬等孩子的情況嚴重起來了才去管教。

    孩子在學(xué)校不聽老師管教怎么辦

    1、尋找原因。首先就應(yīng)該了解清楚孩子為什么不聽老師的話,是不是老師的要求太過嚴苛導(dǎo)致的,畢竟老師也是人,有的時候也會出現(xiàn)一些錯誤,當孩子不聽話的時候,也不要一味的就苛責孩子。

    2、引導(dǎo)孩子喜歡老師,幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時,才會愿意接受老師的教育,快樂地學(xué)習(xí)知識。假如孩子不喜歡老師,他就會對老師所講的課感到厭倦,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此,媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師,幫他建立起良好的師生關(guān)系。

    對于孩子上學(xué)不聽老師指令,在日常生活中,千萬不要用老師來威脅孩子聽話,否則,就會在無形中增添孩子對老師的懼怕,使孩子討厭老師,并有可能導(dǎo)致孩子不愿意去上學(xué)。

    3、自己要對孩子進行批評教育,使他知錯悔過,改正錯誤。在明確指出孩子的錯誤之后,自己要對孩子進行批評教育,使其知錯悔過,改正錯誤,在采取這方面行動的時候,尤其需要注意不能單純用批評的方法來對待孩子,而應(yīng)該以教育引導(dǎo)為主,這樣才能讓孩子自己懂得錯在哪并主動改正錯誤。

  • 一年級孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

    孩子上一年級了,但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校總是不聽老師的話,有的孩子還會收到老師的反饋,說孩子不僅不聽話,還總是頂撞,面對這樣的情況,家長要注意采取方式,幫助孩子解決問題。

    一年級孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

    1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長要和孩子平等的聊一下,知道孩子是否對老師教學(xué)或者平時行為不喜歡,或者這個孩子犯錯誤的時候老師教育方式是不是合理。

    另外,也要反思下是不是家長平時在家會談?wù)摾蠋?,并且對老師的評價并不高,導(dǎo)致孩子因為家長對老師的評價而輕視老師不尊重老師。

    2、允許孩子犯錯,正面引導(dǎo)。當孩子違反課堂紀律之后,不管什么原因,父母都不能對此忽視不理不睬,甚至?xí)X得孩子的老師多事,這樣會增長孩子不遵守課堂紀律的氣焰。但是,你也不能夠用粗暴的態(tài)度對待孩子,這樣會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

    3、了解孩子的興趣愛好。多表揚,對于這類孩子,一定要多表揚,因為這類孩子可能在平時的生活中,遇到的批評比較多,所以如果多表揚的話是可以慢慢的改變孩子的。

  • 孩子不聽老師的話怎么辦

    現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女的家庭,平時養(yǎng)的比較嬌慣,因為也造成了孩子天不怕地不怕的性格,不僅在家里不害怕父母,到學(xué)校也不害怕老師,總是不聽老師的話,還總是和老師頂嘴,面對這種情況,家長也是操碎了心。

    孩子不聽老師的話怎么辦

    1、家長針對這部分孩子,可以跟孩子呢講清楚或者平時家庭里面不要去太溺愛他,太以孩子為中心,這樣對孩子是一種傷害,溺愛是一種傷害。另外呢,跟孩子多講一些道理,到了教室到了學(xué)校你真正的行為習(xí)慣應(yīng)該是怎么樣,要像遇到困難要怎么去做,要跟孩子多教導(dǎo)多講解。

    2、家長一定要樹立自己的正確的觀點,跟孩子講清楚什么是對什么是錯,而且每天呢有時間呢就要重復(fù)的講,不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合,我們不但要自己舒服,還要照顧別人的感受,因為那不是家里,就讓孩子能夠明白家跟外面不一樣,家長多做示范。

    3、關(guān)注孩子的落差心理,家長說話一定要溫柔,千萬不能對他兇。另外,媽媽私底下還可以跟老師做好溝通和交流,讓老師主動去接觸他,關(guān)心他。讓孩子對老師產(chǎn)生信任感,慢慢地,孩子就會感覺老師象媽媽一樣喜歡他,這樣孩子也會慢慢和老師交流、喜歡老師并且和老師做朋友。

    4、要端正孩子的思想?,F(xiàn)如今,獨生子女很多,孩子在家都是被寵著慣著。但是到了學(xué)校以后,就沒人把孩子捧著,他心理可能會存在落差。自己在學(xué)校有不愉快的經(jīng)歷時,就會把這種事情歸到老師的身上,想用此理由不上學(xué)。

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