發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應該怎樣跟孩子溝通

現(xiàn)如今，孩子早戀已經成為了社會的普遍現(xiàn)象，但有些家長依舊無法接受，甚至會采取一些粗暴的方式，來制止孩子早戀。但是這樣的教育方式，只會適得其反，嚴重的還會影響到親子關系。

發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應該怎樣跟孩子溝通

1、穩(wěn)定心態(tài)，正視“早戀”。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，我們家長首先要平穩(wěn)心態(tài)，不要過度焦急、上火，也不要對孩子打罵，更不要強行去阻攔拆散二人。

青春期正值叛逆期，越是阻攔越是會激發(fā)孩子的逆反情緒，做出不可挽回的叛逆行為。對早戀的好奇，對親密關系的渴望，是孩子的成長規(guī)律，我們要尊重孩子，接納孩子會出現(xiàn)青春期悸動的情緒。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預阻止。我們應該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、家長要時刻了解孩子的變化。家長要合理的和孩子做溝通，并且告訴孩子你已經發(fā)現(xiàn)他早戀了，在這個時候千萬不要急于作出反對舉動，家長要清楚的告訴孩子早戀的危害，并且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在沖動不加分析和不了解或交到壞朋友。

通常未成年的孩子，其人生觀和價值觀并不完整，他們對黑與白、錯與對分辨的并不清楚。未成年孩子的成長需要家長用心引導，發(fā)現(xiàn)孩子有來歷不明的手機，家長要及時了解孩子手機的來源。在和孩子的溝通中，家長要通過談心的方式引導，避免過度批評孩子，同時也要告訴孩子，有什么需要可以和家長溝通。

發(fā)現(xiàn)孩子有手機應該怎樣去跟他溝通

1、了解原因：與孩子溝通，了解孩子為什么要偷偷準備手機。在與孩子溝通時，接納并描述孩子的感受。但同時家長要明確自己的態(tài)度，我們可以告訴孩子，能理解他想玩手機的這種心情，不反對孩子玩手機，但是如果是在約定時間以外，偷偷玩手機甚至藏手機，這是絕對不可以的。

2、引導孩子意識到，學習才是重中之重，和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學習，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、幫助孩子建立手機的界限感，在建立手機界限感的同時，家長要引導孩子的學習目標、學習計劃、學習方法、學習動力，提高注意力，改善家庭環(huán)境，改善家長和孩子的關系。

4、關注需求：了解孩子在學習和生活上的需求，盡可能為他們提供支持和幫助。如果孩子因為學習壓力大而需要使用手機放松，可以鼓勵他們嘗試其他健康的放松方式，如運動、閱讀等。

有不少家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時候，就已經開始緊張起來，這個時候家長千萬不要慌張，孩子出現(xiàn)早戀的情況是很正常的情況，家長不要批評指責，要和孩子好好的溝通解決問題，因為只有這樣才能讓孩子走出早戀的漩渦。

發(fā)現(xiàn)孩子早戀家長應該怎么和孩子溝通

1、冷靜溝通。家長應該冷靜理性地與孩子進行溝通，了解孩子的感受和想法，同時表達自己的擔憂和觀點。不要過于嚴厲或者強制干預，而是盡量采取開放、支持和引導的態(tài)度。

2、建立良好的家庭氛圍。家長應該營造一個溫馨、穩(wěn)定、支持的家庭氛圍，為孩子提供安全感和依靠。同時也要注重培養(yǎng)孩子的自我意識、獨立性和責任感，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

3、理解傾聽孩子。首先家長要給孩子足夠的關注和關愛，而不是過于嚴厲的譴責孩子。應該理解他們作為青春期的孩子所面臨的情感困擾和壓力，積極傾聽他們的心聲和想法。

4、溝通引導。在青春期孩子心理變化劇烈的時候，父母的角色也需要相應地轉變成為引導者。通過與孩子坦誠的溝通，告訴他們早戀可能帶來的負面后果，引導他們建立正確的愛情觀和價值觀。

很多上初中的孩子，會出現(xiàn)早戀的情況，這都是常見的現(xiàn)象，家長不要過于驚慌失措，面對這種情況，家長一定要保持鎮(zhèn)定，不要采取強硬的措施，否則會讓孩子的行為愈發(fā)嚴重，有的孩子甚至會做出夜不歸宿的情況，所以家長一定要慎重。

發(fā)現(xiàn)孩子初中早戀家長應該怎么辦

1、多陪伴關心孩子。家長們多去關心孩子的日常生活，很多早戀的孩子往往都是缺少關懷和照顧，進而對有好感的同齡人產生依賴。家長們做好孩子人生的引路人，保護好孩子，也不要輕易就給孩子扣上“早戀”的帽子。

2、家長不要對早戀過于排斥。首先家長應該明白一點，孩子初中時就開始進入青春期，這個階段對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。家長沒必要對早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點，你應該開心才對。

3、注意引導孩子的婚戀觀。和孩子溝通為什么喜歡這個男生或女生，判斷孩子的戀愛狀態(tài)，引導孩子建立正確的戀愛觀。

告訴孩子在中學階段，男女生之間相互喜歡可能很簡單，也許只是因為某個事情對方安慰了自己幾句；也許只是因為對方學習非常優(yōu)秀；也許只是因為對方長得好；也許只是因為對方的一個眼神或動作。

戀愛雖然是一件非常美好的事情，但是對孩子造成的影響也是非常大的，所以作為家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，千萬不能放任不管，家長應該及時了解清楚原因，采取正確的方式去引導孩子，以免對孩子造成重大的影響。

偷看孩子手機發(fā)現(xiàn)早戀怎樣溝通

1、做孩子的良師益友，不使矛盾激化。處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好為我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習，很好地引導孩子，為孩子答疑解惑。

2、家長要尊重孩子的隱私。不要偷看他們的信件，否則容易引起孩子的強烈不滿。有的家長知道孩子早戀之后就會偷看孩子的手機和日記，傷害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家長溝通，情況也會越來越嚴重。

3、講清楚早戀的后果。孩子一時被感情沖昏頭，不懂后果，不知道未來面對他的會是什么。這時候，家長要跟孩子講清楚戀愛后果，分析利弊，讓孩子在頭腦中有個是非觀念，有個自我利弊分析系統(tǒng)。也許理智的孩子自己就會打消戀愛念頭，不再有這樣的想法。而那些不理智的孩子，日后萬一后悔，也不會過度地埋怨爹媽。

4、不打罵孩子。處于青春期期的孩子，自作心都比較強，特別愛面子，家長的打罵恐怕起到的都是反作用，孩子不僅不會斬斷早戀的感情，更有可能記恨家長，變得更加叛逆，嚴重影響親子關系。

孩子有早戀的行為，家長發(fā)現(xiàn)后，不要上來就教訓孩子說他這樣做不對，然后再去強烈指責孩子，這樣做的話，你只會激化你們之間的矛盾，那孩子出現(xiàn)早戀應該怎樣溝通呢？

孩子出現(xiàn)早戀應該怎樣溝通

1、首先不要責怪

你越責怪越反對可能會適得其反，要以朋友和尊重的姿態(tài)跟孩子聊天，問問孩子對愛情的認知和婚姻的憧憬，聊一聊對異性的感知，對未來的規(guī)劃，可以談家長自己的看法，說一說先自立的重要性，再講講感情方面的知識，告訴孩子要學會自尊自愛，希望孩子以學業(yè)為重，可以把愛珍藏，如果真心相愛，將來大學畢業(yè)工作了，父母也會支持孩子。這樣也是對雙方的一個考驗。作為孩子一方來說，家長越是反對，通常結果越是糟糕，我們都是學生時代過來的，回想一下自己當時是不是也早戀過，或者家長反對的事情，我們當時不一樣是一邊給家長保證不會了，但實際上還是該怎么樣怎么樣么？

2、淡化概念

用“早戀”給孩子的感情扣帽子是最可怕的。不管在哪個階段，有的孩子“早戀”的本質，只是在強壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛情。如果這個時候盲目指責，只會擴大與孩子之間的心理距離，結果令孩子越陷越深，不可自拔。明智的做法是，對孩子表示理解和尊重，說明交朋友不應該僅限于同性，有了比較談得來的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關系的性質，不予以界定。

孩子才讀初中，就已經有了喜歡的對象，這些不足為奇，畢竟青春期的孩子感情開始萌芽，心里對戀愛有悸動，或許是受到了網絡上的影響，或許只是對異性的好奇和欣賞，家長要冷靜應對，多去溝通，初中生搞對象應該怎樣與孩子溝通呢？

初中生搞對象應該怎樣與孩子溝通

1、不要反對

你可以試著放手讓他去談，但是作為家長要經常跟他溝通，往正確的方向引導，告訴他哪些事情可以做，哪些事情絕對不能做，個例也可以作為條件約法三章，孩子還小，思想單純，談戀愛也不是一點好處沒有，只要不做出什么出格的事情，就當孩子交個朋友，但是也要因人而異，作為家長，還是要多費點心思才行。

2、先要了解清楚孩子的情況

作為父母，不能態(tài)度強硬地去跟孩子談，也最好不要聯(lián)合學校老師或者同學孤立孩子。而是要講究方式、方法，有技巧地去跟孩子談，不要給孩子太大壓力。