孩子遭到同學(xué)排擠怎么辦

孩子遭到同學(xué)排擠，是孩子人生過(guò)程中一次重要經(jīng)歷，家長(zhǎng)處理得當(dāng)，會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，增強(qiáng)孩子面對(duì)困境的信心，及時(shí)幫助他們走出被排擠的陰影，同時(shí)也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)處理問題和解決問題的能力。

孩子遭到同學(xué)排擠怎么辦

1、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂的周末也是很好的安慰哦。

2、找準(zhǔn)孩子被排斥的原因。孩子被排斥的原因有很多種，家長(zhǎng)可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問一問同學(xué)們?cè)?，一般孩子被排斥原因包括不愿分享與合作、話過(guò)多、自我意識(shí)太強(qiáng)、不善于表現(xiàn)自己、不善于交往等。家長(zhǎng)可以通過(guò)邀請(qǐng)小朋友到家里玩或者在孩子們一起玩耍的時(shí)候的行為舉止，觀察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正確解決問題。

3、教會(huì)孩子多溝通。如果被排擠是因?yàn)楹⒆幼陨淼膯栴}，比如說(shuō)話大聲的習(xí)慣、愛告狀的習(xí)慣……家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學(xué)的認(rèn)可和喜歡。

4、 鼓勵(lì)孩子展示自己?，F(xiàn)在大部分孩子家長(zhǎng)都會(huì)給一些興趣班，有自己的一技之長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以經(jīng)常鼓勵(lì)孩子或者與學(xué)校老師溝通，給孩子更多的展示機(jī)會(huì)，讓孩子被別的小朋友發(fā)現(xiàn)，贏得其他小朋友的好感，能交到更多的朋友，不被他人排斥。

當(dāng)孩子被同學(xué)排擠了，父母應(yīng)該首先安撫孩子受傷的心，不要讓孩子那么難過(guò)，不要讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，平時(shí)在家里我們要為孩子營(yíng)造良好開放的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)，肯定孩子的想法，孩子就會(huì)很有自信，同時(shí)也能大方地與人相處。

當(dāng)孩子被同學(xué)排擠了父母應(yīng)該怎么辦

1、父母的做法是至關(guān)重要的，不要以為孩子們很小，覺得正常，為了讓孩子健康成長(zhǎng)，父母必須學(xué)會(huì)處理此類事件并避免校園欺負(fù)。否則，傷害不僅僅是一個(gè)孩子的身體，它更有可能在孩子的腦海里留下創(chuàng)傷。

注意兒童的情緒，許多孩子被學(xué)校欺負(fù)。當(dāng)他們回家時(shí)，他們會(huì)越來(lái)越展示你，有些孩子會(huì)主動(dòng)坦率地與他們的經(jīng)歷，但有些孩子會(huì)選擇沉默。建議父母看到，當(dāng)孩子的情緒不好時(shí)，你們應(yīng)該是紳士叫他，關(guān)心他，讓他傾訴自己的不滿。許多問題是第一次遇到的，不知道如何解決它，這需要父母更多地關(guān)注孩子。

2、每個(gè)孩子都有自我中心意識(shí)，只是程度和發(fā)展速度上存在著差異……需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)接納，這樣孩子就不會(huì)一味地嫉妒他人，從而導(dǎo)致人際關(guān)系惡劣。從根本上來(lái)說(shuō)，這背后反映的還是家庭教育的問題。

他們有的是家里最小的，有的是獨(dú)生子女，由于他們的家長(zhǎng)給予了過(guò)分寵愛和關(guān)注，令他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了霸道、自我的性格特征。而有的家長(zhǎng)卻還為此沾沾自喜，認(rèn)為這是孩子聰明的一種表現(xiàn)，以后不用擔(dān)心受人欺負(fù)，還可能成為孩子王。

當(dāng)孩子成績(jī)不好遭到排擠時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子打破這種局面，讓孩子能夠擁有一個(gè)好人緣，因?yàn)楹⒆颖煌瑢W(xué)孤立，孩子被迫處在一個(gè)不健康的社交環(huán)境當(dāng)中，可能短時(shí)間內(nèi)看不到弊端，但是時(shí)間久了，會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。

孩子成績(jī)不好同學(xué)排擠怎么辦

1、冰凍三尺非一日之寒，小孩被孤立都是有一定一個(gè)過(guò)程的，并且活潑開朗的學(xué)生們比較容易團(tuán)結(jié)。因此，作為父母一定要先考量下自己孩子的性格，是內(nèi)向型或是性格外向。假如是孩子的性格難題，較為內(nèi)向或是內(nèi)向型，家長(zhǎng)都應(yīng)多關(guān)心孩子成長(zhǎng)，多和孩子進(jìn)行交流，還是要多培養(yǎng)孩子社交能力。

日常生活，別因一些小錯(cuò)誤便對(duì)小孩高聲責(zé)怪，長(zhǎng)久以往孩子性格愈來(lái)愈內(nèi)向型，畏首畏尾，不容易與人交往。那樣，孩子就會(huì)慢慢地孤立自己。

2、作為父母，不可以輕率的斥責(zé)教師，或是怪一些同學(xué)們。不然很有可能遭受更多的擠兌。并且，絕大部分教師一般不會(huì)有心獨(dú)立某一學(xué)生們的，有可能是管理模式不正確，這也是能夠商議的。而且即使她們有些小矛盾，小摩擦乃至爭(zhēng)吵，小朋友們自己也能解決得非常好，越小的孩子乃至越不在意，忘的迅速。

3、常常和孩子溝通，掌握學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀況，看看孩子是不是有什么不良好行為習(xí)慣，責(zé)罵同學(xué)們，爆粗口這些個(gè)人行為，隨后對(duì)小孩不恰當(dāng)內(nèi)容進(jìn)行正確引導(dǎo)教育，幫助自己小孩糾正壞習(xí)慣，教育小孩團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極幫助大家，一個(gè)孩子成長(zhǎng)不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)難題，小孩的品行行為習(xí)慣更為重要。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，可能由于性格和愛好與同學(xué)不同，而遭到同學(xué)的嘲笑，這是比較常見的，但是也是一種不好的行為。被嘲笑的孩子很容易出現(xiàn)各種心理問題，如厭學(xué)、自卑等，家長(zhǎng)此時(shí)一定要及時(shí)開導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，教會(huì)孩子應(yīng)對(duì)問題的方法。

孩子在學(xué)校遭到嘲笑怎么辦

理解孩子的感受。聽孩子把委屈說(shuō)完，孩子說(shuō)的過(guò)程中，要認(rèn)真傾聽，不要評(píng)判?？梢杂靡恍┖?jiǎn)單的話語(yǔ)如“哦”“嗯”回應(yīng)，也可以說(shuō)出他的感受，如“那你一定很不好受吧？”有時(shí)候只是理解孩子的感受，他自己就知道接下來(lái)該如何做了。

接納孩子的不完美。作為父母我們是最了解的孩子的那個(gè)人，也是孩子最信任的那個(gè)人，當(dāng)我們的孩子在某方面不如其他孩子，遭到其他孩子嘲笑時(shí)候，我們千萬(wàn)不能和其他人一樣去指責(zé)孩子，而是應(yīng)該作為孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，接受孩子的不完美，這樣孩子才會(huì)有自信心。

教孩子學(xué)會(huì)自嘲。讓孩子學(xué)會(huì)自嘲，因?yàn)樽猿暗乃查g可以消除很多的尷尬，而善于自嘲的人大多數(shù)是個(gè)樂觀的人。自嘲不是天生具備的，也不是一次的臨場(chǎng)發(fā)揮，而是靠后天的培養(yǎng)，是一個(gè)人在長(zhǎng)期的輕松自在的環(huán)境中，身邊也有很多這樣幽默的人感染著他，慢慢養(yǎng)成的一種幽默的習(xí)慣。

努力幫孩子找一個(gè)成功的榜樣。榜樣的力量是不可估量的。每個(gè)人都有他自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一個(gè)人通過(guò)自身的努力所能取得的成績(jī)是不可估量的。幫孩子找一個(gè)孩子有興趣的人，以此作為榜樣。很多時(shí)候榜樣也不是天生就是榜樣的，也是靠著自身的努力才成為今天的樣子。

孩子交不到朋友，最害怕的就是孩子因此自卑，覺得自己被人討厭、沒人喜歡自己。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的想法時(shí)，開通他們的心理比給他找個(gè)朋友來(lái)得更重要。

孩子在學(xué)校同學(xué)不和他玩怎么辦

孩子生活中缺少朋友，最好的辦法就是父母和孩子們一起去找朋友一起玩，多參與小伙伴的集體游戲。開導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣，放下手中的玩具，投入到實(shí)實(shí)在在與同齡伙伴的游戲中去，與孩子一起變得合群。

孩子們對(duì)于友情是最敏感的，如果一個(gè)孩子很不被小朋友接納，那么一定會(huì)是這個(gè)孩子自身有一些不合群的行為舉止。作為父母，在日常生活中，就需要更多的引導(dǎo)孩子去找尋他們的伙伴，可以先引導(dǎo)孩子作為“小跟班”的角色，參與的鄰里伙伴的互動(dòng)游戲之中。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子大多數(shù)情況下，都與自己的玩具一起成長(zhǎng)，而這些玩具是沒有情感的，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中就會(huì)缺乏情感體驗(yàn)。

孩子不愿意交朋友家長(zhǎng)錯(cuò)誤的做法

1、強(qiáng)行要求別的小朋友和孩子交朋友。日常生活中，也會(huì)有很多媽媽有這樣的行為，她們會(huì)親自去要求一些比較優(yōu)秀的孩子和自己的孩子交朋友。因?yàn)樗暮⒆硬辉敢庵鲃?dòng)去交朋友，所以她才需要這樣做。家長(zhǎng)這樣的做法都是不對(duì)的，這樣只會(huì)讓小朋友對(duì)孩子更加反感，而且孩子永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)要如何主動(dòng)去交朋友，這樣只會(huì)增加孩子交友的難度。

當(dāng)孩子的朋友不愿跟他玩時(shí)，有可能是他們發(fā)生了矛盾，但孩子沒有足夠的社交能力去解決。我們與其心疼孩子，不如教給他社交技能，讓他自己去解決矛盾，發(fā)展出友誼。

孩子說(shuō)同學(xué)都不和他玩怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，傾聽孩子心聲。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長(zhǎng)應(yīng)先傾聽孩子的苦惱并告訴他，父母認(rèn)同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該告訴孩子，很多人都會(huì)面臨這個(gè)問題，這是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的歷練，通過(guò)努力是可以改變的，父母會(huì)站在他身邊，支持他，幫助他解決這個(gè)困境。

2、安慰孩子。孩子在學(xué)校受排斥后第一需要的就是來(lái)自父母的關(guān)愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實(shí)的安慰。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)孩子的好朋友到家來(lái)，和孩子度過(guò)一個(gè)快樂的周末也是很好的安慰。

3、家長(zhǎng)要了解同學(xué)不跟孩子玩的原因。詢問孩子為什么同學(xué)不跟你玩了，是什么原因，什么事情導(dǎo)致的，如果是自己孩子的問題，我會(huì)告訴孩子正確看待問題，錯(cuò)了跟朋友道歉，知錯(cuò)能改才是懂事的孩子，相信你的朋友也會(huì)回來(lái)的。

高三的孩子處于青春期，一般情況下會(huì)比較敏感，而且自尊心都是比較強(qiáng)的，如果受到了別人的打壓或者受到別人的欺負(fù)，會(huì)特別反感去上學(xué)，怕別人瞧不起自己。

高三了孩子和同學(xué)關(guān)系不好怎么辦

1.家長(zhǎng)先要學(xué)會(huì)控制情緒、耐心傾聽

當(dāng)家長(zhǎng)聽到孩子在校與同學(xué)發(fā)生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩(wěn)住自己的情緒。家長(zhǎng)在孩子發(fā)生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，不可指責(zé)對(duì)方孩子，讓矛盾升級(jí)。

同樣，如果家長(zhǎng)直接訓(xùn)斥自己的孩子，將責(zé)任完全歸咎于自己的孩子，也可能會(huì)讓自己的孩子蒙受委屈，讓他們對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生失望的情緒。

建議家長(zhǎng)首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說(shuō)說(shuō)為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導(dǎo)孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。