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高中生厭學(xué)的原因

2023-02-251439閱讀量
  • 高中生厭學(xué)的原因

    不管哪個(gè)階段的孩子,都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,但這種情緒并不是無緣無故就會(huì)出現(xiàn)的,肯定是因?yàn)槟撤N因素而產(chǎn)生的。所以作為家長,如果想要重新點(diǎn)燃他們的學(xué)習(xí)熱情,就需要先找出問題所在,然后再對癥下藥。那么,高中生厭學(xué)的原因有哪些呢?

    高中生厭學(xué)的原因

    1.因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而厭學(xué)

    有些高中的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”,學(xué)生們普遍感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,除了學(xué)習(xí),幾乎沒有其他的生活內(nèi)容,甚至都沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,超過了自己能夠承受的能力,反而因此不去專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不但不進(jìn)步提高,反而會(huì)因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。

    2.家長期望和要求太高

    高中學(xué)生的家長都希望自己的孩子考上理想的大學(xué),而平時(shí)考試成績不理想就灰心氣餒,有些家長甚至給孩子加碼加壓,這樣學(xué)生產(chǎn)生懼怕心理,滋生厭學(xué)情緒,甚至逃避或放棄。

  • 高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及對策

    高中生厭學(xué)是普遍的現(xiàn)象,家長不必大驚小怪,知道是選擇適合的方法,相信高中生厭學(xué)的問題我們很快就能解決。下面我們就從高中生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及對策來幫助高中生解決厭學(xué)的問題吧。

    高中生厭學(xué)的表現(xiàn)

    第一表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)活動(dòng)存在認(rèn)知偏向,遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們覺得似乎只有把學(xué)習(xí)放在一邊才能達(dá)到心理平衡。他們一般很少把精力放在學(xué)習(xí)活動(dòng)上,一般不愿做作業(yè),不認(rèn)真聽講,經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,經(jīng)常遲到、早退、逃學(xué)、逃課,有的干脆離校或輟學(xué);學(xué)習(xí)要求,往往故意矛盾對立。

    第二對學(xué)習(xí)心不在焉,提不起興趣,不愿意去學(xué)校,不愿意做作業(yè),對作業(yè)疲于應(yīng)付,害怕考試,一學(xué)習(xí)就頭疼,一考試就“砸鍋”,聽不進(jìn)勸告,喜歡我行我素,上課精力不集中,“人在曹營心在漢”,每天無精打采,缺乏孩子的朝氣和活力,如不及時(shí)引導(dǎo),久而久之就可能成為問題孩子。

    高中生厭學(xué)的原因

    高中生厭學(xué)和無心學(xué)習(xí)有關(guān)。無心學(xué)習(xí)的原因可能是家庭環(huán)境差。有些父母感情不和,經(jīng)常爭吵,打罵,對孩子不聞不問;有些家長沉迷于打牌、玩游戲等;有些父母忙于經(jīng)商無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活,如此種種不良家庭學(xué)習(xí)環(huán)境潛移默化地影響這些孩子的身心健康和學(xué)習(xí)發(fā)展。

  • 高中生厭學(xué)原因及對策

    孩子進(jìn)入高中之后,由于要面對人生中最重要的一場考試,學(xué)習(xí)會(huì)變得異常緊張,孩子的壓力也會(huì)變大,很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒不對時(shí),一定要及時(shí)干預(yù),幫助孩子戰(zhàn)勝厭學(xué)。

    高中生厭學(xué)原因

    1、看不到希望。平日里用功學(xué)習(xí),埋頭苦學(xué),但是學(xué)得很吃力,每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的,他們看不到希望,表面在學(xué),心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價(jià)不客觀,因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己絕望。

    2、不知道為啥學(xué)。誰的青春不迷茫?要說真正的學(xué)習(xí)目的,又有幾個(gè)人能說清?弄不清楚這個(gè)問題很正常,但是因這個(gè)問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學(xué)的原因就是目標(biāo)不明確,有一個(gè)明確的目標(biāo)是努力的動(dòng)力,十分重要。

    但是有些孩子可能覺得他學(xué)習(xí)的目標(biāo)是“為了父母,為了老師,為了考上好的大學(xué)”,有這種想法的同學(xué)注意了,你有可能走向放棄學(xué)習(xí)的邊緣,因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)本身就是有問題的。

    3、不會(huì)學(xué)。這類學(xué)生學(xué)習(xí)上付出了很多,然而,無盡的學(xué)習(xí)壓力卻壓得他們抬不起頭來,累死累活的學(xué)習(xí),結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”,他們學(xué)習(xí)勤奮,但是收效差,主要原因是學(xué)習(xí)技能低。

  • 高中生不想上學(xué)的原因

    孩子現(xiàn)在上高中,學(xué)習(xí)上的事,孩子能夠自主進(jìn)行,畢竟孩子也大了,家長操心的不多了,但是有的孩子因?yàn)槟承┮蛩兀霈F(xiàn)了厭學(xué)情緒,這個(gè)家長就要好好注意了,及時(shí)開導(dǎo)孩子,了解原因,高中生不想上學(xué)的原因都有哪些呢?

    高中生不想上學(xué)的原因

    1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力過大。

    2、家長期望值太高。

    3、教師教育方式不當(dāng)。

    4、社會(huì)現(xiàn)象的負(fù)影響。

  • 高中生厭學(xué)的表現(xiàn)

    孩子現(xiàn)在在讀高中,我們都知道,高中的學(xué)習(xí)壓力特別的大,家長要多體諒下高中生,不能夠只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽略了對孩子本身的關(guān)心,這只會(huì)讓孩子覺得你不關(guān)心他,不愛他,不能幫助孩子學(xué)習(xí),高中生厭學(xué)的表現(xiàn)都有哪些呢?

    高中生厭學(xué)的表現(xiàn)

    1、看不到希望

    平日里用功學(xué)習(xí),埋頭苦學(xué),但是學(xué)得很吃力,每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的,他們看不到希望,表面在學(xué),心中卻在放棄的邊緣。

    原因在于對他們對自己能力的評價(jià)不客觀,因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至對自己感到絕望。

    2、不會(huì)學(xué)

  • 厭學(xué)的高中生怎么辦

    高中生的孩子正處于青春期,此時(shí)不僅要面對身體和心理上的變化,同時(shí)學(xué)習(xí)方面的壓力不斷增加,在加上父母不當(dāng)?shù)慕逃绞剑苋菀资购⒆赢a(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,厭學(xué)的高中生怎么辦?

    厭學(xué)的高中生怎么辦

    1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒  

    很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的,家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦,在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作,把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

    2、要時(shí)常與孩子溝通  

    高中生學(xué)業(yè)最繁忙,心理壓力大,家長如果疏于與孩子溝通,會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。家長可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不緊張,可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問,告訴孩子碰到煩心事要給父母說,父母會(huì)和他一起解決,共渡難關(guān)。

  • 如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生

    很多家長對于孩子厭學(xué)這件事都沒有一個(gè)好的處理辦法,有的孩子可能會(huì)由于家長的嘮叨和指責(zé),變的叛逆不聽話,這種方式其實(shí)是很不對的,那么如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生呢?

    如何挽救一個(gè)厭學(xué)的高中生

    盡量改變孩子的厭學(xué)

    很多孩子的厭學(xué)也是由于生活環(huán)境不好造成的,家長需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如:孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要大聲的看電視和電腦,孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候跟著看書一起做作業(yè),孩子的學(xué)習(xí)桌布置得盡量簡單等等。

    不要對孩子期望太高

    很多家長都希望孩子為自己的夢想而戰(zhàn),所以從小就對孩子特別嚴(yán)格,這其實(shí)會(huì)給孩子帶來越來越大的心理壓力。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力,如果不考慮孩子,家長給孩子施加一些其他的壓力,會(huì)讓孩子感覺特別累,隨著年齡的增長,孩子對于一些事情會(huì)有自己的看法和意見的話,如果家長要介入,替孩子做決定,就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定年齡,父母學(xué)會(huì)讓孩子去主宰自己的生活,但這對父母不管孩子沒有任何意義,一個(gè)人不能為一些孩子做決定,有孩子的父母還是需要討論,為了讓孩子不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

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