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小孩不自覺(jué)做作業(yè)有什么辦法

2023-02-211272閱讀量
  • 小孩不自覺(jué)做作業(yè)有什么辦法

    有些孩子的學(xué)習(xí)目的十分不明確,他們總覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)或者老師學(xué)的,正是這種思想,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上從來(lái)不會(huì)主動(dòng),比如做作業(yè),需要家長(zhǎng)催著才會(huì)寫(xiě)。那么小孩不自覺(jué)做作業(yè)有什么辦法?

    小孩不自覺(jué)做作業(yè)有什么辦法

    1、果斷地告訴孩子:趕快去做作業(yè),否則將受到懲罰。懲罰要選擇孩子珍視的權(quán)利,如果他根本不在乎那項(xiàng)權(quán)利,那您對(duì)他的懲罰就沒(méi)有效果了。

    2、給孩子制定一張作業(yè)完成表。每當(dāng)孩子自覺(jué)主動(dòng)地完成一次作業(yè),就在作業(yè)完成表上記一分,當(dāng)分?jǐn)?shù)達(dá)到一定數(shù)目時(shí),就給孩子一次獎(jiǎng)勵(lì)。還有您自己要改進(jìn)的地方:做個(gè)好學(xué)的榜樣,尊重孩子的各種興趣。孩子做作業(yè)時(shí)不要嘮嘮叨叨,動(dòng)不動(dòng)就指責(zé):“又寫(xiě)錯(cuò)了,腦子跑哪兒去了?!?/p>

    3、要有耐心,給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí),不要嫌孩子慢。提高對(duì)孩子行為動(dòng)因的洞察力。如孩子是因?yàn)閷?duì)父母的某件事不滿而故意以不做作業(yè)來(lái)對(duì)抗,父母就要先把那件事解決,孩子的不滿消除了,自然就會(huì)去做作業(yè)了。給孩子一些自主權(quán),比如可以讓他選擇一個(gè)做作業(yè)的時(shí)間,面對(duì)自己的選擇,孩子會(huì)比較容易遵守它。

    小孩不自覺(jué)做作業(yè)的原因

  • 小孩不做作業(yè)有什么好辦法

    愛(ài)玩兒是孩子的天性,玩耍是孩子最喜歡的事情,孩子總想著玩,總是不愿意寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)們?yōu)榇烁械胶茔皭?。那么,小孩不做作業(yè)有什么好辦法?

    小孩不做作業(yè)有什么好辦法

    1、運(yùn)用正面管教的原則和方法

    正面管教是美國(guó)心理學(xué)家簡(jiǎn).尼爾森創(chuàng)立的,她提倡和善與堅(jiān)定并行,有權(quán)威、有規(guī)矩、也有自由。向孩子表達(dá)無(wú)條件的愛(ài),對(duì)孩子既不驕縱也不過(guò)分嚴(yán)厲。

    2、培養(yǎng)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

    良好的家庭氛圍有助于孩子好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和習(xí)慣的養(yǎng)成,喜歡閱讀的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,久而久之,孩子也會(huì)喜歡上讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

  • 小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決

    做作業(yè)太拖拉是很多中小學(xué)孩子都會(huì)有的現(xiàn)象,這是很正常的,家長(zhǎng)不要太過(guò)大驚小怪。小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決?家長(zhǎng)要和孩子多溝通,多交流,從而找到孩子做作業(yè)拖拉的原因?qū)ΠY下藥。

    小孩子做作業(yè)太拖拉用什么辦法解決?

    1、給孩子認(rèn)真的溝通講解,讓他明白為什么要上學(xué),為什么要學(xué)習(xí)知識(shí),為什么要寫(xiě)作業(yè),讓孩子知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性,讓他懂得寫(xiě)作業(yè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的畢經(jīng)之路,告訴孩子學(xué)習(xí)不是為誰(shuí)而學(xué),是為了自己,所以自己的事情應(yīng)該自己做。

    2、家庭的氛圍也會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的專心程度,一般情況下應(yīng)該給孩子相對(duì)安靜獨(dú)立的空間,而且家長(zhǎng)有時(shí)候也要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)陪孩子閱讀,提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這樣孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)更認(rèn)真點(diǎn)。

    3、讓孩子養(yǎng)成對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間,寫(xiě)一張學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完自己規(guī)定的事情,玩耍的時(shí)候就高興的玩,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就認(rèn)真的寫(xiě),兩者不可同時(shí)進(jìn)行,要一心不可二用。

    4、鼓勵(lì)孩子讓孩子獨(dú)立完成。在孩子吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)等能獨(dú)自完成的事情時(shí),不要因?yàn)榧议L(zhǎng)自己著急覺(jué)得孩子太慢而不耐煩催促孩子,甚至上手幫助孩子完成。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己不做也會(huì)有父母來(lái)幫著做的懶惰心理。這時(shí)候我們最好鼓勵(lì)孩子讓孩子自己摸索獨(dú)立完成。

  • 小孩子不自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

    孩子的作業(yè)是大部分家長(zhǎng)都很頭疼的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)反映孩子寫(xiě)作業(yè)特別不自覺(jué),從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去寫(xiě)作業(yè),總是需要家長(zhǎng)催促著,關(guān)鍵是孩子還不聽(tīng),家長(zhǎng)這邊著急的不得了,想讓孩子趕緊去寫(xiě)作業(yè),孩子卻慢慢悠悠,一副無(wú)所謂的樣子。

    小孩子不自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

    1、父母要以身作則,做好榜樣。孩子做作業(yè)拖拖拉拉,不配合家長(zhǎng)的安排,這就意味著家長(zhǎng)在跟孩子日常的接觸過(guò)程中,孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習(xí)慣。孩子很多時(shí)候看到家長(zhǎng)的做法,和家長(zhǎng)自己的說(shuō)法相違背,那么這時(shí)候孩子就開(kāi)始對(duì)家長(zhǎng)有不信任的心理,所以家長(zhǎng)在日常的生活中,一定要做好榜樣。

    2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。無(wú)規(guī)矩不成方圓,孩子做作業(yè)拖拉或者不聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排,短時(shí)間父母可以監(jiān)督,但是總不可能時(shí)時(shí)刻刻都有時(shí)間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣。剛開(kāi)始可以跟孩子制定一個(gè)計(jì)劃,比如放學(xué)回家后,先做作業(yè),做完之后家長(zhǎng)陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松,孩子自己也輕松。

    3、激發(fā)孩子寫(xiě)作業(yè)的內(nèi)動(dòng)力。孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)有興趣,有成就感,有掌控感,才會(huì)越來(lái)越主動(dòng)。所以,放下要求,給孩子多鼓勵(lì)。比如孩子寫(xiě)了幾個(gè)字,讓孩子挑選比較滿意的。父母說(shuō),確實(shí)寫(xiě)的不錯(cuò),比爸爸寫(xiě)的還好。讓孩子再挑幾個(gè)不好的,孩子自己挑出來(lái)的,一定會(huì)主動(dòng)改正,每個(gè)孩子都是積極向上的。

    4、教給孩子時(shí)間管理。定一個(gè)鬧鐘,一次定25分鐘,定5分鐘休息時(shí)間?;蛘邚木W(wǎng)上下載一個(gè)番茄土豆,讓孩子有個(gè)時(shí)間概念。同時(shí)也可以和孩子做比賽,父母也寫(xiě)作業(yè),看誰(shuí)寫(xiě)的快,當(dāng)然不能用右手,用右手對(duì)孩子來(lái)說(shuō)失去公平。用左手寫(xiě)字,你們起點(diǎn)是一樣的,看看你的速度和孩子比會(huì)是怎樣的?

  • 小孩不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法來(lái)治他

    小孩子天性都是調(diào)皮愛(ài)玩的,他們總是不喜歡寫(xiě)作業(yè),一放學(xué)就想跑著玩。對(duì)于不寫(xiě)作業(yè)的孩子,很多家長(zhǎng)都表示很無(wú)奈,即使自己逼迫孩子寫(xiě),孩子還是無(wú)動(dòng)于衷,就算是寫(xiě)了,也只是隨便應(yīng)付一下,一點(diǎn)也不認(rèn)真。

    小孩不寫(xiě)作業(yè)有什么辦法來(lái)治他

    1、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè),然后適當(dāng)?shù)耐嫠R粫?huì)兒,放松放松,這樣孩子就會(huì)感覺(jué)勞逸結(jié)合,等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累,也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

    2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。我們要告訴孩子你真的很棒,要用適當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)鼓勵(lì)孩子。孩子就會(huì)產(chǎn)生一種自我心理暗示,感覺(jué)自己真的很棒。其實(shí)這種心理暗示從小培養(yǎng)就會(huì)很好,因?yàn)檫@種好的心理暗示,會(huì)伴隨孩子的一生,會(huì)讓孩子有自信,那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

    3、學(xué)習(xí)不可操之過(guò)急。我們會(huì)看到有些家長(zhǎng)就是要求孩子一回家就馬上寫(xiě)作業(yè),只有寫(xiě)完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事,其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。

    學(xué)習(xí)本來(lái)就是一種有過(guò)程了,不可以操之過(guò)急,我們?cè)诖酥g要享受這個(gè)過(guò)程,再這個(gè)過(guò)程中會(huì)有艱辛,也會(huì)有開(kāi)心,遇到問(wèn)題我們會(huì)煩,會(huì)思考,但是解決問(wèn)題之后,我們也會(huì)很開(kāi)心,很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程,不可以操之過(guò)急。

  • 孩子不自覺(jué)做作業(yè)做父母的怎么辦

    幾乎每一個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)孩子的作業(yè)特別頭疼,自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的孩子是少之又少,大多數(shù)孩子放學(xué)回家之后首先想到的就是玩。孩子做作業(yè)不自覺(jué),不好好完成作業(yè),就無(wú)法對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固總結(jié),這樣會(huì)非常影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    孩子不自覺(jué)做作業(yè)做父母的怎么辦

    1、幫助孩子制定制度。孩子貪玩而忘乎所以,主要是約束力不夠,制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定:放學(xué)后馬上做作業(yè),不做完作業(yè)或不做完任一科作業(yè)不準(zhǔn)看電視,也不準(zhǔn)出去玩。

    2、制度定出來(lái)后,要照著做,家長(zhǎng)們要做好以下工作。

    1)做好督促檢查,不要一陣風(fēng),時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)管時(shí)不管,那樣制度就不起作用了。

    2)一步一步來(lái),開(kāi)始對(duì)孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視或看電視和玩的時(shí)間比以往減短了就算進(jìn)步了,逐漸再提高要求。

  • 小孩子不想寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法

    俗話說(shuō),不寫(xiě)作業(yè)母慈子孝,一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳。孩子寫(xiě)作業(yè)難的問(wèn)題是困擾很多家長(zhǎng)的一件事情。孩子放學(xué)回家之后,要不就是跑出去玩,要不就是看電視,根本想不起來(lái)做作業(yè)。家長(zhǎng)催促孩子好多遍,孩子還是不為所動(dòng)。那么,孩子不想寫(xiě)作業(yè),家長(zhǎng)該怎么辦呢?

    小孩子不想寫(xiě)作業(yè)有什么好辦法

    1、做計(jì)劃。在孩子寫(xiě)作業(yè)前,花一些時(shí)間和孩子一起做一下一個(gè)晚上的計(jì)劃,某個(gè)時(shí)間段寫(xiě)什么作業(yè),寫(xiě)完這科作業(yè)可以到客廳歇一會(huì),吃點(diǎn)水果,然后再繼續(xù)回到房間寫(xiě)作業(yè),是越詳細(xì)越好,完成的一項(xiàng)可以打一個(gè)勾,完成的不夠好的,就打一個(gè)三角形,下次再繼續(xù)改進(jìn),孩子的好勝心都比較強(qiáng),有任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,孩子自然的就會(huì)集中注意力做完。

    2、營(yíng)造氛圍。其實(shí)有的孩子并不是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),而是家里缺少學(xué)習(xí)的氛圍。比如孩子在寫(xiě)作業(yè),寶媽卻在看電視,那孩子自然是不會(huì)專心學(xué)習(xí)的。這時(shí)寶媽一定要給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)的關(guān)掉電視,最好是陪著孩子一起學(xué)習(xí)??梢哉冶緯?shū)看,這樣孩子就不好意思再玩耍了,就會(huì)乖乖寫(xiě)作業(yè)。

    3、保持安靜。除了學(xué)習(xí)氛圍很重要,安靜的環(huán)境也是很重要的。如果孩子在寫(xiě)作業(yè),家里卻有人在聽(tīng)音樂(lè),那孩子肯定是不能專心的。當(dāng)孩子放學(xué)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,寶媽和家人一定要配合,盡量不發(fā)出聲音。

    4、養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)一定要幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。最好是放學(xué)回家后馬山寫(xiě)作業(yè),不要讓孩子先玩耍,這樣就很難收心。如果每天給孩子規(guī)定一個(gè)特定的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,那時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的。

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