上高一了孩子老想回家怎么辦

學(xué)生突然離家遠(yuǎn)了，要住宿，肯定會想家，會不適應(yīng)突然住校的生活。對此，家長一方面要做好孩子心理上的疏導(dǎo)，給孩子講明道理，也可以把情況告訴老師，讓老師也疏導(dǎo)疏導(dǎo)孩子的心理；另一方面，家長可以跟孩子約定好，勤去學(xué)?？纯春⒆樱瑴p少孩子“思念”家鄉(xiāng)、家人的痛苦。讓孩子感覺到，家長就在學(xué)校外面等著自己呢。下面具體來看看看上高一了孩子老想回家怎么辦？

上高一了孩子老想回家怎么辦

第一，孩子獨(dú)立性不太強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力稍弱。如果孩子之前所就讀的初中就在家跟前，或者之前沒有住?；蛘唠x家遠(yuǎn)的就學(xué)經(jīng)歷，想家也很正常，初中就住校的學(xué)生適應(yīng)環(huán)境能力應(yīng)該比初中不住校的學(xué)生強(qiáng)。

第二，兩個月孩子想家也很正常，不用太過緊張。有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，可能就沒有過渡期，而有的孩子可能需要半年甚至一年才能適應(yīng)新環(huán)境，新生活，這個因人而異?，F(xiàn)在好多高中一個月才放假兩天，沒有了雙休，所以好多學(xué)生都不太適應(yīng)。

第三，孩子想家說明他或她戀家，家有凝聚力，是愛的港灣，家長可以去學(xué)校看看孩子，幫助他們快速度過這個階段，等他們真正接受了新環(huán)境，有了歸屬感，也就沒有這么強(qiáng)烈回家的念頭了！

上高一了孩子老想回家的原因

初中孩子老想出去玩，父母要保持冷靜，不能打罵孩子，也不要太過于著急。父母急迫的態(tài)度無法改變孩子貪玩的行為，這個時候的父母更應(yīng)該保持冷靜，不妨和孩子好好溝通一下，了解原因，再去引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力。

初中孩子老想出去玩怎么辦

1、家長要多與孩子溝通

觀察孩子的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)興趣，比如讀世界名著或者參加夏令營、游學(xué)的項目，也可以參觀圖書館、博物館等，這些方法都可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)創(chuàng)造力以及好奇心，從而解決不想學(xué)習(xí)的問題，想玩的問題。

2、為孩子營造輕松的氛圍

對待孩子的學(xué)習(xí)問題，不少家長習(xí)慣以強(qiáng)勢的態(tài)度逼迫孩子學(xué)習(xí)，然而在父母強(qiáng)勢逼迫下的學(xué)習(xí)往往屬于被動學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不會用心。其實父母不妨嘗試為孩子營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在輕松的環(huán)境中。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，當(dāng)然父母要切記在孩子學(xué)習(xí)的過程中，不可給予孩子過多的心理負(fù)擔(dān)。

對于很多孩子來說，手機(jī)是一種非常有趣的娛樂方式，跟手機(jī)相比，學(xué)習(xí)確實要枯燥乏味一點(diǎn)，所以他們才會沉迷手機(jī)，不思學(xué)習(xí)。那么高一的孩子老是玩手機(jī)怎么辦？

高一的孩子老是玩手機(jī)怎么辦

第一，家長改變認(rèn)知思維，控制自己焦慮的情緒。孩子發(fā)展到今天這樣，很大程度是因為家長放任孩子導(dǎo)致的。許多成年人面對手機(jī)都沒辦法控制自己，更何況孩子呢？因此，家長一定要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，用行動去引導(dǎo)孩子。其次是控制好焦慮的情緒，避免跟孩子講過多的大道理或者采取沒收手機(jī)這樣簡單粗暴的方法。

第二，糾正孩子的生活作息，保證基礎(chǔ)的睡眠。孩子現(xiàn)在每天晚上玩手機(jī)到一兩點(diǎn)，按照7點(diǎn)要起床算，睡覺時間也就五六個小時，對于正在發(fā)育的青春期孩子來說是不夠的，所以會出現(xiàn)早上起不來，就算起來了上課也沒精神的情況。因此，家長要糾正孩子的作息情況，讓孩子有充足的睡眠時間。

第三，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識，讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī)。家長面對孩子說要自己調(diào)整的情況，千萬不要放任孩子，最多給孩子幾天時間看看他是怎么調(diào)整的，如果還是每天拿著手機(jī)，那就沒來說了，一定要幫孩子引導(dǎo)正常學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動以及玩手機(jī)的邊界。

第四，幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力。可以與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子進(jìn)入叛逆期，會做出很對令父母抓狂的事情，一些女孩子不但在學(xué)校談戀愛，還偷偷將男孩子帶回家，家長知道后非常難以接受，一些脾氣暴躁的家長會對自家女兒采取武力教育，這是非常不理智的行為，或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯嫘袨椤?/p>

女兒偷偷帶男孩子回家該怎么辦

家長要冷靜處理，把他們當(dāng)做普通同學(xué)之情，熱情招待，要給女兒充足的面子。

利用適合的時候和男孩子聊聊天，詢問一下男孩子學(xué)習(xí)情況，告訴孩子現(xiàn)在正是讀書發(fā)奮時，歡迎畢業(yè)考出好成績再來玩。

家長要和女兒說明，不要輕易帶男同學(xué)來家玩，事先一定要征得父母同意，方可帶男同學(xué)家來玩。切記不要責(zé)罵女兒，因為責(zé)罵無濟(jì)于事。

設(shè)定明確的界限。父母可以和女兒約法三章，設(shè)定一些明確的界限，這樣做一方面是為了保護(hù)女兒，另一方面也是為了維護(hù)家庭的和睦。

生活中，孩子拿別人的東西是一個很常見的事，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能是好奇心、缺乏自我控制力或者對物品的價值理解不足等原因?qū)е碌?，家長要及時對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助孩子明白物權(quán)意識。

孩子老拿別人的東西怎么辦

幫孩子樹立物權(quán)意識。將孩子的東西和大人的區(qū)分開來，并列好規(guī)矩：大人的東西，孩子要拿時，先得到允許才行。而大人要用孩子的東西，大人也要問孩子的意見。

亂拿別人的東西自己要負(fù)責(zé)。如果孩子在別人沒有同意的情況下拿走別人東西，父母發(fā)現(xiàn)后不要急著批評孩子。先要問清楚原因，并告訴孩子其中的道理。并要求孩子必須物歸原主，如果造成物品損失，孩子要去承擔(dān)責(zé)任。

用正能量感染孩子。平時生活中，父母可以多給孩子講講一些積極正面的故事及道理，讓孩子明白為什么別人的東西不能亂動，而保持一顆誠實正直的心有多重要。

教孩子學(xué)會換位思考。家長要教育孩子這樣的行為給自己和他人帶來的影響。比如，如果別人不同意，你還是拿走別人的東西，別人會生氣的。別人也很喜歡這個東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見了，你覺著別人會怎么樣？是的，如果是我發(fā)現(xiàn)喜歡的東西不見了，我會很不開心。

孩子的成長是一個不斷探索的過程，尤其是進(jìn)入叛逆期的孩子，會通過自己的方式來反抗父母的束縛，一些孩子與父母爭吵來堅持自己的觀點(diǎn)，一些孩子則通過離家出走，來逼迫父母妥協(xié)，面對孩子的這些行為，家長要理解孩子，多給孩子自由空間。

叛逆的孩子不回家怎么辦

理解孩子的情緒。當(dāng)孩子離家出走時，他們可能正在經(jīng)歷一種情緒的劇變。他們可能感到害怕、困惑、失望，甚至憤怒。家長們需要理解孩子的情緒，盡可能地提供支持和安慰。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，嘗試?yán)斫馑麄兊母惺?，這有助于建立信任和開放的家庭環(huán)境。

保持冷靜，及時采取行動。當(dāng)孩子離家出走時，家長們可能會感到極度焦慮和恐慌。然而，保持冷靜是非常重要的。盡快采取行動，尋找孩子，并與他們進(jìn)行對話，有助于穩(wěn)定局勢。同時，與學(xué)校、警察局、社區(qū)組織等機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，共同尋找孩子的下落。

與孩子進(jìn)行溝通。一旦找到孩子，與他們進(jìn)行溝通是至關(guān)重要的。嘗試?yán)斫馑麄兊南敕ê透惺?，傾聽他們的聲音。尊重他們的決定，但同時也要讓他們明白家庭的重要性，以及他們離家出走可能帶來的后果。通過對話，可以引導(dǎo)孩子反思自己的行為，并尋找解決問題的方法。

讓孩子學(xué)會承當(dāng)職責(zé)。處在叛逆期孩子有了對事物的自我辨知能力，做爸媽的假如沒有留意到孩子的變化，而是一味地像以往相同，牽著孩子按自己規(guī)劃的道路走，天然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處，爸媽就得正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承當(dāng)職責(zé)。

未成年人沉迷手機(jī)游戲，真的是個大問題，良好的游戲習(xí)慣，需要各位家長的正確引導(dǎo)，越早管控越好，嚴(yán)重沉迷時想讓孩子減少玩游戲的時間會更難，多發(fā)展孩子的其他方面的興趣，交正確的朋友。

孩子老是玩手機(jī)沉迷游戲怎么辦

有些孩子太過于專注游戲，只要阻止，他就會爆跳如雷，甚至于家長大打出手，對于這類孩子，家長可以試得參與到孩子的游戲中去，用暫時的共同興趣來拉近雙方內(nèi)心感情的交流起點(diǎn)，讓孩子在情感上對家長產(chǎn)生依賴，再慢慢引起轉(zhuǎn)移他對于游戲的專注家長以積極、樂觀、健康的心態(tài)投入到每天的生活細(xì)節(jié)中，多帶孩子參加戶外運(yùn)動，社交活動，讓孩子學(xué)習(xí)他感興趣的課外培訓(xùn)，像朋友般與孩子交流，日積月累地轉(zhuǎn)移他專注游戲中的注意力。

玩是人的天性，玩游戲有利于小孩子身心健康發(fā)展。根據(jù)孩子學(xué)習(xí)和生活情況，家長可以和孩子共同制定一個合理的上網(wǎng)時間計劃，可以三四天上網(wǎng)一次，每次時間不超過2或3小時，把這個計劃寫下來并貼在電腦旁顯眼處，時時提醒。孩子也可以自己制作上網(wǎng)提醒卡，便于隨身攜帶，將上網(wǎng)的利弊寫在卡片的正反兩面，當(dāng)出現(xiàn)想玩網(wǎng)絡(luò)游戲的沖動時，就翻看一下該卡，增強(qiáng)自制力，改正不良習(xí)慣。

根據(jù)依戀理論，孩子在與父母建立安全、親密的關(guān)系時，會獲得情感上的滿足和支持，從而減少對外部不良刺激的依賴。

當(dāng)孩子沉迷于手機(jī)游戲時，往往意味著他們在現(xiàn)實生活中可能缺乏足夠的關(guān)愛和陪伴。