孩子一不滿足就發(fā)脾氣怎么辦

父母是孩子最好的老師，所以要想教育好小孩子，我們家長(zhǎng)一定要做好自身，完善自身，不能給孩子樹(shù)立壞榜樣來(lái)，平常孩子犯錯(cuò)了也要能控制住自己的脾氣，也不要溺愛(ài)孩子，不然就會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。

孩子一不滿足就發(fā)脾氣怎么辦

1、家長(zhǎng)不要溺愛(ài)。其實(shí)孩子的需求不合理的時(shí)候，孩子本身就應(yīng)該意識(shí)到。如果孩子意識(shí)不到自己的需求是不合理的，那說(shuō)明父母沒(méi)有教育好孩子。每一個(gè)孩子都應(yīng)該清楚的認(rèn)知自己的家庭情況，而且你應(yīng)該清楚的知道自己的要求，會(huì)給家庭帶來(lái)怎樣的影響。

另外的話就是要注意孩子哭鬧發(fā)脾氣，只不過(guò)是為了達(dá)到目的的一種手段，如果僅僅因?yàn)榭摁[，家長(zhǎng)就選擇放棄滿足孩子的需求，那家長(zhǎng)以后在遇到困難的時(shí)候估計(jì)也很難處理。

2、小孩子得不到滿足發(fā)脾氣是正常的，即使大人，得不到滿足也是會(huì)生氣發(fā)脾氣的。這種情況需要讓孩子理解不被滿足的原因，千萬(wàn)別給一些不切實(shí)際的希望，到時(shí)候滿足不了，會(huì)讓他感到更加失望和煩躁。

讓他接受當(dāng)下的不滿足，這份不滿足可以通過(guò)某些努力達(dá)到改善，比如成績(jī)沒(méi)考好還要買(mǎi)玩具；還要讓他明白，有些不滿足是不能改善的，比如對(duì)不好的事情的態(tài)度，既有底線，這個(gè)底線不能觸碰。

孩子如果長(zhǎng)期癡迷于手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致孩子的思維和想象力無(wú)法進(jìn)行發(fā)散，更嚴(yán)重點(diǎn)的還有可能會(huì)影響孩子智力的發(fā)育。讓孩子在本應(yīng)該和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)代變成了”低頭族”。孩子不愿意去接觸自然，間接的影響了孩子的成長(zhǎng)。

孩子要買(mǎi)手機(jī)沒(méi)滿足發(fā)脾氣怎么辦

作為父母，懂得適當(dāng)?shù)鼐芙^孩子真的很重要。

要不要滿足孩子的需要，并不完全取決于你有沒(méi)有能力實(shí)現(xiàn)，更關(guān)鍵的是，孩子的這個(gè)要求是否合理。

對(duì)于不合理的要求，你都應(yīng)該明確地拒絕。當(dāng)然，這對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然知道孩子提的要求過(guò)分了，但還是架不住孩子的哭鬧攻勢(shì)，尤其是在公共場(chǎng)合。

父母不斷妥協(xié)的結(jié)果就是，孩子永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)進(jìn)退。即便是合理的要求，你也可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)延遲滿足。

孩子發(fā)脾氣，家長(zhǎng)就會(huì)本能的想要撲滅孩子的脾氣。如果家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到消極情緒的意義，就會(huì)明白其實(shí)也不必急著讓情緒消失，而是盡量給孩子認(rèn)識(shí)自己情緒，平復(fù)自己情緒的機(jī)會(huì)，無(wú)形中讓孩子的情緒控制能力得到鍛煉。那么，孩子一不順心就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子一不順心就發(fā)脾氣怎么辦

1、找到孩子發(fā)脾氣的原因

孩子一不順心就發(fā)脾氣，家長(zhǎng)也不要和孩子計(jì)較，更不能斥責(zé)，打罵孩子。孩子自身對(duì)于情緒的調(diào)節(jié)能力都不足，缺乏自我控制力和表達(dá)力，同時(shí)也對(duì)事物缺乏一定的判斷力，喜歡鉆牛角尖。所以家長(zhǎng)首先還是等孩子冷靜下來(lái)，和孩子心平氣和的溝通，找到孩子發(fā)脾氣的原因，也是給孩子認(rèn)識(shí)自己情緒的機(jī)會(huì)。

2、允許孩子宣泄情緒

孩子在氣頭上，家長(zhǎng)就要在保證孩子人身安全的前提下，給孩子宣泄情緒的空間。要明白一定程度的宣泄，是減輕孩子心理壓力的好方法。家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子大聲吼叫，或是用記錄的方式來(lái)宣泄情緒，或是成為孩子的傾聽(tīng)者，盡可能的與孩子談心。耐心的引導(dǎo)孩子，讓孩子想說(shuō)什么就說(shuō)什么，說(shuō)出自己所有的不滿，這樣才能讓孩子真正放松下來(lái)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到情緒不穩(wěn)定的孩子，覺(jué)得孩子遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心，一不如意就發(fā)脾氣。而家長(zhǎng)更應(yīng)該明白，孩子的這種行為，也可能是由于在孩子和家長(zhǎng)之間缺乏有效的溝通方式導(dǎo)致的。那么，孩子一不如意就發(fā)脾氣怎么辦？

孩子一不如意就發(fā)脾氣怎么辦

1、多關(guān)注孩子不發(fā)脾氣的時(shí)期

如果孩子總是對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，基本上都是因?yàn)楹⒆又昂煤谜f(shuō)話好好表達(dá)的時(shí)候，家長(zhǎng)其實(shí)根本就沒(méi)聽(tīng)，非要等到孩子發(fā)脾氣了，才去對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注。所以家長(zhǎng)們要更多地關(guān)注孩子在平靜時(shí)期的狀態(tài)與訴求，比起如何在孩子發(fā)脾氣之后做善后與溝通，家長(zhǎng)更需要多關(guān)注孩子沒(méi)發(fā)脾氣的時(shí)候。

2、不要總是否定孩子

很多家長(zhǎng)不自覺(jué)的會(huì)在孩子面前展示自己的權(quán)威，打壓孩子的觀點(diǎn)，這就容易助長(zhǎng)孩子的逆反心理。所以在孩子提出某些需求的時(shí)候，不要立刻急于否定，而是要詢問(wèn)他的原因、動(dòng)機(jī)，然后共同決策；在提出某些要求遭遇反駁的時(shí)候，也不要忙不迭地甩出自己的家長(zhǎng)身份，或者不容置疑的語(yǔ)氣，起碼要先聽(tīng)聽(tīng)孩子是怎么想的。

孩子進(jìn)入大學(xué)，就在很多家長(zhǎng)認(rèn)為終于可以松一口氣的時(shí)候，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們十分著急，放棄大學(xué)意味著孩子三年高中的苦讀白費(fèi)了，那么大學(xué)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

孩子大一不想上學(xué)怎么辦

了解厭學(xué)原因。家長(zhǎng)們應(yīng)該先了解孩子為什么會(huì)厭學(xué)，原因可能包括學(xué)習(xí)上的難度，與同學(xué)的關(guān)系等，家長(zhǎng)可以從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。太過(guò)單一的學(xué)習(xí)模式會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲勞和無(wú)聊的感覺(jué)，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，可以嘗試在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí)，或采用不同的學(xué)習(xí)方式等。

提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)孩子多看書(shū)、多做習(xí)題，并且對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)及時(shí)進(jìn)行肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和自信。

給孩子適當(dāng)時(shí)間。對(duì)于才上大學(xué)的孩子，這時(shí)候家長(zhǎng)也就需要給孩子一些時(shí)間，讓孩子先好好休息一周，同時(shí)家長(zhǎng)不要多表達(dá)憂慮，不要給予孩子壓力。在這段時(shí)間里觀察孩子的行為和興趣所在，多傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)。

每個(gè)孩子都是不同的，他們有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，不同的性格特點(diǎn)，有些孩子性格溫和，有些孩子則脾氣暴躁，稍不順心便大吼大叫，其實(shí)孩子的性格與父母的教育方式有著很大的有關(guān)系，也與孩子所處的階段和內(nèi)心的壓力有很大關(guān)系。

孩子喜歡發(fā)脾氣大吼大叫怎么辦

先要保持冷靜。嘗試與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁催@樣做。設(shè)定明確的規(guī)則和界限，告訴他們大聲喊叫是不被接受的行為。

鼓勵(lì)他們尋找其他方式來(lái)表達(dá)情緒，如繪畫(huà)、寫(xiě)日記或參加體育活動(dòng)。提供積極的榜樣，以身作則展示適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

傾聽(tīng)孩子。設(shè)法了解孩子的想法和感受，可以給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的情緒和想法。

建立邊界。讓孩子知道哪些行為是不可接受的，并給予一個(gè)可以遵守的規(guī)則，若犯規(guī)需要對(duì)應(yīng)的懲罰或者獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子玩游戲是個(gè)雙刃劍，對(duì)于自制力好的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)娛樂(lè)方式，否則就是把孩子拖入“深淵”，還會(huì)到至親子關(guān)系緊張，說(shuō)什么都不聽(tīng)，甚至脾氣暴躁和父母起沖突，要讓他知道現(xiàn)在是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，不能把時(shí)間消耗在玩游戲上。

15歲孩子沉迷游戲怎么辦脾氣暴躁怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的興趣

讓孩子離手機(jī)遠(yuǎn)一些，家長(zhǎng)也盡量不要在孩子面前玩手機(jī)。電腦游戲?qū)τ诤⒆哟_實(shí)也有很大吸引力，孩子自控力差些，家長(zhǎng)可以約定好每天玩游戲的時(shí)間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，如果電腦不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長(zhǎng)申請(qǐng)才能使用電腦。另外要注意對(duì)孩子的興趣轉(zhuǎn)移。

2、和孩子談?wù)?/p>

先找孩子談?wù)劊嬖V他父母不反對(duì)你玩游戲，但是必須要告訴我們?yōu)槭裁赐嬗螒?，游戲里最吸引你的是什么？這樣引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)溝通，避免出現(xiàn)偷著玩，背著玩，逃學(xué)玩等情況，而且當(dāng)著家長(zhǎng)玩，家長(zhǎng)才可以控制孩子玩游戲的時(shí)間。